7.2 节奏与旋律（含视频）-2022-2023学年七年级道德与法治下册智慧课堂精品课件（部编版）

7.2 节奏与旋律 第七课 共奏和谐乐章 第三单元 在集体中成长 1 思维导图 自主学习 1.为什么会产生角色冲突？ 2.个人节奏与集体旋律的关系？ 3.怎样排解角色冲突？（怎样让自己更好地融入集体？） 4.小群体形成的原因及影响（积极、消极）？ 5、小群体与集体生活的关系？ 6.小团体主义是如何产生的？对它的正确有的态度是什么？ 7、解决好集体生活中矛盾与冲突的意义？ 思考：个人节奏与集体旋律的关系? SHANQIU 01 我在多个集体中 在社会 在家里 在学校 我的角色 我的责任 思考：说一说在家里，在学校，在社会角色及责任 孩子 孝敬父母 学生 好好学习 公民 志愿服务 我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。 1.为什么会产生角色冲突（原因）？ （1）我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。 （2）每个人都有自己的生活节奏，当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼。 一、我在多个集体中 7 小倩两周前给校长写了一封信。在信中，她结合自己所在班级存在的问题， 提出改进学校工作的建议。她的做法得到校长的肯定，却遭到一些同学的讥讽， 有人甚至认为她“出卖”了班集体。 小倩是否“出卖”了集体？为什么？ 小雨是否“维护”了集体的荣誉？为什么？ 探究与分享： 小鑫上学迟到了，被学校值周生“逮”个正着。她“灵机一动”，故意报错自己的班级。有的同学说：“小鑫真棒！维护了我们班的荣誉。 辩题一：小倩是否“出卖”了班集体？ 辩题二：小鑫是否“维护”了班集体的荣誉？ ①小倩没有”出卖”班集体，她的行为恰恰维护了班集体的利益。根据她的建议，学校可能会做出相应的调整，及时解决存在的问题，为班级发展创造良好的环境，推进班级的良性发展。 ②小鑫的做法是错误的，他这样做非但没有维护班集体的荣誉，反而会对班集体的荣誉造成损害。这种行为损害了其他班级的利益，是不道德的。 2.个人节奏与集体旋律的关系？ （1）当自己的节奏与集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融入集体； （2）当自己的节奏和集体的旋律不和谐时，为了保持旋律的和谐，我们需要调整自己的节奏。 （3）当我们面对不同集体中角色无法统一节奏时，角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼。 一、我在多个集体中 01 3.怎样调节在不同集体中的角色冲突？ （1）考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性； （2）考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等； （3）从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。 11 SHANQIU 02 集体中的小群体 有，例如，学习互助小组等。 在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，自觉或不自觉地形成了小群体。例如，我们几个同学学习成绩差不多，都希望提高自己的学习效率和学习成绩，经常互相帮助和彼此交流。 集体中的小群体 （1）你所在的集体中也有小群体吗？ （2）你所在的小群体是怎样形成的？ 1.小群体的形成？ 在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。 二、集体中的小群体 2.小群体的积极作用 （1）在小群体中，大家相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体会到归属感和安全感。 （2）在小群体中，同伴之间相互理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长技能。 15 年级里有几个同学行动一致，一下课便聚在一起，在考试过程中也互帮互助，只要其中一个人与他人发生争端，另外几人马上出手相助。 1、你是否喜欢和这些同学交往？ 2、这些“小群体”会给他们带来怎样的影响？ 易发挥正面作用 易产生负面作用 + 江湖义气 将自身利益置于集体利益之上 注意：当小群体不能很好地融入集体生活时，小群体的消极作用就会显现。 小群体 小团体 (1)当小群体不能很好地融入集体生活时，其成员就会与小群体之外的同学产生矛盾和冲突，甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。 (2)小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上，沦为小团体主义。（什么是小团体主义） 3.小群体的消极作用 (1)面对这样的矛盾和冲突，我们需要“心怀一把尺子”，不为成见所“扰”，不为人言所“惑”， (2)明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义。 4.如何应对小团体主义？（或 如何正确处理小团体主义和集体主义的冲突？） （2022·山东济南·统考中考真题）获得国家最高科学技术奖后，他说清华给予了他成长发展的广阔舞台，荣誉不仅是他个人的，也是核能研究团队的，更是清