4.4.2 血流的管道—血管-【精讲课】2022-2023学年七年级生物下学期同步备课课件(人教版)

2023-03-20
| 4份
| 31页
| 2039人阅读
| 42人下载
精品

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 第二节 血流的管道──血管
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 181.79 MB
发布时间 2023-03-20
更新时间 2023-04-09
作者 281931174
品牌系列 -
审核时间 2023-03-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/38179935.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

人教版七年级生物学(下) 第四单元生物圈中的人 第四章人体内物质的运输 第二节流动的管道一血管 新课导) 人体因创伤出血时,有时血液只是少量的渗出,有时是缓漫地流出,暗红色 的血液,最为严重的侧是喷射出鲜红色的血液。为什么会有不同的出血情况呢? 血管有不同的类型, 血液在血管内的流动速 度不一样。 少量地渗出 缓慢地流出暗红色的血液 喷射出鲜红色的血液 、认识血管 实验 用显微镜观察小鱼尾鳍内血液的流动 实验目的: 1观察血液在血管内的流动。 2.尝试分辨血管的种类以及血液在不同的血管内的流动情况。 实验材料: 尾鳍色素少的活的小鱼,显微镜,培养皿,滴管,棉絮(纱布), 载玻片等 湿棉絮 载玻片 实验步骤: 1.包裹小鱼。 用浸湿的棉絮将小鱼的鳃盖和躯 干包裹起来,露出尾部 浸湿的棉絮的作用:保证小鱼的正常呼吸,使小鱼 存活 培养皿 一、认识血管 实验 用显微镜观察小鱼尾鳍内血液的流动 实验步骤: 湿棉絮 载玻片 2安放小鱼。将小鱼平放在培养皿中,尾鳍平 贴在培养皿底部(鱼头朝正前方) 3.观察。将培养Ⅲ放在载物台上,用低倍镜观 培养皿 察红细胞通过血管的情况及血流速度 观察的内容:找管径最小的血管;最小的血管由什 么分支而来;最小的血管又汇入什么血管 一、认识血管 实验 用显微镜观察小鱼尾鳍内血液的流动 活的小鱼 一、认识血管 思考:结合观看的视频,思考以下几个问题 (1)找到管径最小的血管,这种血管血流有什么特点? 动脉 这类血管叫什么? 血流速度最慢;这类血管叫毛细血管 ○●●⊙●● 红细胞单行通过 (2) 管径最小的血管由什么血管分支而来?这种血管血 流有什么特点? 动脉;血流速度最快 主干 分支 毛细血管 动脉 一、认识血管 思考:结合观看的视频,思考以下几个问题 (3)管径最小的血管最终汇入什么血管?这种血管血流 动脉 有什么特点? 静脉;血流速度较慢 静脉 主干 分支 静脉 (4)三种血管的血流过程依次是什么血流速度最快的是 什么血管? 血流速度最慢的是什么血管? 动脉 毛细血管 静脉 毛细血管 血流速度最快 血流速度最慢 一、认识血管 我会分析 结合下图和教材内容,比较三种血管 管壁 (5)三种血管的管壁有厚到薄依次是 管腔 怎样的? 动脉、静脉、 毛细血管 (6)三种血管的管腔有大到小依次是怎样的? 静脉、动脉、毛细血管 管壁最厚的是动脉,管壁最薄的是毛细血管 管腔最大的是静脉,管腔最小的是毛细血管 动脉 静脉 毛细血管 一、认识血管 我会判断 结合所学内容,判断下图中的A、B、C分别是哪一种血管? A动脉 B静脉 C 毛细血管 A 静脉 动脉 毛细血管 二、动脉 我会分析 结合下图和教材内容,认识动脉 (1)什么血管叫动脉? 心班 把血液从心脏输送到全身各部 分 (2)动脉血管有哪些特点? 动脉 ①管壁最厚、弹性大: ②管内血流速度最快 般分布较深;有些分布较浅 ④可以搏动

资源预览图

4.4.2 血流的管道—血管-【精讲课】2022-2023学年七年级生物下学期同步备课课件(人教版)
1
4.4.2 血流的管道—血管-【精讲课】2022-2023学年七年级生物下学期同步备课课件(人教版)
2
4.4.2 血流的管道—血管-【精讲课】2022-2023学年七年级生物下学期同步备课课件(人教版)
3
4.4.2 血流的管道—血管-【精讲课】2022-2023学年七年级生物下学期同步备课课件(人教版)
4
4.4.2 血流的管道—血管-【精讲课】2022-2023学年七年级生物下学期同步备课课件(人教版)
5
4.4.2 血流的管道—血管-【精讲课】2022-2023学年七年级生物下学期同步备课课件(人教版)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。