4.2.1小数的性质（二）（同步练习）四年级下册数学人教版

人教版数学四下第四单元《小数的意义和性质》课时练习 ——《小数的性质》（二） 学校:___________姓名：___________班级：___________ 一、选择题 1．0.72等于（       ）。 A．7.2 B．0.702 C．0.720 D． 2．把下面各数中的“0”去掉后，大小不变的是（       ）。 A．30.5 B．3.05 C．3.50 D．3.005 3．把0.8改写成以百分之一为计数单位的数应是（       ）。 A．0.08 B．0.80 C．0.800 D．0.080 4．下面各小数中，与0.050大小相等的数是（       ）。 A．0.005 B．0.051 C．0.05 D．0.500 5．不改变数的大小，把1.06改写成四位小数是（       ）。 A．1.600 B．1.060 C．1.6000 D．1.0600 二、填空题 6．小数的( )添上“0”或去掉“0”，小数的大小( )。这叫做小数的性质。 7．化简下面各小数。 0.320＝( )     0.080＝( )     50.070＝( )     3.00＝( ) 我发现： （1）化简小数的方法：依据小数的( )，去掉小数( )的“0”，小数的大小不会改变。 （2）化简时注意：整数部分的( )和小数部分中不在末尾的( )都不能去掉。 8．8.60与8.6的大小( )，精确度不同。 9．从10里面减去0.1，连续减( )次后结果为0。 10．不改变数的大小，把4.08写成三位小数是( )。 三、判断题 11．1.20、5.020、4.3000三个数中的“0”去掉，不会改变数的大小。( ) 12．把小数末尾的“0”去掉，小数的大小不变。( ) 13．8.1和8.10的大小相等，计数单位也相同。( ) 14．把30.0600化简后是3.06。( ) 15．在小数的后面添上或去掉“0”，这个小数的大小不变。( ) 四、连线题 16．哪两只手套是一副？用线连一连． 五、解答题 17．用这四张数字卡片和小数点“.”按要求组数．（每张数字卡片都要用，每题写出2个即可） （1）可以去掉1个“0”而大小不变的小数． （2）可以去掉2个“0”而大小不变的小数． （3）一个“0”都不能去掉的小数． 18．一个数由两个6，三个0和小数点组成，而且去掉两个“0”后小数的大小不改变．你能写出符合条件的所有小数吗？ 19．用9、9、0、0和小数点写出符合下列要求的所有小数。 （1）只可以去掉一个“0”，而不改变其大小的小数。 （2）可以去掉两个“0”，而不改变其大小的小数。 （3）一个“0”也不能去掉的小数。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．C 【分析】数的性质是小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；依此选择即可。 【详解】根据小数的性质可知：0.72＝0.720； 故答案为：C 【点睛】熟练掌握小数的性质是解答此题的关键。 2．C 【分析】小数的性质是：小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变。 【详解】3.50＝3.5 故答案为：C 【点睛】熟练掌握小数的性质是解答本题的关键。 3．B 【分析】小数的性质：在小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变；根据小数的性质，把0.8改写成用百分之一为计数单位的数，只要在0.8的末尾添上1个“0”即可。 【详解】把0.8改写成以百分之一为计数单位的数应是0.80。 故答案为：B 【点睛】此题考查小数基本性质的运用。根据小数的性质，可以把小数化简或改写。 4．C 【分析】根据小数的性质：在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变，解答即可。 【详解】0.050＝0.05 所以：与0.050大小相等的数是0.05。 故答案为：C 【点睛】本题考查了小数的性质。 5．D 【分析】根据小数的性质进行选择，小数的性质是小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变，依此选择即可。 【详解】1.06＝1.0600，因此不改变数的大小，把1.06改写成四位小数是1.0600。 故答案为：D 【点睛】熟练掌握小数的性质是解答此题的关键。 6．     末尾     不变 【分析】根据小数的的性质，小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变，据此解决。 【详解】小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。 【点睛】解决本题的关键是熟练掌握小数的性质。