内容正文:
教师姓名
学生姓名
年 级
初三
上课时间
学 科
初中科学
课题名称
盐和化肥
教学目标
1. 知道什么是复分解反应
2. 知道什么是盐
3. 掌握常见的盐的性质
4. 知道粗盐的提纯方法
5. 知道侯氏制碱法
6. 知道常见的化肥
教学重难点
重点:盐的化学性质,复分解反应
难点:除杂、检验
知识点1: 复分解反应
1、定义:是由两种化合物互相交换成分 , 生成另外两种化合物的反应 。
2、实质:发生复分解反应的两种化合物在水溶液中交换离子,结合成难电离的沉淀、气体或弱电解质(最常见的为水),使溶液中离子浓度降低,化学反应向着离子浓度降低的方向进行的反应 。
3、表达式:AB+CD=AD+CB
4、发生条件:化合物与化合物反应,生成物中有沉淀或有气体或有水
5、常见复分解反应:
HCl+NaOH=NaCl+H2O
H2SO4+2KOH=K2SO4+2H2O
2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2 ↓+Na2SO4
3KOH+FeCl3=3KCl+Fe(OH)3 ↓
BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl
AgNO3+NaCl=AgCl ↓+NaNO3
BaCl2+Na2SO4=BaSO4 ↓+2NaCl
1.向盛有少量Na2CO3溶液的试管中滴入CaCl2溶液,对此反应的说法错误的是( )
A.反应会产生白色沉淀 B.化学方程式为Na2CO3+CaCl2===CaCO3+2NaCl
C.由两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物 D.属于复分解反应
2.根据复分解反应发生的条件,判断下列各组物质不能发生反应的一组是( )
A.Na2CO3溶液和CaCl2溶液 B.NaOH溶液和盐酸
C.CuSO4溶液和BaCl2溶液 D.K2SO4溶液和NaCl溶液
3.下列各组物质的溶液混合后,最终不一定有沉淀生成的是( )
A.Ba(OH)2、H2SO4、HCl B.CuCl2、NaOH、HCl
C.BaCl2、Na2CO3、AgNO3 D.AgNO3、H2SO4、HCl
知识点2: 盐
1、定义:指由金属离子(或铵根离子)和酸根离子构成的化合物,盐在溶液里能解离成金属离子(或铵根离子)和酸根离子。
NaCI = Na+ +OH-
Na2CO3 = 2Na+ +CO32-
K2SO4 =2K+ +SO42-
Cu(NO3)2 =Cu2+ +2NO3-
特点:金头酸尾
2、分类:
①根据阳离子不同,可将盐分为钠盐、钾盐、钙盐、铵盐等,根据阴离子不同,可将盐分为硫酸盐、碳酸盐,硝酸盐等。
②正盐只有金属阳离子和酸根离子的盐。
酸式盐除含有金属离子与酸根离子外还含有氢离子,
碱式盐除含有金属离子与酸根离子外还含有氢氧根离子
③按溶解性,分为可溶性盐和难溶性盐
盐的溶解性口诀:
头是钾钠铵,尾是三强酸,除了BaSO4 和AgCl均可溶
微溶盐:硫酸钙 硫酸银 碳酸镁
3、氯化钠:NaCl
(1)性质:外观是白色晶体状,其来源主要是海水,是食盐的主要成分。易溶于水、甘油,微溶于乙醇(酒精)、液氨;不溶于浓盐酸。不纯的氯化钠在空气中有潮解性。 稳定性比较好,其水溶液呈中性。
(2)用途:
①工业上一般采用电解饱和氯化钠溶液的方法来生产氢气、氯气和烧碱(氢氧化钠)及其他化工产品(一般称为氯碱工业)也可用于矿石冶炼(电解熔融的氯化钠晶体生产活泼金属钠);
②医疗上用来配置生理盐水;
③生活上可用于调味品。
④农业:其水溶液可用于选种。按物种需要配置NaCl溶液,其密度比水大。种子放入NaCl溶液,漂浮的不饱满,沉下的饱满。
(3)制取:海水晒盐(粗盐)
粗盐提纯方法:
①除去难溶性杂质:溶解——过滤——蒸发
溶解过程中玻璃棒起的作用:搅拌,加速溶解过滤过程中玻璃棒起的作用:引流,防止液体洒落蒸发过程中玻璃棒起的作用:搅拌,防止局部过热造成液体飞溅
②除去可溶性杂质(MgCl2 CaCl2 Na2SO4):溶解—加过量化学试剂—过滤—蒸发结晶原则:不增不减,易分离易复原方法:加化学试剂把杂质离子变为水或气体或沉淀
添加化学试剂顺序:
a.BaCl2 除 Na2SO4
b.Na2CO3 除CaCl2和过量的BaCl2 因而试剂ab的顺序不能换
c.NaOH 除MgCl2
d.过滤 把上面生成的BaSO4,CaCO3,BaCO3,Mg(OH