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二极管和三极管专题练习
1、 下列电路无法使发光二极管发光的是( )
2、 如下图所示电路,下列分析不正确的是( )
A.按住点控开关 K1,V1 处在放大状态
B.按住点控开关 K1,蜂鸣器会发声;松开点控开关 K1 后,蜂鸣器保持发声
C.蜂鸣器发声后,按下点控开关 K2,蜂鸣器不发声,立即松开点控开关 K2后,蜂鸣器保持不发声
D.若不管按哪个点控开关,蜂鸣器始终不发声,可能是 V3 处在放大状态
3、 如图所示是小明设计的水箱水位控制系统电路,下列电路分析正确的是( )
A.RS1 干簧管检测低水位,RS2 干餐管检测高水位
B.当水位处于 ab 之间时,接通电源,水泵可能工作
C.三极管 V2 损坏,可用继电器常开触点代替
D.输入AB 和输出F的逻辑关系为或门
4、如图所示的对称电路,三极管 V3、V4 工作在放大状态,且不在临界饱和状态。下列分析中不正确的是( )
A.流经V1和V2的电流相同
B.减小 R2,V2 亮度可能不变
C.增大 R4 的阻值后,V2 变暗,V1 亮度不变
D.增大 R1的阻值后,V1 变暗,V2 亮度不变
5、如图a所示是太阳能庭院灯电路图,它由太阳能电池板,镍氢电池G,超高亮度发光二极管LED,以及三极管 VT1、VT2等构成的光控开关电路组成。实物结构见图b。白天,太阳光照射到太阳能电池板BP上,BP表面发生光伏效应,两端输出一定功率的电能给镍氢电池G充电:夜晚太阳能电池BP因无光照射而停止输出电能,由充满电的镍氢电池放电让LED发光。下列关于该太阳能庭院灯电路的分析中,恰当的是( )
A.白天三极管VT1的集电极与发射极电压差Ue比夜晚的Uce大
B. 若将R3阻值减小一半,则发光二极管发光亮度增大一倍
C.若电阻RI虚焊,只需适当调整R3阻值,电路便可正常工作
D.若二极管VD损坏可以用完好的三极管b、e两极接入应急
6、小明设计了如图所示的光控路灯电路,整流二极管V1的导通电压约为0.7v,硅材料三极管V2的电流放大倍数是100,饱和压降约为0.3v,发光二极管V3的导通电压约3V、额定电流20mA。此时电路中,RP3接入电路的阻值为300殴,理想电表流表A1、A2的读数分别为0.1mA、10mA。下列分析中正确的是( )
A.V2截止时,电压表V的读数为0V
B.只调节 RP1(RP1增大),流过V1的电流变大
C.只调节RP2,流过V3的电流会超过20mA
D.只调节 RP3,流过V3 的电流不会超过10mA
7、如图所示电路,当环境亮度低于设定值时,V3 发光。下列分析中不正确的是( )
A.调大Rp,环境亮度设定值变小
B.R3取值过大,会导致V3一直不发光
C.V1饱和时V3不发光
D.增大R1,环境亮度设定值变大
8、通用技术课堂上,老师按照图甲在示教板上搭接好的电路接通电源后,老师调节Rp使得用手遮挡光敏电阻Rg时,V2恰好可以发光,不遮挡时V2不发光。接着,老师把图甲中的R2、V2换成了继电器,并按图乙搭接好电路接通电源后,同样用手遮挡Rg时,电灯L却不亮。于是,老师第二次调节Rp使电灯L重新点亮了。下列关于该演示实验的分析中说法不正确的是( )
A.图甲中,老师用手遮挡 Rg、V2恰好发光时,三极管VI可能工作在放大状态
B.图乙中,老师第二次调节Rp使电灯L点亮,一定是把Rp调小了
C.图乙中,把R1换成一个阻值更小的电阻,也可能使电灯点亮
D.图乙中,继电器线圈两端没有反向并联泄放电二极管,接通电源瞬间,三极管最容易烧毁
9、 如图所示为小明搭建的三极管对比实验电路,电压表读数均为 3V,下列分析中正确的是( )
A.逐渐调大R1,V1进入饱和状态,V2进入截止状态
B.适当的调小R3,V1、V2的电压表读数都将变小
C.适当调大R4,V1发射极电位变高,V2集电极电位变低
D.适当调小R2,V1、V2的基极电位基本不变
参考答案
1、 D
2、 C
3、 C
4、 B
5、 D
6、 D
7、 D
8、 D
9、 B
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