第一单元 第2周 文明进步-【导与练】2022-2023学年新教材高中语文必修下册同步全程学习晨读晚练全书word（统编版）

晨读晚练❹　推进精神文明 中国具有五千年文明史,素有“礼仪之邦”之称。精神文明始终是其走向强大的根本支撑。中华民族的脊梁总能保持文明的韧性和正气的风骨,成为顶天立地的“英雄好汉”。屈原虽然被谗佞挑拨离间而离开朝廷,但却留下了“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”的《离骚》名篇,毅然决然地纵身投入汨罗江中,用生命书写了文明的正义之篇;岳飞为了抗击金人,捍卫民族的文明火种,十二道金牌也绝不回头,勇往直前,从不惧怕“莫须有”的罪名…… 古代文化常识——地理(一) 1.道、路 道:①汉代少数民族聚居区,相当于县。②唐代原来是监察区,后成为行政区域。路:①宋代行政区域,和明清的省区大致相似。②元代的路比宋代小,相当于州府。 2.邻(比)、里(闾)、族、党、州、乡 五家为邻;五邻为里,25家;四里为族,100家;五族为党,500家;五党为州,2 500家;五州为乡,12 500家。 3.江左、江右、江阴、江表 江左:长江以东。江右:长江以西。江阴、江表:长江以南。 ◆只有站在时代前沿,引领风气之先,精神文明建设才能发挥更大威力。——习近平 ◆我们要继续锲而不舍、一以贯之抓好社会主义精神文明建设,为全国各族人民不断前进提供坚强的思想保证、强大的精神力量、丰润的道德滋养。——习近平 ◆文明特别是思想文化是一个国家、一个民族的灵魂。——习近平 ◆实现中国梦,是物质文明和精神文明比翼双飞的发展过程。——习近平 ◆唯有精神上站得住、站得稳,一个民族才能在历史洪流中屹立不倒、挺立潮头。——习近平 智慧型博物馆建设正成为新的潮流 博物馆作为征集、典藏、陈列和研究代表自然和人类文化遗产实物的场所,向公众提供了学习、教育、娱乐等方面的精神食粮。 随着生活水平不断提高,人们已不再满足于温饱,开始对精神文化生活有了更多更高层次的需求。不少博物馆成了市民和游客的“打卡地”。到博物馆看展览正逐步成为新的休闲方式、新的社会风尚。而伴随着科技的突飞猛进,大数据、云计算、人工智能等新技术新方法也越来越多地被应用到博物馆当中,智慧型博物馆建设正成为新的潮流。 素材解读:传承文化、推进精神文明不应墨守成规,而应开拓创新。与过去固守着文物“看摊”相比,现今很多博物馆在开拓创新,让文物活起来,积极探索推出各种文创产品,引领消费新时尚。博物馆正日益成为创造多彩时尚生活的“梦工厂”。 适用主题:推进精神文明建设;传承与创新;文化产品与文化认同。 文明的韧性 有一种感动,叫文明的韧性,就像那磐石和蒲苇一样,“蒲苇纫如丝,磐石无转移”。中华民族的思想文化就像是靠着这样的韧性,在历史的石头缝里,不负春光,顽强生长。 我们引以为豪的儒家思想,穷则独善其身,达则兼济天下,这其实是一种人类命运共同体的思维。在这样的文化氛围影响下,中国从来都不是一个霸权国家,也不是一个自私自利的国家,体现的是胸怀天下、大同世界的境界。 然而,中华儿女的思想文化发轫,却一度只可以追溯到有文献记载的年代——“信史”的西周共和元年(前841),此前的历史年代都是模糊不清的。文明就此断节?不可以的,中华文明内在的思想总是牵涉诸多领域,总有着蛛丝马迹的韧带相连。西汉刘歆在《世经》中做了常识性的链接。接着,司马迁也说:“昔三代之居,皆在河洛之间。”1996年5月,国家启动了采用碳14测年方法,包括常规法和加速器质谱计法,集中9个学科12个专业,200多位专家学者联合攻关,终于让思想文化的脉搏凸显出来,即著名的“夏商周断代工程”。 　　悠悠传统文明里面,如同田野茫茫一片。里面有精华,也有垃圾,良莠不齐。当不文明的、腐朽的思想文化繁盛时,先进的思想文明就会迸发出反衬的火花。曾经有“三座大山”压在中国人民头上,那就是帝国主义、封建主义和官僚资本主义。正如国歌里唱的一样:“中华民族到了最危险的时候!”五四新文化运动,犹如一声惊雷,吹响了思想文明的斗争号角。老一辈中国共产党人经过长期的不屈不挠的革命战争,终于开天辟地,中华人民共和国破土而出,思想文明的韧性再次变得牢不可断。 随着改革开放的深入,市场经济在带来经济高度发展的同时,国外的拜金主义、自由主义、个人主义等不良观念也跟着输入中国。在这种情况下,社会主义思想文明之“魂”应运而生,那就是社会主义核心价值观。24字的社会主义核心价值观分别从社会层面、国家层面和个人层面,兼容并包优秀的传统思想文化精华,系统地为中国人民实现中国梦,提供了坚强的价值保障。 可见,文明的韧性实质就是发展的动力,有了这样的文明,我们在追梦新长征途中,才会更加自信,更加自豪。 (有删改) 品读借鉴:文章开头运用富含哲理的比喻句,点出主题,发人深思;接着从古代的儒家思潮,写到近代中国的文明斗争史;最后展望未来,发出号召。全文有条不紊,论述有力,整篇文章波澜起伏,抑扬顿挫,使人读来毫无枯燥乏味之感。 一、语言文字运