内容正文:
山东省泰安市泰山区树人外国语学校(五四制)2022-2023学年七年级下学期第一次月
考道德与法治试题
(分值:100分,时间:50分钟)
一、选择题(每小题2分,共28题。将答案填在相应答题栏里。)
1. 寒、暑假期间,我们在快乐之余,也有孤独和寂寞之感,也想念同学、老师、学校。开学了,我们又回到“家”了,我们是如此开心、快乐!这种感觉是( )
A. 主人翁责任感 B. 对班级和学校的归属感
C. 集体荣誉感 D. 对老师、同学的依赖感
2. “一朵鲜花打扮不出美丽的春天,一个人先进总是单枪匹马,众人先进才能移山填海。”这句话给我们的启示是( )
A. 时刻都要依靠集体
B. 借助集体的合力,我们可以完成许多单凭一己之力无法完成的事情
C. 个人的力量是无限的
D. 只要团结,任何事情都能成功
3. 我生活在集体中,集体和我不可分割,集体生活成就了我,我要感恩生活的集体。你认为“我”感恩集体的原因有( )
①集体生活培养了“我”负责任的态度
②集体生活提高了“我”人际交往的能力
③每个人都是自己个性的“工程师”
④集体生活涵养了“我”良好的品格,发展了“我”的个性
A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④
4. 当一个人扮演一个角色或同时扮演几个不同的角色时,会因不合时宜而发生矛盾和冲突。这时正确的做法是( )
①只需考虑自己的兴趣爱好
②考虑任务的紧迫程度
③个体利益、局部利益服从整体利益
④考虑责任和角色的重要性
A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④
5. 小明是七年级(1)班的同学,他性格开朗、活泼好动。这段时间,他却变得抱怨班级和学校的规则太多,管理太严;认为有些规定也不合时宜,有时甚至违反纪律。小明( )
①没有认识到规则对秩序的保障作用 ②对不合理的规则可以不遵守
③可以通过恰当的方式提出自己的建议 ④应该自觉服从学校的规则,自觉遵守纪律
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ②④
6. 对个人节奏与集体旋律的关系认识不正确的是( )
A. 当自己的节奏与集体的旋律和谐时,我们就可以顺利地融入集体
B. 当自己的节奏与集体的旋律存在差异时,我们就无法融入集体
C. 当自己节奏与集体的旋律存在差异时,我们应调整自己的节奏
D. 当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时,角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼
7. 世界500强企业之一的华为是一家完全由员工持股的公司,股东人数将近9.7万人,没有任何外部实体持有公司的任何股份。公司通过利益共享,将个人利益与集体利益捆绑在一起。这告诉我们( )
A. 个人利益与集体利益在根本上是一致的
B. 只有实现个人利益,集体利益才有保障
C. 维护集体利益就必须彻底放弃个人利益
D. 集体利益与个人利益经常会发生矛盾
8. 下列几个小群体不能融入集体生活旋律的是( )
A. 班里几个喜欢下象棋的同学常常聚在一起,有聊不完的话题
B. 几个同学的父母常年外出务工,他们经常聚在一起交流,互相帮助
C. 几个学习成绩优异的同学经常聚在一起讨论问题,并为其他同学答疑
D. 张军和几个同学结伙,经常欺负其他同学
9. 七年级(1)班有一个“小团体”,他们订立了协议:不论谁违反了纪律,都要相互掩护,不准出卖朋友。一次,其中一个学生违反了校纪校规,老师调查时,其他几个人谁也不说实话。后来,老师了解了真相,狠狠地批评了他们,他们却振振有词地说:“我们维护是集体利益。”你认为这种言行说明( )
①他们非常珍视同学友情 ②他们维护的是小团体的不正当利益
③他们有很强的集体责任感 ④他们不讲原则,是非不分
A. ②③ B. ②④ C. ①③ D. ①④
10. 国家主席习近平在亚太经合组织(APEC)会议上提出了一个很妙的比喻:“亚太经合组织的21个成员,就好比21只大雁。”“风翻白浪花千片,雁点青天字一行。”大雁一般都是成人字形成一字斜阵飞翔,这比孤雁单飞节省约71%的飞行能量,形成“雁阵效应”。对此你的理解是( )
A. 习主席的文采好,比喻非常形象。
B. 发扬集体主义精神,团结合作。
C. 说明个体的发展离不开集体的努力。
D. 集体利益与个人利益是相互依存的。
11. 俗话说,轻霜冻死单根草,狂风难毁万木林。要建设一个团结的集体,需要我们( )
①各尽所能,发挥特长 ②拧成一股绳,互相帮助
③融入集体,奉献集体 ④张扬个性,以我为主
A. ①②③ B. ①③④
C. ①②④ D. ②③④
12. “一滴水只有放进大海里才永远不会干涸。”没有班集体中人与人之间的团结协作,个人的智慧就难以发挥作用。下列选项表明这个道理的有( )
A. 蝼蚁之穴溃千里