鲁教版九全4.1充满生机和活力的基本经济制度

2014-12-02
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普通

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 九年级
章节 第四课 全民共同富裕
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2014-2015
地区(省份) 山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 3.49 MB
发布时间 2014-12-02
更新时间 2014-12-02
作者 yuezhx0213
品牌系列 -
审核时间 2014-12-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/3816524.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

背过第四课第一框的下列问题 1、我国的经济成分有哪些? 2、我国的基本经济制度是什么?其决定性因素(根本原因)? 3、公有制经济的地位和作用? 4、非公有制经济的地位和作用?(记在P45最后:非公有制经济在支撑经济增长、促进创新、方便人民生活,扩大就业、增加税收等方面具有重要作用。) 5、发展公有制经济特别是国有经济有何重要作用?P47 6、社会主义的根本任务、根本目的分别是什么? 7、判断和衡量各方工作是非得失的标准是什么? 在共产党的领导下中国人民走上了一条中国特色的社会主义道路,它使人民的生活越来越好,社会主义的根本目的就是实现共同富裕,这也是广大中国人民的共同心愿。 第1框 充满生机和活力的基本经济制度 第4课 全民共同致富 1.知道公有制为主体、多种所有制经济共同发展是符合我国国情的基本经济制度。 2.懂得坚持我国现阶段基本经济制度的必要性和重要性。 3.培养运用科学的观点正确认识和看待社会经济生活中 的各种现象的能力,提高道德判断和辨别是非的能力。 4.拥护我国改革开放的政策,热爱我国的基本经济制度。 某集贸市场 高密永和精密铸造有限公司 思考下列问题: 1.图片中出现了哪几种经济成分?你还能说出哪些经济成分? 国有经济、个体经济、私营经济、外资经济等。 2.这些经济成分能够并存,表明我国实行什么样的经济制度? 实行以公有制为主体,多种所有制经济共同发展的经济制度。 老大:我代表着这个家最先进的生产力,对这个家的发展、 安全、团结等方面都起着关键性的作用。 老二:我与老大是亲兄弟,但我的生产资料只归一部分人所有。 老三:我的成分比较复杂,既有国有、集体成分,也有私人成分。 我自己也搞不清楚我属于哪个母亲。 老四:我与老五最亲,也最相像,因为我们的生产资料都归私人所有。但我的规模较大,最少也得雇佣8-10人,近几年发展较快。 老五:我规模最小,自己做老板自己打工,与老四是亲兄弟。 老六:刚才我已经介绍了,我叫外资经济。我是外国人投资形成的,由于外国人分三种途径投资,有时人们也叫我“三资企业”。我的母亲是非公有制经济。 李明家有六口人,读下面的材料回答:他们所在企业的性质 活动一:请你来判断 1、爸爸在中国铁路总公司工作 2、爷爷在村办的家庭农场上班 3、妈妈自己开

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