第12课 资本主义世界殖民体系的形成-【同步备课】2022-2023学年中外历史纲要下册同步备课课件（统编版）

第12课 课程标准： 了解西方列强对亚非拉的殖民扩张、世界殖民体系的建立，理解世界殖民体系的建立对世界历史发展的影响。 资本主义世界殖民体系的形成 开辟 陕西省丹凤中学 秦 川 课程标准： 殖民体系的三个阶段 新航路开辟 第一次工业革命 第二次工业革命 早期殖民 暴力掠夺 重商主义 资本原始积累 殖民体系初步形成 商品输出 殖民扩张 自由资本主义 第一次工业革命 殖民体系进一步发展 资本输出 瓜分狂潮 垄断资本主义 第二次工业革命 殖民体系最终形成 新航路开辟，特别是两次工业革命使亚、非、拉美成为资本主义商品销售市场和原料产地、资本输出场所，卷入资本主义世界市场，资本主义世界经济体系形成。 通过资产阶级革命和改革运动主要资本主义国家（英、法、美、德、意、俄、日等）资本主义制度确立与巩固 经济体系 资本主义世界市场的形成（资本主义生产方式确立） 殖民体系 资本主义的殖民体系的形成 政治体系 资本主义民主制度在世界范围的确立 资本主义世界体系 （第9课） （第10课） （第12课） 资本主义世界殖民体系是指被资本主义列强压迫、奴役的所有殖民地、半殖民地和附庸国。它开始于新航路开辟，到20世纪初，帝国主义列强已控制了世界上绝大部分土地和人口，资本主义世界殖民体系最终形成。 拉丁美洲指今天美国以南的所有美洲地区。由于曾长期沦为拉丁语族的西班牙和葡萄牙的殖民地,,因此，这一地区被称为"拉丁美洲”。 一、拉丁美洲的殖民地化 列强在拉丁美洲的殖民地（18C晚期） 圣多明各 政治： 建立总督制度，实行专制统治 “地狱的入口”墨西哥波托西银矿 开采金银矿 奴役屠杀 印第安人 黑奴贸易 种植园经济 寻求劳动力 西班牙竟然规定，它正在生产的产品，殖民地一律不准生产。例如在新西班牙就不准种植葡萄、大麻、亚麻、橄榄等作物，后又禁止养蚕并砍光桑树。殖民地各地区之间不准通商，只能与宗主国通商。……葡萄牙在巴西则禁止建立手工工场，只允许小生产存在。——刘宗绪主编《世界近代史》 经济： 推行农奴制，发展种植园经济，疯狂开采金银矿，掠夺了巨额财富 在三个世纪里，西班牙从拉丁美洲掠取了255万公斤的黄金和1亿公斤的白银，葡萄牙仅从巴西就掠夺了至少价值6亿美元的黄金和3亿美元的钻石。在农业方面，西班牙不许拉丁美洲种植宗主国所出产的橄榄、葡葡和桑树等，强迫种植市场上特别需要的产品，如棉花、可可、蓝靛、烟草等，这样就使拉美许多地区走上畸形的种植单一农作物的道路。 殖民者的掠夺对美洲和欧洲分别产生了怎样的影响？ 客观上加强了美洲与世界的联系，促进了美洲的开发。 资本原始积累 工业革命 从封建社会向资本主义社会转型 殖民者屠杀印第安人 美洲的棉花种植园 对美洲 对欧洲 带来巨大的灾难和破坏，中断了原有文明的进程，发展单一种植园经济，限制了殖民地经济的发展。 ①直接掠夺金银体现早期殖民扩张时代特征； ②移植宗主国落后政治体制与生产方式。 ③限制殖民地经济发展，保证宗主国利益。 拉美殖民化特点----- 掠夺式、移植式的侵略 6 （2019·全国Ⅰ卷高考·33）有研究认为，美国独立后不到半个世纪，拉丁美洲经过独立战争，推翻了殖民统治，但拉美国家并没有像近邻美国那样独立后进入现代化的快车道，而是发展停滞，究其原因，殖民统治难辞其咎。“难辞其咎”主要是指殖民者在拉丁美洲(　　) A．奴役掠夺土著居民 B．建立的殖民统治最早 C．进行了大量的移民 D．移植了本国生产方式 葡属巴西由于最初没有发现贵金属矿藏，于是以发展出口农业经济为主，先后经历了“巴西红木周期”“蔗糖周期”。1693年在米纳斯地区发现了黄金富矿后，巴西进入了“黄金周期”。上述“周期”的变动反映了当时( ) A.巴西由农业国家向工业国迈进 B.巴西经济结构的单一化 C.葡属巴西殖民政策的不稳定性 D.葡萄牙殖民势力日益衰弱 D B 二、亚洲沦为殖民地半殖民地 15-16世纪在亚洲的殖民活动 殖民国家 主要侵略对象 殖民特点 葡萄牙 亚洲沿海地区（印度的果阿、马六甲、中国澳门） 建立商站，垄断商路 西班牙 菲律宾 直接统治，抢夺土地和财富 16世纪葡萄牙占领地区 16世纪西班牙占领地区 问题探究：为什么无法像在拉丁美洲那样占领更广阔的殖民地？ ①亚洲国家封建经济比较发达，有一定实力； ②西、葡两国资本主义发展程度低，力量较弱。 二、亚洲沦为殖民地半殖民地 半殖民地是指形式上独立自主，实际上在政治、经济、军事等方面受帝国主义国家不同程度控制的国家或地区。 时间 殖民者 殖民范围 殖民统治 16世纪 葡萄牙 亚洲沿海地区 直接掠夺 商品输出 资本输出 西班牙 菲律宾