《乘、除法的意义和各部分间的关系》（二）（同步练习）四年级下册数学人教版

人教版数学四下第一单元《四则运算》课时练习—— 《乘、除法的意义和各部分间的关系》（二） 学校:___________姓名：___________班级：___________ 一、选择题 1．（       ）是乘法的逆运算。 A．加法 B．减法 C．乘法 D．除法 2．关于0的运算，下面描述错误的是（       ）。 A．一个数加上0，还得原数 B．一个数和0相乘还得0 C．被减数等于减数，差是0 D．任何数除以0，还得0 3．下列关于“0的运算”，正确的是（       ）。 A． B． C． D． 4．下面算式中，得数不是0的是（       ）。 A． B． C． D． 5．如果A×B＝C（其中A、B、C都不相等，且都不等于0），那么（       ）。 A．C÷A＝B B．C×B＝A C．A÷C＝B D．B÷C＝A 二、填空题 6．根据1904÷56＝34，写出另外两个算式( )，( )。 7．在除法算式□□中，除数最小是( )，当除数最小时，被除数是( )。 8．在0÷8＝( )中，根据乘、除互逆关系可得8×( )＝0，因为8×0＝( )，所以0÷8＝( )。 9．，那么，( )。 10．求几个相同加数的( )的简便运算，叫做乘法。相乘的两个数叫做( )。 三、判断题 11．如果÷＝ （≠0），那么 ＝ × 。( ) 12．如果▲＋■＝●，△×□＝○，那么●－■＝▲，△÷○＝□。( ) 13．零除以非零的数都得零。( ) 14．在没有余数的除法里，被除数（0除外）除以除数与商的积，商是1。( ) 15．根据288÷16＝18只能写出一个等式，这个等式是288÷16＝18。( ) 四、口算 16．                                                                                                                 五、解答题 17．某学校组织300名师生去参观“陈树湘烈士纪念馆”，大车每辆800元，小车每辆720元，怎样租车最省钱？ 18．同学们栽树，四年级栽了32棵，六年级栽的棵树比四年级的3倍少18棵，六年级栽了多少棵树？ 19．工厂2天生产320吨水泥，照这样生产，一个月（按30天计算）能生产多少吨水泥？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．D 【解析】乘法和除法互为逆运算。 【详解】除法是乘法的逆运算。 故答案为：D。 【点睛】此题考查学生对乘法和除法互为逆运算的掌握。 2．D 【分析】任何数加0，还得这个数；任何数乘0，还得0；当被减数等于减数时，差是0；0除以一个不为0的数，还得0，依此选择。 【详解】A．一个数加上0还得原数，原题说法正确； B．一个数乘0还得0，原题说法正确； C．被减数与减数相同时，差是0，原题说法正确； D．0除以任何非0的数得0，但是0不能当除数，原题说法错误。 故答案为：D 【点睛】熟练掌握有关0的计算是解答此题的关键。 3．A 【分析】任何数与0相加，还得原数；任何数减0，也得原数；一个数和0相乘，仍得0；0除以一个不为0的数，还得0，依此选择。 【详解】A．，即原算式正确； B．，即原算式错误； C．，即原算式错误； D．，即原算式错误。 故答案为：A 【点睛】熟练掌握有关0的运算是解答此题的关键。 4．D 【分析】先根据混合运算的计算顺序，分别计算出每个选项中的算式的结果，然后再选择即可。任何数加0还得这个数；任何数与0相乘还得0；0除以一个不为0的数还得0，依此计算。 【详解】A．＝18－18＝0； B．＝324×0＝0； C．＝0÷18＝0； D．＝18－0＝18。 故答案为：D 【点睛】此题考查的是混合运算的计算顺序，熟练掌握有关0的计算是解答此题的关键。 5．A 【分析】根据积除以一个因数，等于另一个因数，据此解答即可。 【详解】因为A×B＝C，所以C÷A＝B。 故答案为：A 【点睛】熟练掌握乘与除的互逆关系，是解答此题的关键。 6．     1904÷34＝56     56×34＝1904 【分析】被除数÷除数＝商；商×除数＝被除数；被除数÷商＝除数，依此写出算式即可。 【详解】1904÷56＝34，那么 1904÷34＝56； 56×34＝1904； 【点睛】熟练掌握乘、除法的意义和各部分之间的关系是解答此题的关键。 7．     19     493 【分析】在有余数的除