2023届高三生物二轮复习细胞分裂专题突破导学案

《细胞分裂》专题突破 【知识网络】 课前检测——夯实基础 1、 易错判断 1. 真核细胞的增殖方式主要是有丝分裂，原核细胞的增殖方式主要是无丝分裂。（ ） 2. 有丝分裂后期由于纺锤丝的牵引，着丝粒分裂，姐妹染色单体分开。（ ） 3. 受精卵中的遗传物质一半来自父方，另一半来自母方。（ ） 4. XYY个体的形成及三倍体无子西瓜植株的高度不育均与减数分裂中同源染色体的联会行为有关。（ ） 5. 单从分裂前期纺锤体的形成上就可以区分是植物细胞还是动物细胞。（ ） 6. 减数分裂的过程中，控制一对性状的基因不能发生基因重组。（ ） 2、 填空 1.将果蝇的一个精原细胞的染色体DNA用15N标记后置于含14N的培养液中培养，经过连续两次细胞分裂后，含15N的子细胞的比例可能是_________________________。 2.分析下图与常规减数分裂相比，逆反减数分裂中染色体行为的主要特征是：________________________ ___________________________________________________________________________________________ 3. 基因型为AaXBY的小鼠仅因为减数分裂过程中染色体分离异常产生了一个AA的配子，产生该异常配子的原因________________________________________________________________________。 4.果蝇的性染色体组成XO的个体为雄性，XXX、OY的个体胚胎致死，其红眼和白眼分别由基因R和r控制。某同学发现一只异常果蝇，该果蝇左半侧表现为白眼雄性，右半侧表现为红眼雌性。若产生该果蝇的受精卵染色体组成正常，则该受精卵的基因型为_______________,该异常个体产生的原因可能是_________________________________________________________________________________________。 课堂探究——考向突破 考向1 围绕细胞周期的组成和调控，考查生命观念、科学思维及创新能力 【感悟高考1】(2020·山东高考)CDK1是推动细胞由分裂间期进入分裂期的关键蛋白。在DNA复制开始后，CDK1发生磷酸化导致其活性被抑制，当细胞中的DNA复制完成且物质准备充分后，磷酸化的CDK1发生去磷酸化而被激活，使细胞进入分裂期。大麦黄矮病毒(BYDV)的M蛋白通过影响细胞中CDK1的磷酸化水平而使农作物患病。正常细胞和感染BYDV的细胞中CDK1的磷酸化水平变化如图所示。下列说法错误的是 A．正常细胞中DNA复制未完成时，磷酸化的CDK1的去磷酸化过程受到抑制 B．正常细胞中磷酸化的CDK1发生去磷酸化后，染色质螺旋化形成染色体 C．感染BYDV的细胞中，M蛋白通过促进CDK1的磷酸化而影响细胞周期 D．M蛋白发挥作用后，感染BYDV的细胞被阻滞在分裂间期 【突破训练1】动物细胞有丝分裂阶段，中心体负责纺锤体的组装，并受蛋白激酶（PLK4）的调控，多功能 骨架蛋白（CEP192）参与纺锤体的形成。PLK4 失活后，PLK4 凝聚体可招募其他成分充当中心体作用，使正常细胞分裂可在无中心体复制的条件下进行。泛素连接酶（TRIM37）可抑制 PLK4 凝聚、促进 CEP192 的降解。下列分析错误的是 A．在 PLK4 的正常调控下，中心体在每个细胞周期的间期复制一次 B．PLK4 失活后，非中心体型纺锤体组装取决于 TRIM37 的水平 C．在 PLK4 失活的情况下，TRIM37 基因过度表达可促使癌细胞分裂 D．在 TRIM37 基因过度表达的细胞中可能观察到染色体数目加倍 考向2 整合细胞分裂与遗传和变异，考查解决问题的能力 【感悟高考2】（2022·山东高考）减数分裂Ⅰ时，若同源染色体异常联会，则异常联会的同源染色体可进入1个或2个子细胞；减数分裂Ⅱ时，若有同源染色体则同源染色体分离而姐妹染色单体不分离，若无同源染色体则姐妹染色单体分离。异常联会不影响配子的存活、受精和其他染色体的行为。基因型为Aa的多个精原细胞在减数分裂Ⅰ时，仅A、a所在的同源染色体异常联会且非姐妹染色单体发生交换。上述精原细胞形成的精子与基因型为Aa的卵原细胞正常减数分裂形成的卵细胞结合形成受精卵。已知A、a位于常染色体上，不考虑其他突变，上述精子和受精卵的基因组成种类最多分别为 A.6；9 B.6；12 C.4；7 D.5；9 【感悟高考3】(2021·广东高考)人类(2n＝46)14号与21号染色体二者的长臂在着丝点处融合形成14/21 平衡易位染色体，该染色体携带者具有正常的表现型，