实验活动2 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制 同步练习—2022-2023学年九年级化学人教版（五四学制）全一册

实验活动2 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制 同步练习 一、单选题 1．实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，下列操作会导致结果偏大的是（　　） ①称量的氯化钠固体中含有不溶性杂质②用量筒量取水时俯视读数 ③往烧杯中加水时有水洒出④将配制好的溶液装入试剂瓶中时有少量溅出 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 2．下图为甲、乙两种固体物质(不考虑结晶水)的溶解度曲线。下列说法错误的是（） A．甲、乙的溶解度都随温度的升高而增大 B．20℃时，甲、乙饱和溶液的质量分数相等 C．20℃时，可用质量分数为25%的甲溶液配制10%的甲溶液 D．50℃时，甲和乙各30g分别加入100g水中，充分溶解后同时降温，则乙溶液先成为饱和溶液。 3．在配制一定质量分数的溶液时，下列哪一操作使结果变大（　　） A．称量的药品溶解时不慎洒落 B．量取液体时，仰视读数 C．配好的溶液转移时，不洒落 D．量取液体时，俯视读数 4．如图实验操作可完成两个实验．甲实验为粗盐提纯，乙实验为配制溶质的质量分数为10%的食盐溶液．下列说法中，正确的是（　　） A．甲实验的步骤是①④⑤，其中去除杂质的关键步骤是蒸发 B．甲实验各步操作中，玻璃棒的作用都是相同的 C．乙实验若按照②③①的步骤进行操作，则配制的溶质质量分数不准确 D．乙实验中，若①所用的烧杯内壁原先沾有水，对配制的质量分数无影响 5．农业上常用质量分数为16%的NaCl溶液选种。实验室欲配制100 g该浓度的溶液，下列说法错误的是（　　） A．需称量NaCl的质量为16 g B．需量取水的体积为100 mL C．溶解时用玻璃棒搅拌可以加速溶解 D．装试剂瓶时有液体洒出，不影响溶液浓度 6．配制溶质质量分数为5%的下列溶液，能达到目的是（　　） A．称取5.0g氯化钾，溶解在95mL水中，充分搅拌 B．称取5.0g生石灰，放入95mL水中，充分搅拌 C．量取5.0mL浓盐酸，倒入95mL水中，充分搅拌 D．称取5.0g碳酸钙，放入95mL水中，充分搅拌 7．在实验室中，配制质量分数为10%的NaOH溶液，用于制作“叶脉书签”，下列说法正确的是（　　） A．将NaOH固体直接放在托盘上称量 B．NaOH有强烈的腐蚀性，实验时最好戴防护眼镜 C．溶解时玻璃棒的作用是搅拌，增大NaOH的溶解度 D．若在量取水时俯视凹液面的最低处，则配制溶液的质量分数小于10% 8．实验室需要100g质量分数3%氯化钠溶液，配制过程中相关描述正确的是（　　） A．氯化钠直接放于天平托盘上称取 B．直接用手抓取氯化钠 C．用3g氯化钠与100g水配制得到 D．用50g质量分数6%氯化钠溶液与50g水配制得到 9．下列实验,不能达到目的的是（　　） ① 向98g水中,加入2g的熟石灰,配制2%的氢氧化钙溶液。 ② 向敞口放置很久的氢氧化钠溶液中，滴加酚酞试剂，检验氢氧化钠溶液已经变质。 ③ 打开瓶口,观察瓶口是否有白雾,区分浓盐酸与浓硫酸。 ④ 将过量的碳酸钙加入混有少量盐酸的氯化钙溶液中,可以除杂。 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，下列操作错误的是（　　） A． B． C． D． 11．下列说法正确的是（） A．将少量面粉和蔗糖分别加入适量的水中，均可形成均一、稳定的混合物 B．自来水生产过程中加入明矾，目的是杀菌消毒 C．用氯化钠固体配制50克10%的氯化钠溶液的主要步骤：计算、量取、溶解 D．向一定体积的气体加压，体积明显变小，可用微粒之间有空隙的性质来解释 12．用硝酸钾固体配制溶质的质量分数为10%的硝酸钾溶液50g．下列做法不正确的是（　　） A．称量：用天平称量硝酸钾5g B．量取：用量筒量取蒸馏水45mL C．溶解：将硝酸钾倒入量筒中溶解 D．转移：将配好的溶液转移至试剂瓶 二、填空题 13．在实验室里配制100g 10%的NaCl溶液，操作如下图，请回答下列问题： （1）认真观察，指出图中错误的操作步骤　 　（填序号）； （2）配制该溶液需要NaCl固体　 　g，需要水　 　mL（ρ水=1g/mL），需要用　 　mL的量筒（填“50mL”、“100mL”或“200mL”）量取． 14．人类的日常生活和工农业生产离不开水，请回答： （1）水　 　（填“属于”或“不属于”）人类所需的六大基本营养素之一。 （2）含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做　 　（填“软水”或“硬水”）。 （3）能说明水是由氧元素和氢元素组成的实验是　 　（填序号） A通电分解水 B水的净化 C氢气在氧气中燃烧 （4）