1.2 乘、除法的意义和各部分之间的关系(教学课件)四年级数学下册 人教版

2023-03-20
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精品

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)四年级下册
年级 四年级
章节 乘、除法的意义和各部分间的关系
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 37.74 MB
发布时间 2023-03-20
更新时间 2023-03-20
作者 西柠檬
品牌系列 -
审核时间 2023-03-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/38178244.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

乘、除法的意义 和各部分之间的关系 。第二课时 ●四则运算 ●一单元 cr, 01复习导入 1.根据2468+575=3043,直接写出下面两道题的得数。 3043-2468=575 3043-575=2468 兰 02探究新知 (1)每个花瓶里插3枝花,4个花瓶一共插了多少枝 一共4个花—”3枝 瓶 此题就是求4个3相加的 和是多少。用连加计算, 也可以用乘法计算。 求几个相同加数的和的 简便运算,叫做乘法。 乘法算式:3X4=12 因数 因数 和 相乘的两个 数叫做因数。 乘得的数叫做积 因数X因数=积。 (2)有12枝花,每3枝插一瓶,可以插几瓶? 12÷3=4(瓶) 把12按每3个当作 一份,可以分成 答:可以插4瓶。 几份,用除法计 算 (3)有12枝花,平均插到4个花瓶里,每个花瓶插几枝? 12÷4=3(枝) 把12平均分成4 份,每份是多少 答:每个花瓶插3枝。 用除法计算。 (1)3X4=12 与第(1)题相比,第(2)小、(3)题 2)12÷3=4 分别是已知什么?求什么?怎 3)12÷4=3 样算? 被减数-减数=差 :年044t40444“444 已知两个数的积与其中的 在除法中,已知的积叫做被除数 一个因数,求另一个因数 其中一个因数叫做除数,求出 的运算,叫做除法。 的另一个因数叫做商。 3X4=12 因数X因数=积 市。0年0年6888年0888888885年8888888888 12÷3=4 12÷3=4 积÷因数=另一个因数 积÷因数=另一个因数 除法是乘法的逆运算 乘、除法各部分间的关系 乘法各部分间的关系 除法各部分间的关系 积=因数X因数 商=被除数·除数 除数=被除数÷商 因数=积+另一个因数 被除数=商X除数 想一想在有余数的除法里,被除数与 商、除数和余数之间有什么关系? ★被除数÷除数=商+余数 ★被除数=商X除数+余数 ★被除数-除数=商X余数 兰些 (4)你知道有关0的哪些运算?具体描述一下这些运算? 一个数加上0,还得原数。 被减数等于减数,差是0。 0除以一个非0的数,还得 个数和0相乘,仍得0。 提问:0能作除数吗?

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