2.数与式压轴题-2023年中考数学冲刺高频热点题型汇总(全国版)

2023-03-20
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集
知识点 数与式
使用场景 中考复习-三轮冲刺
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.71 MB
发布时间 2023-03-20
更新时间 2023-04-09
作者 镇江明理教育培训中心有限公司
品牌系列 -
审核时间 2023-03-20
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来源 学科网

内容正文:

2.数与式压轴题 一、单选题 1.(2021·山东菏泽·统考三模)已知三个实数a,b,c满足,,下列结论正确的是(    ) A., B., C., D., 【答案】A 【分析】先把变形为,然后整体代入即可求出,把代入进行化简成,即可判断 . 【详解】解:∵, ∴, 又, ∴, ∴, ∵, ∴, ∴ . 故选:A. 【点睛】此题考查了不等式的性质,完全平方公式等知识点,把代入化简是解题的关键. 2.(2021·四川绵阳·一模)已知P1(x1,y1),P2(x2,y2),…,Pn(xn,yn),…是二次函数y=x2﹣2x+1图象上的一系列点,其中x1=1,x2=2,…,xn=n,…,记A1=x1+y2,A2=x2+y3,…,An=xn+yn+1(n为正整数),令S= +…+,则S的值是(  ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】首先根据二次函数图象上点的特征分别求出A1、A2……An的值,进而利用裂项相消求出结果. 【详解】解:∵是二次函数y=x2-2x+1=上的系列点, x1=1,x2=2,……xn=n, ∴, , …… , ∴ ; 故选择A. 【点睛】本题考查二次函数图象上点的特征,利用裂项相消计算是解决问题的关键. 3.(2022秋·九年级课时练习)若实数a(a≠0)满足a﹣b=3,a+b+1<0,则方程ax2+bx+1=0根的情况是(    ) A.有两个相等的实数根 B.有两个不相等的实数根 C.无实数根 D.有两个实数根 【答案】B 【分析】先求出根的判别式,再根据已知条件判断正负,即可判断选项. 【详解】解:在方程ax2+bx+1=0中,△=b2﹣4a, ∵a﹣b=3, ∴a=3+b,代入a+b+1<0和b2﹣4a得, b<﹣2,b2﹣4(3+b)= b2﹣4b﹣12= (b+2)(b﹣6) ∵b+2<0, b-6<0, ∴(b+2)(b-6) >0, 所以,原方程有有两个不相等的实数根; 故选:B. 【点睛】本题考查了一元二次方程根的判别式和因式分解,解题关键是求出根的判别式,利用因式分解判断值的正负. 4.(2022秋·八年级课时练习)一辆汽车沿一条公路上山,速度是,从原路下山,速度是,这辆汽车上、下山的平均速度是(  ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】设上山的路程为akm,用上山、下山的总路程除以上山、下山的总时间得到平均速度. 【详解】设上山的路程为akm, 平均速度为:. 故选:A. 【点睛】本题主要考查平均速度的计算公式以及同底数幂的除法运算,熟记平均速度的计算公式是解题关键,需要注意的是求平均速度不能用上山、下山速度之和除以2. 5.(2019秋·广西百色·七年级统考期中)如图所示的图形都由同样大小的小圆圈按一定规律所组成的,若按此规律排列下去,则第7个图形中小圆圈的个数为(    ) A.46 B.52 C.56 D.60 【答案】D 【分析】设第n个图形中有an个小圆圈(n为正整数),根据图形中小圆圈个数的变化可找出“an=4+n(n+1)(n为正整数)”,再代入n=7即可求出结论. 【详解】解:设第n个图形中有an个小圆圈(n为正整数). 观察图形,可知:a1=4+1×2,a2=4+2×3,a3=4+3×4,a4=4+4×5,…, ∴an=4+n(n+1)(n为正整数), ∴a7=4+7×8=60. 故选D. 【点睛】本题考查了规律型:图形的变化类,根据图形中小圆圈个数的变化找出变化规律“an=4+n(n+1)(n为正整数)”是解题的关键. 6.(2018·重庆·校联考一模)观察下列图形规律,其中第1个图形由6个○组成,第2个图形由14个○组成,第3个图形由24个○组成,…,照此规律下去,则第8个图形○的个数一共是(   ) A.84 B.87 C.107 D.123 【答案】C 【分析】把每一个图形分为上下两部分,用列举法分别找出这两部分的计算规律. 【详解】图①  1+3+1+1=6                 图②  1+3+5+2+3=14                 图③1+3+5+7+3+5=24             …… 图⑧1+3+5+7+9+11+13+15+17+8+15=107. 故选C. 【点睛】寻找图形的计数规律,要善于找到切入点,可将问题分成“变”与“不变”两部分来考虑,尤其是抓住不变的部分,以此为基础观察变化部分的规律,关键是观察图形的结构组成,通过列举部分图形,找出其中的变化规律,从而推测出通式. 7.(2015·广东肇庆·统考一模)有一列数a1 ,a2 ,a3 ,a4 ,a5 ,......,an ,其中a1=5×2+1,a2=5×3+2,a3=5×4+3, a4=5×5+4,a5=5×6+5,……,an=2015时,n的

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