专题02 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》-备战2023届中考语文古代诗歌鉴赏与检测（全国通用）

专题02 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 【诗歌知识梳理】 鉴赏品析 1.主题概述。 诗作中诗人选取了杨花、子规、明月等意象，以奇特的想象力编织出一个朦胧的梦境，通过对景物的描写，表达了诗人听说友人被贬时的惆怅与同情，并给予友人关切与安慰。 2.品析“杨花落尽子规啼”一句。 这句是景物描写，杨花飘落、子规啼鸣，点明时令。景物独取漂泊不定的杨花和叫着“不如归去”的子规，既含有飘零之感、离别之恨，切合当时情事，又融情于景，表现出诗人对好友的关切和同情。 3.请赏析“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”。 这两句诗紧承上文，集中抒发了诗人对好友被贬的同情和挂念。诗人发挥想象，把明月想象成寄托“愁心”的载体，将自己的感情赋予客观事物，明月成为自己的化身，伴随着不幸的友人一起到边远荒凉的地方去，生动形象地表达出诗人真挚而强烈的感情。 默写考点 1.李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 2.诗中借景抒情蕴含飘零之感.离别之恨.迁谪之远的诗句是：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 3.诗中将月亮人格化，以寄托自己的离愁的诗句是：我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 4.诗中写景兼点时令，含有漂泊之感、离别之恨的句子：杨花落尽子规啼，而“ 闻道龙标过五溪”一句写闻讯，暗含悲痛之意，表现旅途艰难。 【真题回应】 1．（2022·四川凉山·统考中考真题）阅读下面这首诗，按要求回答问题。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 (1)下列诗句中与本诗描写的季节最接近的一项是（   ） A．黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 B．君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 C．草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 D．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 (2)有学生将“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”一句，作为毕业赠诗送给同学，是否合适？请说明理由。 【答案】(1)C (2)合适，这句诗表达的是诗人与友人离别的牵挂担忧、依依不舍之情，所以可以作为毕业季的赠诗送给同学，表达和同学离别的依依不舍之情。 【详解】（1）考查对诗句内容的理解。从“杨花落尽子规啼”可知，本诗所写的时间是暮春时节。 A.“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”写的是初夏季； B.“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池”写的是秋季； C.“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”写的是暮春季； D.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”写的是冬季； 故选C。 （2）考查对诗句内容的理解。 在理解诗意的基础上，结合诗句所表达的思想情感作答。诗句“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，作者运用拟人的修辞手法，寄情于景，表达了对友人离别的牵挂、担忧、依依不舍，同时也抒发了对友人劝勉和宽慰之情。因此是可以作为毕业赠诗送给同学，以此来表达和同学离别的依依不舍之情。据此理解作答。 （2022·湖南怀化·统考中考真题）【甲诗】 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 唐 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 【乙诗】 于郡城送明卿①之江西 明 李攀龙 青枫飒飒雨凄凄，秋色遥看入楚②迷。 谁向孤舟怜逐客③，白云相送大江西。 【注】①明卿：作者的好友。②楚：楚地。③逐客：被贬逐的官员，这里指明卿。 2．乙诗“秋色遥看入楚迷”一句中哪个字最有意蕴？请简析。 3．甲、乙两诗的后两句在修辞手法和情感表达上有何相同之处？请简要分析。 【答案】2．该句中的“迷”字用的好。“迷”意为辨认不清。“迷”写出了地方的遥远，远到都看不清楚了。所以这里表现出对于朋友的同情，要被贬到那么遥远的地方去。    3．修辞：运用了拟人修辞。甲诗把月亮当作人去写；乙诗把白云当作人去写。 情感：甲诗将月亮当作人，月亮送朋友离开，其实是表述了诗人对于朋友的不舍之情；乙诗把白云当作人，写白云送朋友，同样表达了对于朋友的不舍。 【解析】2．本题考查字词赏析。 首先“秋色遥看入楚迷”大意为“秋天的景色进入到楚地就看得不是那么明显和清晰了”。在这里其实是想说路途的遥远，让诗人无法目送朋友这么远。所以表达出的是诗人对于朋友的不舍和关心。 3．本题考查诗词比较。 甲诗“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”大意为“我将自己的忧愁和担忧之情寄托给明月，希望可以一直陪伴你到夜郎的西边”，由此我们知道这是将月亮当作人去写的，表达出诗人对于朋友的思念和担忧之情； 同样乙诗“谁向孤舟怜逐客，白云相送大江西”大意为“谁会可怜被驱逐的人呢？只有白云送你去江西了”，这一句也是把白云当作人，会护送朋友去江西，这也是表达了诗人对于朋友的不舍和担忧。 （2021·内蒙古·中考真题）诗歌，语言精妙，意蕴深远，阅读下列诗歌，回答问题。 闻王昌龄左迁龙标遥有此