专题17 语言文字运用（标点符号）

专题17 语言文字运用（标点） 一、标点的用法 句号 1. 用于句子末尾，表示陈述语气。使用句号主要根据语段前后有较大停顿、带有陈述语气和语调，并不取决于句子的长短。 例1：实际是检验真理的唯一标准。 例2：（甲：咱们走着去吧？）乙：好。 2. 有时也可表示较缓和的祈使语气和感叹语气。 例1：请您稍等一下。 例2：我不由地感到，这些普通劳动者也同样是很值得尊敬的。 问号 1. 用于句子的末尾，表示疑问语气（包括反问、设问等疑问类型）。使用问句主要根据语段前后有较大停顿、带有疑问语气和语调，并不取决于句子的长短。 例1：“木叶”是什么呢？按照字面的解释，“木”就是“树”，“木叶”也就是“树叶”。 例2：难道这些普通的战士不值得歌颂吗？ 例3：（一个外国人，不远万里来到中国，帮助中国的抗日战争。）这是什么精神？这是国际主义精神。 2. 选择问句中，通常只在最后一个选项的末尾用问号，各个选项之间一般用逗号隔开。当选项较短且选项之间没有停顿时，选项之间可不用逗号。当选项较多或较长，或有意突出每个选项的独立性时，也可每个选项之后都用问号。 例1：诗中记述的这场战争究竟是真实的历史描述，还是诗人的虚构？ 例2：这是巧合还是有意安排? 例3：要一个什么样的结尾：现实主义的？传统的？大团圆的？荒诞的？民族形式的？有象征意义的? 例4：（他看着我的作品称赞了我。）但到底是称赞了我什么：是有几处画得好？还是什么都敢画？抑或是一种对于失败者的无可奈何的安慰？我不得而知。 例5：这一切都是由客观的条件造成的？还是由行为的惯性造成的？ 3. 在多个问句连用或表达疑问语气加重时，可叠用问号。通常应先单用，再用叠用，最多叠用三个问号。在没有异常强烈的情感表达需要时不宜叠用问号。 例：这就是你的做法吗？你这个总经理是怎么当的？？你怎么竟敢这样欺骗消费者？？？ 4. 问号也有标号的用法，即用于句内，表示存疑或不详。 例1：马致远（1250？—1321），大都人，元代戏曲家、散曲家。 例2：钟嵘(？—518)，颍川长社人，南朝梁代文学批评家。 例3：出现这样的文字错误，说明作者（编者？校者？）很不认真。 附：口诀 第一注意选择问,全句末尾才用问。 第二注意倒装问,全句末尾也用问。 第三注意特指问,每句末尾都用问。 第四注意无疑问,陈述语气不用问。 叹号 1. 用于句子的末尾，主要表示感叹语气，有时也可表示强烈的祈使语气、反问语气等。使用叹号主要根据语段前后有较大停顿、带有感叹语气和语调或带有强烈的祈使、反问语气和语调，并不取决于句子的长短。 例1：祥林嫂，你放着罢！ 例2：他的英名和事业将永垂不朽！ 例3：谁知道他今天怎么搞的！ 2. 用于拟声词后，表示声音短促或突然。 例1：咔嚓！一道闪电划破了夜空。 例2：咚！咚咚！传来一阵急促的敲门声。 3. 表示声音巨大或声音不断加大时，可叠用叹号；表达强烈语气时，也可叠用叹号，最多叠用三个叹号。在没有异常强烈的情感表达需要时不宜叠用叹号。 例1：轰！！在这天崩地塌声音中，女娲突然醒来。 例2：我要揭露！我要控诉！！我要以死抗争！！！ 4. 当句子包含疑问、感叹两种语气且都比较强烈时（如带有强烈感情的反问句和带有惊愕语气的疑问句），可在问号后再加叹号（问号、叹号各一）。 例1：这点困难能把我们吓到吗？！ 例2：他连这些最起码的常识都不懂，还敢说自己是高科技人才？！ 附：口诀 关键注意倒装叹，全句末尾才用叹。 逗号 1. 复句内各分句之间的停顿，除了有时用分号，一般都用逗号。 例1：不是人们的意识决定人们的存在，而是人们的社会存在决定人们的意识。 例2：学历史使人更明智，学文学使人更智慧，学数学使人更精细，学考古使人更深沉。 例3：要是不相信我们的理论能反映现实，要是不相信我们的世界有存在和谐，那就不可能有科学。 2. 用于下列的各种语法位置： （1）较长的主语之后。 例1：苏州园林建筑各种门窗的精美设计和雕镂功夫，都令人叹为观止。 （2）句首的状语之后。 例2：在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。 （3）较长的宾语之前。 例3：有的考古工作者认为，南方古猿生存于上新世至更新世的初期和中期。 （4）带句内语气词的主语（或其他成分）之后，或带句内语气词的并列成分之间。 例4：他呢，倒是很乐意地、全神贯注地干起来了。 例5：（那是个没有月亮的夜晚。）可是整个村子——白房顶啦，白树木啦，雪堆啦，全看得见。 （5）较长的主语之间、谓语之间、宾语之间。 例6：母亲沉痛的诉说，以及亲眼见到的事实，都启发了我幼年时期追求真理的思想。 例7：那姑娘头戴一顶草帽，身穿一条绿色的裙子，腰间还系着一根橙色的腰带。 例8：必须懂得，对于文化传统，既不能不分青红皂白统统抛弃，也不能不管精华糟粕全盘继承。 （6）前置的谓语之后或后置的状