单元任务周周测 把握诸子观点（第2周）-【导与练】2022-2023学年新教材高中语文必修下册同步全程学习晨读晚练周测word（统编版）

单元任务周周测　把握诸子观点 一、语言文字运用 阅读下面的文字,完成1～2题。 《史记》体大思精,通过描写起伏跌宕的情节,展示了　　　　的历史画卷。3 000多年历史,风起云涌的时代,宏大壮阔的场面,纷繁复杂的史事,各式各样的人物,汇聚三寸笔端。《史记》一书最有文学价值的是人物传记。在编排人物传记时司马迁表现出高超的技巧,生动地体现了历史和逻辑的统一,造成自己独特的叙事脉络。本纪、世家的传主基本上都是传说或历史上真实存在的皇帝、王侯,根据政治地位决定他们入本纪还是入世家,本纪、世家就像一个个英雄集聚的　　　　。司马迁的安排,可谓独具慧眼,是对历史事实的充分尊重,也是合乎逻辑的　　　　。《史记》中各层次的人物传记的排列基本上是以时间为序,但又兼顾了各传记之间的内在联系,遵循着以类相从的原则。司马迁对人物传记次序的巧妙编排,形成了《史记》一书婉转多变的叙事脉络。人物传记有分传与合传。分传即人各一传,合传则是把几个人的传记合在一起,写成一篇传记。合传是以类相从,把某些相同类型的人物放在一起。在人物合传中,历史和逻辑的统一有时达到　　　　的程度,叙事手法非常高超。通过叙述某一类型的人物的所作所为,描绘出特定领域的总体风貌,人物合传以这种方式集中体现了历史和逻辑的统一。  1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(　　) A.云谲波诡　报告会　演绎　天衣无缝 B.波澜壮阔　故事会　演绎　滴水不漏 C.云谲波诡　报告会　归纳　滴水不漏 D.波澜壮阔　故事会　归纳　天衣无缝 解析:D　①波澜壮阔:形容声势雄壮浩大(多用于诗文、群众运动等)。云谲波诡:形容房屋建筑形式就像云彩和波浪那样千姿百态。后多用来形容事态或文笔变幻莫测。根据“起伏跌宕”“历史画卷”,应选“波澜壮阔”。②故事会:各种事迹、传奇的聚集。报告会:由一人或若干人就某些问题向群众作专题演讲的集会。根据前文的“本纪、世家就像一个个英雄集聚”可知,应选“故事会”。③归纳:归拢并使有条理(多用于抽象事物);一种推理方法,由一系列具体的事实概括出一般原理。演绎:一种推理方法,由一般原理推出关于特殊情况下的结论;铺陈;发挥;展现;表现。根据后文“以时间为序,但又兼顾了各传记之间的内在联系,遵循着以类相从的原则”可知,应选“归纳”。④天衣无缝:形容事物(多指诗文、话语等)严密,没有一点儿破绽。滴水不漏:形容说话、做事十分周密,没有漏洞。根据前文“在人物合传中,历史和逻辑的统一”可知,应选“天衣无缝”。 2.文中画横线的句子有语病,请修改。 解析:成分残缺,整句无主语,应把“司马迁”放在句首;中途易辙,“生动地体现了历史和逻辑的统一”的主语不是“司马迁”,应在“生动”之前加上“使它”;“造成”与“叙事脉络”搭配不当,应把“造成”改成“形成”。 答案:司马迁在编排人物传记时表现出高超的技巧,使它生动地体现了历史和逻辑的统一,形成自己独特的叙事脉络。 二、名句默写与知识积累 3.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,冉求对自己治国能力中的不足的态度是“　　　　　　　,　　　　　　　”,这里也侧面看出他的谦逊。  (2)在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,曾皙的志向是暮春时节,换上春天的衣服,和五六个成年人、六七个少年“　　　　　 　　, 　　　　　　　”,然后唱着歌回来。  (3)在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,孔子为打消弟子在谈论个人志向时的疑虑,说“　　　　　　　,　　　　　　　”。  答案:(1)如其礼乐　以俟君子　(2)浴乎沂　风乎舞雩　(3)以吾一日长乎尔　毋吾以也 三、阅读训练与思维养成 (一)阅读下面的文言文,完成4～8题。 [甲]二十四年春,秦使人告晋大臣,欲入重耳。晋许之,于是使人送重耳。二月,重耳立为晋君,是为文公。文公使人杀子圉。子圉是为怀公。其秋,周襄王弟带以翟伐王,王出居郑。二十五年,周王使人告难于晋、秦。秦缪公①将兵助晋文公入襄王,杀王弟带。二十八年,晋文公败楚于城濮。三十年,缪公助晋文公围郑。郑使人言缪公曰: “亡郑厚晋,于晋而得矣,而秦未有利。晋之强,秦之忧也。”缪公乃罢兵归。晋亦罢。三十二年冬,晋文公卒。 郑人有卖郑于秦曰:“我主其城门,郑可袭也。”缪公问蹇叔、百里奚,对曰:“径数国千里而袭人,希有得利者。且人卖郑,庸知我国人不有以我情告郑者乎?不可。”缪公曰:“子不知也,吾已决矣。”遂发兵,使百里奚子孟明视、蹇叔子西乞术及白乙丙将兵。行日,百里奚、蹇叔二人哭之。缪公闻,怒曰:“孤发兵而子沮哭吾军,何也?”二老曰:“臣非敢沮君军军行臣子与往臣老迟还恐不相见故哭耳。”二老退,谓其子曰:“汝军即败,必于崤阨矣。”三十三年春,秦兵遂东,更晋地,过周北门。周王孙满曰:“秦师无礼,不败何待!”兵至滑,郑贩卖贾人弦高,持