浙江省嘉兴市第五高级中学2022-2023学年高一下学期3月月考历史试题

嘉兴市第五高级中学2022学年第二学期3月测试 高一年级历史试题卷 1、 选择题Ⅰ（本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1.西欧封建社会的贵族等级制度，是一个带有军事性质的领主附庸集团与带有军事色彩的领主、农 奴制度的结合。这可以说明 A．西欧封建社会的基本特征 B．封建王权不断加强 C．城市赢得自治权 D．教会地位举足轻重 2.在西欧封建制度下，“我的附庸的附庸，不是我的附庸”。这表明当时封君与封臣 A.不存在权利义务关系 B.不能越级从属 C.都不能独立行使权力 D.产生严重对立 3.在世界历史上，5—14 世纪一般被称为“中古时期”。在罗马帝国的废墟上，产生了西欧的封建社会，下列对这一时期西欧社会的表述不正确的是 A．封君封臣制度是基本特征之一 B．庄园是基本的农业经济组织 C．基督教是最大的有组织的力量 D．城市在王权的支持下实现了完全自治 4. 伊凡四世在1556年颁布兵役法，规定所有的世俗贵族，每拥有150俄亩土地，就必须提供一名 骑兵为沙皇服役，对伊凡四世此举说法错误的是 A. 增强了军事力量 B. 削弱了贵族势力 C. 加强了自身的统治 D. 缓和了社会矛盾 5. 1453年的一场战争的目击者说：“土耳其人屠杀每个角落里的基督徒，鲜血像河流一样将土耳其 人及基督徒的尸首浮在水面上，冲进大海。”这场战争 A. 使奥斯曼帝国成为地跨三大洲的帝国 B. 拜占庭帝国大获全胜 C. 使阿拉伯半岛基本统一 D. 使君士坦丁堡沦陷 6.12世纪末，武士集团的首领源赖朝在镰仓建立了自己的军事机构——幕府，日本进入幕府统治时期。幕府体制的建立 A.与封建庄园的形成有密切联系 B.仿效了中国唐朝的政治制度 C.标志日本初步建立中央集权制 D.结束将军与武士的主从关系 7.1497年,一位葡萄牙航海家告别里斯本，带领四艘武装商船在茫茫的大海里航行了三个多月,最终到达印度。下列项中，这位航海家此行到过的地点是 A.好望角 B.巴哈马群岛 C.菲律宾群岛 D.麦哲伦海峡 8．新航路的开辟，使人类第一次建立起跨越大陆和海洋的全球性联系，促进了全球物种的大交换。下列来自于美洲的有 ①大麦 ②番茄 ③香料 ④玉米 A．①② B．②④ C．①②④ D．①③④ 9．但丁、彼特拉克和薄伽丘时代的人们认为，“这个世界已经令人激奋得很，没有必要再去考虑来世了”“人具有巨大能力”。由此可见，当时“人们”的主要诉求是 ①发挥人的才智和创造力 ②肯定人的价值和尊严 ③追求现世社会的幸福生活 ④推崇基督教禁欲主义 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．“站在巨人的肩膀上”，用数学方法精确描述宇宙运行的自然法则，标志着人类科学时代开始的是 A．哥白尼日心说 B．牛顿经典力学 C．达尔文进化论 D．爱因斯坦相对论 二、选择题Ⅱ（本大题共15小题，每小题3分，共45分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 11.一世纪，基督教产生于巴勒斯坦，下图中巴勒斯坦的位置是 12.“以土地分封为基础，权力跟着土地走，而形成的封建等级制”是西欧封建社会的最主要特点。这一特点导致西欧封建社会 A.王权有不同程度的加强 B.政治上出现不同程度的分裂割据 C.工商业经济比较发达 D.教会控制着人们的精神生活 13.下列选项中，对下图西欧封建等级制度示意图中 各阶层之间关系的表述，正确的是 A.无论大小封建主都是国王的直接附庸 B.小封建主通过服劳役方式向国王效忠 C.大小封建主之间构成领主与附庸关系 D.各阶层相互之间没有严格的等级限制 14.1108年，法国琅城市民曾经用金钱从城市领主—— 琅城主教手里买得自治权。不久，主教出尔反尔，撤销城市自治的权力。琅城市民发动武装起义，处死主教，迫使法国国王再次颁发了城市自治特许状。以上