内容正文:
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第二单元,综合复习卷
六年级语文下!!"
题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总 分
得 分
!本试卷满分 #%% 分"时间 &% 分钟#
一$看拼音(写词语' !* 分#
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二$请用) *给加点的字选择正确的读音' !/ 分#
他们愉快地生活在岛上#扩
#
&A#"A"#'大了粮食种
#
&)+F/3")+#/3'植面积#又
增
#
&)C/")C/3'加了几个羊圈
#
&7"2/"&"./'#晒了很多葡萄干$ 鲁滨逊差
#
&B+2"
B+.'不多淡忘了要回到英国%回到文明社会的想法$
三$在括号里填上合适的量词' !' 分#
一&""'帐篷""""""一&""'人家""""""一&""'麻雀
一&""'英国船 一&""'寒光 一&""'沙发
四$给加点的字选择正确的解释' !' 分#
袭),(趁人不备"突然攻击"-(照样做%继承".(扑过来
#(我没有任何防御力量或者手段来抵抗人或野兽的侵袭
#
$ &""'
)(连日来天气干燥而阴沉#秋风萧瑟#寒气袭
#
人$ &""'
+(在古文写作上强调文从字顺#反对因袭
#
模仿$ &""'
五$按要求写句子' !* 分#
#(半夜时分#镇上传来了发疯般的钟声$
缩句) "
)(鲁滨逊又累又饿#流落到这种地方#怎样活下去呢+
改为陈述句) "
+(他们愉快地生活在岛上#扩大了粮食种植面积$
改为!把"字句) "
0(小男孩说)!肯定是由于这个原因#我才听懂了禽兽说的话$"
改为转述句) "
六$读句子(完成练习题' !+ 分#
#(在船舱里"鲁滨逊找到很多可以用)可以吃的东西"陆续搬到岸上$ 没有淹死的一
条狗)两只猫陪着他"这使他在凄凉中感到一丝安慰$
这段话中!在凄凉中感到一丝安慰"的!安慰"指的是) "
)(人们听见她呼喊孩子"看见她每次抬起头侧耳听上好久"然后一边呻吟着一边软
弱无力地垂下头去"那情景真是让人心碎$
从这句话中你读出了撒切尔太太在孩子失踪后的 和 $
七$根据你所学的知识填空' !0 分#
读名著时#我会对书里的人物作出评价)汤姆2索亚是一个""""""""
的孩子/尼尔斯 #但当我读到) !父母从教堂回来时#发现
不见了#他们会伤心的"#我觉得尼尔斯其实也是一个 孩子$
八$口语交际' !/ 分#
读了-汤姆2索亚历险记.后#你知道汤姆他们向往的是一种怎样的生活吗+ 如
果可能的话#你想和他们一块儿去冒险吗+ 说一说你的观点$
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九$课内阅读' !#) 分#
他每天要么拿着枪"带着狗到森林里去打猎"要么到海边去捕鱼"还把捕到的活
山羊畜养起来$ 后来他竟有了成群的山羊"可以常喝羊奶"吃羊肉$ 鲁滨逊从船上
搬来的东西里还有一些麦子"由于被老鼠啃过了"他就随意把它们丢撒在地上"没想
到不久竟长出了嫩芽"后来又结出了穗子$ 他用这点儿麦种反复种收"到了第四年"
终于吃到了自己种的粮食$
#(找出第一%二句话中表示动作的字词并写下来$ !) 分#
"
)(为了在荒岛上生存下来#鲁滨逊做了以下的四件事情)!0 分#
&#' """&)'
&+' &0'
+(鲁滨逊做的这些事#解决了 问题$ !) 分#
0(从这段文字中可以看出鲁滨逊是一个 的人$ !) 分#
/(文中!畜养"一词的意思是&""'!) 分#
,(饲养"""""-(指家养的兽类
十$课外阅读' !#+ 分#
假如给我三天光明!节选#
我们谁都知道自己难免一死$ 但是这一天的到来"似乎遥遥无期$
当然人们要是健康无恙"谁又会想到它"谁又会整日惦记着它- 于是便饱食终
日"无所事事$
有时我想"要是人们把活着的每一天都看作是生命的最后一天该有多好啊, 这
就更能显出生命的价值$ 如果认为岁月还相当漫长"我们的每一天就不会过得那样
有意义"有朝气"我们对生活就不会总是充满热情$
我们对待生命如此怠倦"在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不
是如此- 只有那些瞎了的人才更加珍惜光明$
假如我是校长"我要设一门必修课程'如何使用你的眼睛($ 让学生知道"看清
面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣"从而唤醒麻木)呆滞的心灵$
请你思考一下这个问题&假如你只