专题01 国家统一与民族关系-2023年中考历史二轮复习长效热点专题课件

专题01 国家统一与民族关系 中考专题复习 一、统一多民族国家的建立和巩固 君主专制中央集权制度的演变 阶段 朝代 主要措施 变化趋势 创立 秦朝 ①政治上：确立了皇帝制度，规定皇权至高无上。在中央设置承相、太尉、御史大夫,地方实行郡县制②思想上：确立法家思想为治国思想③文化上：统一文字 皇权逐渐加强，相权日益削弱，直至被废除;中央逐渐集权，地方权力日益缩小 巩固 西汉 ①政治上：汉武帝颁布“推恩令”,解除王国的威胁;建立刺史制度②思想上：实行“罢黜百家,独尊儒术”③文化上：兴办太学，推行儒学教育 完善 隋唐 隋朝创立三省六部制和科举制，唐朝完善了三省六部制，增加科举考试科目，武则天创立殿试制度，唐玄宗注重文教 加强 北宋 ①政治上：在中央,采取分化事权的办法,削弱相权;军事上,解除禁军高级将领的兵权,控制对军队的调动,经常调换军队将领。在地方,派文臣担任各地州县的长官,在各州府设置通判,以分知州的权力;设转运使,把地方财赋收归中央②文教上：注重文教事业的发展，改革和发展科举制 发展 元朝 在中央,设中书省,下设六部(分管各项政务)、枢密院(负责全国军事事务)、御史台(负责监察事务)。在地方,设行省。此外,在西藏地区设立宣慰使司都元帅府,由宣政院统辖,掌管西藏的军民各项事务 强化 明朝 ①政治上：在中央,明太祖废除丞相制度和中书省,提升六部职权,使六部直接向皇帝负责;军事上把大都督府分为五军都督府，将军队调动和武官任命的权力统归兵部。在地方,取消中书省,设立“三司”。设立锦衣卫、东厂等特务机构;②文化上：采取八股取士 顶峰 清朝 雍正年间,设军机处,加强皇权;清朝大兴文字狱,实行文化专制，大力提倡尊孔读经，加强思想控制 图示重点 一、统一多民族国家的建立和巩固 君主专制中央集权制度的演变 反映史实：儒家思想在汉代成为正统思想，儒学教育在汉代发展兴盛 明朝的政治建制：废除丞相 二、中央政府对边疆地区的管辖 边疆管辖 地区 史实 新疆 西汉:①公元前138年和公元前119年，张骞先后两次出使西域，加强了汉朝与西域各国之间的联系。②公元前60年，西汉政府设立西域都护，标志着西域正式归属中央政权，其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区 唐朝:唐太宗和武则天先后设立安西都护府和北庭都护府管辖西域的最高行政和军事机构 清朝:①康熙帝平定噶尔丹叛乱；②乾隆粉碎大、小和卓叛乱,设伊犁将军,管辖新疆地区③1771年，西迁的蒙古族土尔扈特部，因不堪忍受沙皇俄国的控制和压迫，在杰出首领渥巴锡的领导下，返回新疆，得到清政府的妥善安置 西藏 唐朝:开明的民族政策,与吐蕃和亲,文成公主、金城公主入吐蕃,唐蕃“和同为一家” 元朝:设宣政院,西藏成为元朝的正式行政区 清朝:顺治帝册封五世达赖；康熙帝册封五世班禅；雍正帝设驻藏大臣；乾隆帝确立金瓶掣签制度 新中国成立后：①1951年，西藏和平解放，祖国大陆获得了统一，各民族实现了大团结。②实行民族区域自治制度，设立了西藏自治区 台湾 三国时，吴国派船队到达夷洲,加强了台湾与大陆的联系 元朝,设澎湖巡检司,台湾正式归属中央政府管辖 明朝后期，荷兰殖民者侵占台湾。清初,郑成功收复台湾 清朝,1683年，清军进驻台湾；1684年，清朝设置台湾府，隶属福建省。1885年，台湾正式建省。甲午中日战争后，1895年日本通过《马关条约》，割占台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛 新中国成立后：形成了“和平统一、一国两制”的对台基本方针，并采取一系列措施，缓和海峡两岸关系，推进祖国统一大业 二、中央政府对边疆地区的管辖 边疆管辖 图示重点 三、现代中国的统一大业进程 现代统一大业 事件 概　　况 中华人民 共和国成立 1949年10月1日，开国大典在天安门广场举行，标志着中华人民共和国的成立。中国自此结束了一百多年来被侵略被奴役、国家四分五裂的局面，成为独立自主的国家 西藏 和平解放 1951年，中央人民政府和西藏地方政府达成了和平解放西藏的协议。西藏和平解放，标志着祖国大陆获得了统一，各族人民实现了大团结 “一国两制” 构想的提出 20世纪80年代，邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发，提出了“一国两制”构想。“一国两制”构想为实现祖国统一大业指明了前景，为港澳回归、和平解决台湾问题开辟了途径，有利于维持港澳台地区的繁荣和稳定 香港回归 1997年7月1日，香港回归祖国，设立直辖于中央人民政府的香港特别行政区，这是“一国两制”构想首次成功实践 澳门回归 1999年12月20日，澳门回归祖国，设立澳门特别行政区。香港、澳门回归祖国，标志着中国人民洗雪了百年国耻，在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步 海峡两岸 关系的发展 “和平统一、