[中学联盟]江苏省丹阳市云阳学校八年级英语下册教师指导用书：Unit 8（7份）

课题8B Unit8 Study skills 课型：新授课 主编人：朱锁琴 审核：八年级英语备课组 【教学目标】 1. 了解作文中常见的错误。 2. 学习改正作文中的错误。 3. 养成认真检查作文的好习惯。 【教学过程】 （一）互阅作业 《大课堂》 [来源:学科网ZXXK] （二）感情调节 [来源:Zxxk.Com] 1. 通过复习学生作文导入本课。Do you often check your work after you finish it? What do you often do that? What kinds of mistakes do you often make? 让学生展开讨论。 介绍： W= word usage mistake P= punctuation mistake S= spelling mistake M= missing word G= grammatical mistake 向学生解释中文意思，并告知检查作文要重点关注这几个方面。[来源:学,科,网Z,X,X,K] 2. 课前收集学生作文中常见的错误，进行分类，通过多媒体展现给学生，让学生4人一组找出错误，并改正。 （三）自学互帮 1. P117 Read in groups. Find out the mistakes. 2. Discuss in groups.[来源:学科网] 3. Report it to the whole class. [来源:Zxxk.Com] 4. The others report. 5. Read it together. 6. Discussion：分组讨论 给学生两篇文章，每组一篇，让学生分组讨论。 学生完成后，check in the group first. Then ，the whole class. 知者加速：举例说明检查作文的重要性的作用。 （四）因人作业 1.记忆词汇和词组。 2.以My green life 为题写一篇短文，并运用本课时所学的技巧认真检查。 3.预习Task. 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$ 【教学目标】 1． 道德目标：了解瑞士的环保措施 2． ，增强学生的环保意识。 2．认知目标：（1）通过图片、标题和上下文猜测生词词义。 （2）了解瑞士的环保措施。 （3）增强学生保护环境的意识。 【教学时间】 （ 1 学时） 【教学手段】 recorder，PPT 【教学过程】 （一）互阅作业（大课堂） （二）感情调节 展示有关瑞士风光的图片。 Pre-reading Talk about Switzerlang. 通过PPt演示重要单词和词组。 a beautiful country with high mountains and clean blue lakes recycle be separated into different groups (三) 自学互帮 自学一 回答问题： 自学内容： 文本内容 自学方法：让学生快速阅读文章，根据问题的特征，可以在哪里找到答案。 Why is Switzerland so beautiful? 自学二 Read and answer 自学内容： 文本内容 自学方法： 用完整的句子把意思表达好。 1. In Switzerland, what things are separated into groups and then recycled?[来源:Zxxk.Com] 2. Why does the government make laws? 3. What is our greatest treasure? 4. Why did Martina write the article on her blog? 知者加速： 把自学一的内容背诵出来。 自学三