内容正文:
Week
11
题型专练—书面表达
星期一
onday5分钟
假如你是李强,马上面临初中毕业,迎接你的将是充满挑战却又让你满怀期待的高中生活。请
根据以下图表信息规划一下你的高中学习和生活。
My Life in Senior High School
Study plan
Sports
Hobby
要求:1.参考提示语,可适当发挥。2.语句通顺,意思连贯,书写工整。3.文中不能出现真实姓名及
学校名称。4.词数:100左右;开头已给出,且不计入总词数。
My Life in Senior High School
My name is Li Qiang.
【训练步骤】
温静提示
建议学生在草稿纸上列提纲。
第一步:“提炼要点”
主要完成“要点提炼,避免要点遗漏”,然后通过“核心词、核心短语”表达要点。
第二步:“遣词造句”
在“核心词、核心短语表达要点”的基础上“遣词造句”,从句子层面来完成“核心要点”的表达。
第三步:“逻辑成文”
在句子层面“核心要点的表达”的基础上,完成“布局谋篇、语篇连接与连贯”,从而形成语篇,完
成书面表达。
92
星期二三
Tuesday(I5分t
研学旅行是通过集体旅行来开展学习和体验相结合的校外教育活动,深受学生的喜爱。为此,
请你给校报英语专栏写一篇短文,介绍学校开展的研学活动并发表看法。
要点提示:1.学习采茶、手工制作,体验生活。2.观察动、植物,亲近自然。3.参观名胜古迹、博物
馆,了解历史文化。4.观看有意义的影视,感受国家变化。5.补充一两点个人想法。
要求:1.包含所有要点,内容连贯,但不要逐条翻译。2.文中不能出现真实姓名及学校名称。3.词
数:100左右;开头已给出,且不计入总词数。
The study trip is a kind of school education which is held outside and popular with students.Our
school has also held many study trips.Here are my experiences.
【训练步骤】
温等提示
建议学生在草稿纸上列提纲。
第一步:“提炼要点”
主要完成“要点提炼,避免要点遗漏”,然后通过“核心词、核心短语”表达要点。
第二步:“遣词造句”
在“核心词、核心短语表达要,点”的基础上“遣词造句”,从句子层面来完成“核心要,点”的表达。
第三步:“逻辑成文”
在句子层面“核心要点的表达”的基础上,完成“布局谋篇、语篇连接与连贯”,从而形成语篇,完
成书面表达。
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星期三:
假设你是王磊。你的英国朋友Frmk对短视频很感兴趣,他听说短视频在中国很受欢迎,写信
向你询问。请你根据以下要点提示,用英语写一封回信,介绍短视频的有关情况。
要点提示:1.短视频的优点:短小,有趣,很受欢迎。2.短视频的缺点:上瘾,耗费时间,虚假信息。
3.你的看法。
要求:1.包含所有要点。2.文中不能出现真实姓名及学校名称。3.词数:100左右;开头结尾已给
出,且不计入总词数。
提示词:shortvideo短视频;becomeaddictedto上瘾,沉溺于
Dear Frank,
I’m so glad to hear from you.Yousaid that you’e interested in the short videos in China.Id like to
introduce something about short videos to you。
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Best wishes!
Yours,
Wang Lei
【训练步骤】
温费提示
建议学生在草稿纸上列提纲。
第一步:“提炼要点”
主要完成“要点提炼,避免要点遗漏”,然后通过“核心词,核心短语”表达要点。
第二步:“遣词造句”
在“核心词、核心短语表达要点”的基础上“遣词造句”,从句子层面来完成“核心要点”的表达。
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第三步:“逻辑成文”
在句子层面“核心要点的表达”的基础上,完成“布局谋篇,语篇连接与连贯”,从而形成语篇,完
成书面表达。
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星期四
Thursday s分钟
生活中,总有一种力量在砥砺我们前行。这种力量可能是亲人的关爱、师长的鼓励、朋友的激
励等。请以“The Power That Keeps Me Moving Forward”为题写一篇发言稿。在主题班会上分享。
要点提示:1.砥砺你前行的力量是什么?2.它是如何激励你克服困难,成就自我的?3.你的感受是
什么?