第3周·周末小复习 -【跳跳熊预习·做对题】2022-2023学年六年级下册语文周末小复习（部编版）

第3周·周末小复习 yan hul kong zhi f危 40 六年级语文下(R)】 复习 圆、在括号里填上合适的量词。(8分) 计时 段开始时间：点分要完成时间：点分 程总共用时：一分钟 )帐篷 一( )轮船 ( )石头 )麻金 )荒盛 ( )大雁 )木杆 )刻黛 复习由容：叠客远瓷德记节速】游格魏记（节】 复匀苑围：巷好%19一32[ 专题 课文固顾 字男基通 句子近用： 暖内阅读 速外衡读总 五，用“续”组成到语，填入下面句中。(9分) 题号 三 )发到岸止 二 图 五 六七 1.鲁茂进找到很多可以用.可以乾的东酒，( 八 方 分 2阴雨连绵的坏天气( )了半个月，叫人实在难受。 得分 3.最近，我( )看了儿场足球赛 (本试卷满分10分，时同0分钟】 专题三，句子运用题 专题一课文回顾题 大，按要求写句子。(2分) 拟 一、根据课文《鲁滨逊漂流记》内容完成练习。(11分) 1那只轻的雄鹅答通：“等一等！等一等！我瓷来。” 【.按课文叙述的顺序，给下面的内容排队。（写序号） ①回到葵国②省泰种桂团随落亮岛④鞭“星有五”⑤建店定居 改为转述句： )-( )- 2,院子里各个角落和暗羽你不是都很熟悉吗？ 2.根据深文内容判断对错，对的打“V,错的打×” 改为陈述句： (1)鲁流逊能成功地在荒岛上生存下米的直接原因是有野人“量期五”帮助德 3我一一记下我经历的事情，并不是想把自身的道遇传给后人看 我是婴把一直 () 繁系在我心头、不断折帝着我的思法吐露出来 末小复习 (2)“我不稀罕它给我弄米什么东西，也不稀罕它同我做伴，我只需要它同我醇 加关联词语： 天，但是它每办不到“这句话突出表现了鲁滨进的寂寞和无奈 (3)鲁或逊其有不怕国难，确强生存的精神和面对厄运时积极乐观的生活态度。 七，列下列句子的顺序。(10分) )突然，有人大声叫她的名学。接着从马路的对面跑来一个同地差不多大的女 二，根据课文《确期旅行记》内容填一填。(9分) 孩。这个女孩没有打伞。身上淋得湿流德的 本文的主人公是 ,他变设了 和以前相比，他变得 在他变化之后，他陆续遇到了 等动物，没有动物胞意雷 )请晨，雨不停地下着，公共汽车站的人推了长长的一队.站在最前面的是一位 他找小狐仙.因为 最后.为了 ,他抱住了 十来岁的女孩。地手里撑着零，焦急地等着公共汽车 的脖子，被带上了旅行之路 》排头的女孩用拿遮住刚跑米的女孩，关心地问：“下肝天，你怎么不帝伞？“ 专题号，字词基础题 ”伞坏了，还没来得及修理。” )站在第二位的叔叔正等着惊伞的女孩上车，地却闪到一边，站到队伍最暗面 三、看拼音，写词语。(8分) 去了 qu语伯 1 )两个人正亲切地说看话.公共汽车来了。挂美的女孩对后来的女接说：”你没 打伞，就先上吧！”说着把后来的女孩推上了车 =13 -14- 专题四课内阅读题 来的，匐那立直朴，他式看见它们的婚在水面上划出的一道道线，还打它们的鳞无。 八、阳读课文进段，完成练习。(15分) 她听到它们上下霾嘶“地咬住的声奇，还有它们在船成下咬丝了鱼伙临摇晃的声 在岛上待了十一二天以后，我感编想到，由于瓷有本子，笔和墨衣，我将没法临 音，名精它红的头打去。她看不清目林，只能感竟到，听到，就不顺死活地挥祸打 算日于，甚至分不清体息日和工作日。为了避免这种情况，我用刀子在一振大木杆 去。绝高刘什么东两援住了品子，桃学手漫入了水卫。 上刻了一些宇，并把它做成一个大十字架，量在衣第一次登岸的地方，上面胡着： ④他从花上悬地扭下了能把，双手银往了一水次朝下我去。可是鲨鱼们一条快 “159年9月30日，我在这里叠岸，”在这根方木杆的阔面，我每天用方子创一道痕， 一条地辉上来，咸耳地一起来，咬下一块块鱼肉。表后，有条室鱼制鱼头撕咬起来， 每第七道刻壤比其饱的共一倍，每月第一天的朝粮再关一倍，这科，我就有了日期。 他如通鱼内已经被吃先了，达下于完了。他拿轮把解鲨兔的陆聚伦去，丁一火，两 1.从文中我出下列间乐的近义闻。(4分) 决，文一次，能把幽”地斯了，老人藏把断下的把子向鲨鱼孔去，总感到它北了连 估计一( 动止一( 去，知道它很关利，战再北它北连去。室立松了嘴，一身就是了。这是前来的这辉 2.高要假括这段话的主要内容。(5分》 鲨负中最木岭一意。它们语电没有什名可吃的了。 老人这时简直响不过气来，觉得嘴里有藏楼味儿这味儿带着凰气，被滋溢 的，他一时害怖然来，世是这味儿并不太浪 周 3.从这段话中可以看出鲁滨逊怎样的特点。(6分) @老人回到船箱，发观他于里的起于还可以安在花的扶槽里，让总用我零轮 小角顺着机线驶去。新渐地，他看界见语岸那些海滨住宅区的打光了。地知道回家 小 专意五，课外阅读题 是不在治下了 ⑦一个人并不是生来卖拾打败的，”他统，“你尽可以消灭他，可就是打不 习