第四单元:分数的意义和性质(提高卷)-五年级下册数学拔高培优卷(人教版)

2023-03-18
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亨学明 低型工服教习 第四单元:分数的意义和性质-五年级下册数学拔高培优卷(人教版) A相B的最大公因黄是 n名: 蔬级: 考号: 12。在直线上的和里填假分数,直线下国的和里填雷分数 一、越择测 .肥32个苹果平均分给8个小周友,每个小团友分得这些苹果的 (. A后 B:豆 5个用是一年的子,是年份子 工号的分红上2,要桃得分数大小不鬼,分时典《, 2015.1.548-+6, 40 A.如上24 日.92 C,狼4 D.扇3 支分子子子子合玩个分数,夜分数优《) 五兮立子吾部、最碳近0的分最地一楼道1的分数是 A.1 B.2 C.3 D.4 16架是在分数,号是假分数.那么:等于(人州后号(在0量精上>一<营一 4.三个连候翼数的和是4之这已个最的段大公四数是( 17. 是的例数与3的所数的和是4物—。 A,14 B,3 C.2 三,判集思 5.2为正梦数:渊:和a十1的最小公件数是它们最大公国数的《)值, 界。失车速发的目肖干兴作连度。这句话是趴速瘦看作单位“,( A.I B. C.a+1 D.。(m+1) 么肖得长的做。一用了子为复用了子不零孩有下的款《为 19.片号这山鉴数底分数合成的鲜到分数。1速门一又分之。( A,第一面长 B.第二限长 C.同甲长 D.无法比校 左闲钢型部分银占阳形总如积的子·( 7.6是12相1e的() 中怎 入.公民数 日。公行数 C,最大公因数 D.议小公销数 8。甲最是么最的4停,甲数和乙数的最小会售数是(, A.4 基,甲酸 C,乙数 2边.一个数a(0)乘真分数。积一定小于。〔) 9身乳、乙两架水装,分解理入地下一部分,粥出地的感分特件长。已如甲露出照刻的密分占它的 23. 2 顺化线限小数。( 出地面的多分占它的 两限术茶和比,下南议法正端的是《 24.两个自然数的最大公数是2.这两个数们公因数行6个.(。) A,甲比较长 B.乙北较 C,同年长 D.无绿北校长知 秀。计草递 25.直接写出得酯 二、期字题 12504= 03= 10=001= 10:一个黄氏是5的售数,又路7的稻鞋,这个数最小是 45+55m 山,A和B影是有然数。分解质限数A=25C:B-35:C,如果A和B约最小公倍数是阅,事么C。 9月 36+43边 10806= 35007 第1到共4氣 第2真共4阗 ______gg________ x气算下面各题,__ 95so2s1s9.奖。某社区E生国等站5月2日要5月3日接种解运度的人数统计如下: 人数│180⊥_165|12147125 3月26日新该植苗接神人数是5日口日的几分之几? 8Ex长球A米。蓝%用米的长方形提纸出,剪成波长为极性米数的小正方形且段有余。小正方和的 边长最长是几厘米!至少可以物成多少个小正方形? 3.解方程 a+17_x-48=的|x=a7x-x=10 _型如块水果据和3瓶巧克力分别平均分给一些小朋友,结果水果替剩1块,巧克力剩3块。物据遇 五、解节趣共有多少个个用友吗? 20,一个xW队经-段号将。已经了30米,还剩下50米设有修。已经线了的影分占这段马路的几分之几? →分数的分母是6.然的分后两三,则这个分数的分子是多少3s。五级行作文立体,争当小作家,经过的选。获得小作家的学生一具有如人,其中男生有9人, 女生找个作的人数占男生获得小作家“人数的几分之几x N。小明镜自行车每小时样16千米,每千米国多少小时 第1页t4页__二ⅲ2页只4互 学利网 成套资源精品椎荐赋能教育 参考答案: 1.c 2.C 【分析】分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或者除以一个相同的数(0除外),分数 的大小不变。 【详解】(7+21)÷7=4 分子乘4,分母也应该乘4. 故答案为:C 【点晴】本题考查了分数的基本性质,条件是分子加一个数,要转化成倍数。 3.C 【分析】在分数中,分子小于分母的分数为真分数:分子大于或等于分母的分数为假分数: 据此解答。 【详解】带分数1白是假分数5的另外一种写法,属于假分数: 0 0 在、5、223 1号共3个 乞、,、、二、、1这几个分数中,假分数有:3、。、1 9 在兮多骨行县鸟这儿个分数中,真分数有行骨是共3个 故答案为:C 【点睛】此题的解题关键是理解掌握真分数与假分数的意义。 4.C 5.D 【分析】由题意可知,a和a+1是相邻的自然数,相邻的自然数是互质数,则它们的最大 公因数是1,最小公倍数是两个数的乘积,据此解答。 【详解】分析可知,a和a十1的最大公因数是1,最小公倍数是a(a+1),a(a十1)÷1=a (a+1)。 故答案为:D 【点睛】明确互质数的两个数最大公因数是1,最小公倍数是这两个数的乘积是解答趣目的 关键。 6.D 7.BD 【详解】试题分析:因为36能被12整除,36还能被18

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