第五单元面积（单元复习课件）-三年级数学下册人教版

面积 第7课时 单元复习 5 【学习目标】 【学习重点】 1.理解面积的含义，知道相邻两个面积单位之间的进率，并会进行简单的单位换算。 掌握面积单位的换算，正确计算长方形和正方形的面积。 2.能利用公式正确计算长方形和正方形的面积，并用所学的面积知识解决生活中的实际问题。 【学习难点】 运用学过的面积知识解决实际问题。 整 理 知 识 理 清 思 路 面积的意义 常用的面积单位 长方形、正方形面积的计算 面积单位间的进率与换算 物体表面或封闭图形的大小 平方米（m2）、平方分米（dm2）、平方厘米（cm2） 长方形的面积=长×宽 正方形的面积=边长×边长 1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米 高级单位 ×进率 ÷进率 低级单位 面 积 1. 用绿色涂出下面图形的面积。 物体的表面或封闭图形的大小，就是它们的面积。 2. 填上适当的单位名称。 一根跳绳长约为20（ ） 电脑显示屏的面积约是12（ ） 游泳池的底面积约是1000（ ） 一张1元人民币的面积约是80（ ） 平方分米 平方米 平方厘米 分米 7×5=35（平方厘米） 5 7 4 4 3. 计算下面各图形的面积（单位：厘米）。 长方形的面积=长×宽 4×4=16（平方厘米） 正方形的面积=边长×边长 72平方米=7200平方分米 客厅的面积：12×6=72（平方米） 方砖的面积：3×3=9（平方分米） 7200÷9=800（块） 答：一共要用800块方砖。 4.王老师家的客厅长是12米，宽是6米，他要用边长为3分米 的方砖给客厅铺上防滑地砖。一共要用多少块方砖？ 先分别计算出客厅和方砖的面积，再计算方砖的总块数。 单位不统一，要先统一单位。 常 错 纠 正 查 漏 补 缺 1.判断。（对的画“√”，错的画“×”） （1）1平方厘米比1厘米大。 （ ） （2）两个常用面积单位间的进率是100。 （ ） （3）两个面积相等的长方形，周长也一定相等。（ ） （4）6平方米=6000平方厘米。 （ ） （5）教学楼的占地面积约是580平方米。 （ ） 2.在括号里填上合适的单位名称。 一张公交卡的面积大约是45（ ）。 （1） 一张报纸的面积约是44（ ）。 （2） 平平的身高是130（ ）。 （3） 一个广场的面积约是7500（ ）， 绕广场跑一圈约是350（ ）。 （4） 平方分米 平方米 平方厘米 米 厘米 12÷4=3（米） 答：这个花坛的面积是9平方米。 3×3=9（平方米） 3. 正方形花坛的周长是12米，这个花坛的面积是多少 平方米？ 个 体 练 习 巩 固 基 础 1.填空。 （1）下图中，每个□代表1平方厘米，（ ）面积 最大。（ ）面积最小。 ③ ② （2）边长为10厘米的正方形，面积是1（ ）。 10×10=100（平方厘米） 平方分米 ② ① ③ 1.填空。 （3）一个长方形花坛长是40米，宽是25米，它的面积 是（ ），周长是（ ）。 1000平方米 130米 40×25=1000（平方米） （40+25）×2=130（米） （4）教室的门大约高200（ ），面积大约是200 （ ）。 厘米 平方分米 2. 在下面的方格纸上画出一个长和宽都是整厘米数，面积 是24平方厘米的长方形。（每个□代表1平方厘米） 你是怎样画的？ 120×3=360（平方米） 36000÷6=6000（块） 360平方米=36000平方分米 答：需要6000块。 3.一条人行道长120米、宽3米。用面积为6平方分米的正 方形水泥砖铺这条人行道，需要多少块？ 小 组 合 作 逐 题 解 决 70平方分米 7平方米 10平方米 10000平方厘米 1. 在○里填上“＞”“＜”或“=”。 380平方厘米 3平方分米 ＞ 300平方厘米 700平方分米 7平方米 = 1平方米 900平方厘米 ＞ 5平方分米 7000平方厘米 10平方米 1000平方分米 ＜ = （ ）平方厘米 （ ）平方厘米 （ ）平方厘米 7 8 6 2.每个□代表1平方厘米，写出下面阴影部分的面积各是 多少平方厘米？ 8×3-3×3