[中学联盟]江苏省丹阳市云阳学校八年级英语下册教师指导用书：Unit 7（7份）

八 年级 英语 指导教学书 （编号：2013~2014学年第二学期 第 _48 号） [来源:学科网ZXXK] 【教学目标】 1. 了解常见英文标点符号的用法。 2. 能正确使用常见的英文标点符号。 [来源:学,科,网] 【教学过程】 （一）互阅作业 《大课堂》 （二）感情调节[来源:学.科.网Z.X.X.K] 1. 通过复习Reading 部分的内容导入本课。 What do you think about charity work? 让学生展开讨论。 2. Look at the table on page 103. Here are the rules on how to use some common punctuation marks correctly. Some of them are similar to punctuation marks in Chinese. 引导学生注意英文标点符号的异同，重点是句号不同。 （三）自学互帮 1. 教师呈现多个句子，让学生大声朗读，并注意标点符号的作用。 [来源:Zxxk.Com] 2. 鼓励学生自己造句并正确使用P103 上的五个常见英文标点符号。 3. 挑选几位不同层次的学生念出自己的句子，教师讲评。 4. 学生完成P103 的练习，在学生填写的过程中，教师巡视并适时指导和纠正。 5. 展示部分学生完成的练习，教师进行纠正、讲评。 6. 挑选几位学生大声朗读短文，并通过停顿、语调等方式体现标点符号的作用。 7. Discussion：分组讨论：感受两者所表达的不同意义。 Do you know her dad? Do you know her, dad? 知者加速：举例说明标点的作用。 （四）因人作业 1.记忆词汇和词组。 2.《大课堂》相关部分。 3.预习Task. [来源:学,科,网] 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$ 【教学目标】 1．道德目标： 树立同情弱者，乐于助人的意识。 2．认知目标：（1）通过上下文猜测生词词义。 （2）读懂文章，了解ORBIS医护人员的基本工作状况。 （3）学会用正确的语言介绍ORBIS医生的工作。 （4）理解采访中使用的开放性问题。 【教学时间】 （ 1 学时） 【教学手段】 recorder，PPT 【教学过程】 （一）互阅作业（大课堂） （二）感情调节 展示有关ORBIS的资料图片和介绍背景知识。 Pre-reading 通过PPt演示重要单词和词组。 About 285 million people have eye problems around the world , mostly in poor countries. 80 per cent of the cases (病例) of blindness can be cured or prevented Many people have no money for the medical treatment (医疗) . =Many people cannot afford( ) the medical treatment (三) 自学互帮 自学一 回答问题： 自学内容： 文本内容 自学方法：让学生快速阅读文章，根据问题的特征，可以在哪里找到答案。 1 How many people in the world are blind?[来源:学科网ZXXK] 2 Can blindness be cured or prevented? 3 Where do ORBIS doctors do operations? 4 Why do local doctors and nurses come to the plane? 5 How do people feel about ORBIS treatments? 自学二 判断正误 自学内容： 文本内容 自学方法： 如果错误，讲出正确答案。 1.There are more blind people in rich countries than in poor countries. ________ 2.70 percent of the cases of blindness can be cured and prevented. _______ 3.ORBIS doctors usually work in a hospital. _______ 4. Many of