山东省泰安市岱岳区2022-2023学年六年级（五四学制）下学期语文第三单元测试题

泰安市岱岳区六年级下册语文第三单元测试题 （时间120分钟 满分150分） 第Ⅰ卷（选择题 共48分） 一、积累运用(共18分，每小题3分) 1．下列加点字注音完全正确的一项是（ ） A．父亲不慌不忙地从抽屉（ tī ）里取出一只闪亮的小手枪。 B．我紧跟在他身后，走出院子，暂时躲在一间僻（ bì ）静的小屋里。 C．替剥削（xuē ）人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。 D．到了宿营地，他就到处找野菜，和着青稞（ ke ）面给我们做饭。 2．下列句子中加点字的字形有误的是（ ） A．“精兵减政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的。 B．父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。 C．他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。 D．我们扑在老班长身上，抽噎着，很久很久。 3．下面加点的词语运用不正确的一项是（ ） A．他喜出望外地跑回来，取出一根缝衣针，烧红了，弯成个钓鱼钩。 B．“不要多嘴！”法官恼羞成怒的，又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。 C．我们都是来自五湖四海，为了一个共同地革命目标，走到一起来了。 D．我们为人民而死，就是死得其所。 4．下列句子没有语病的是（ ） A．近日刚刚建成的西红门创业大街和青年创新创业大赛同步启动，绿色设计和“互联网+农业”设计是本次赛事的两大主题。 B．实时性是以互联网为载体的新媒体的重要特点，是通过图片、声音、文字对新近发生和正在发生的事件进行传播的。 C．最近几年，从中央到地方各级政府出台了一系列新能源汽车扶持政策，节能环保、经济实惠的新能源汽车逐渐进入老百姓的生活。 D．广西传统文化既具有典型的本土特色，又兼有受中原文化、客家文化、湘楚文化共同影响下形成的其他特点。 5．下列句子的标点符号运用正确的一项是（ ） A．“这是我的妻子”。他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹：“这是我的两个孩子。” B．因为全连数他岁数大，对大家又特别亲，大伙都叫他“老班长”。 C．他说：“怎么了?吃不下？要是不吃，咱们就走不出这草地。” D．因为，我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。 6．对文学常识表述有误的一项是（ ） A．李大钊，字守常，中国无产阶级革命家，中国最早的马克思主义者。 B．毛泽东，字润之，主要创作了《七律·长征》《沁园春·雪》等诗词。 C．李贺，字长吉，福昌（今河南宜阳）人，唐代诗人。 D．于谦，字廷益，宋代军事家、政治家。 二、（12分） 阅读下面的古诗，完成7—10题。 石灰吟 于谦 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 7．朗诵下列句子时，节奏、停顿有误的一项（ ）。 A．千锤万凿/出深山 B．烈火/焚烧若等闲 C．粉骨碎身/浑不怕 D．要留清白/在人间 8．下面说法错误的一项是（ ）。 A．此诗托物言志，采用象征手法，字面上是咏石灰，实际借物喻人，托物寄怀， 表现了诗人高洁的理想。 B．全诗笔法凝炼，一气呵成，语言质朴自然，不事雕琢，感染力很强。 C．作者那积极进取的人生态度和大无畏的凛然正气更给人以启迪和激励。 D．诗人在吟咏石灰时，采用了比喻手法，这种修辞方式，把一些抽象概念表 现得形象生动，把石灰人格化。 9．下列说法错误的是（ ）。 A．《石灰吟》的“吟”是古代诗歌体裁的一种名称。 B．首句“千锤万凿出深山”是形容开采石灰石很容易。 C．作为咏物诗，若只是事物的机械实录而不寄寓作者的深意，那就没有多大价值。 D．最后一句“要留清白在人间”，更是作者在直抒情怀，立志要做纯洁清白的人。 10．下列对这首诗赏析有误的一项是（ ）。 A．这首诗为七言绝句，抒发了诗人立志报国，死而后已的思想情感。 B．“烈火焚烧”使人感到不仅是在写烧炼石灰石，它还象征着志士仁人无论面临着怎样严峻的考验，都从容不迫，视若等闲。 C．“粉骨碎身”极形象地写出将石灰石烧成石灰粉，而“浑不怕”三字又使我们联想到其中可能寓有不怕牺牲的精神。 D．诗人以石灰作比喻，表达自己为国尽忠、不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的心。 三、（9分） 阅读《十六年前的回忆》完成11-13题。 那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到火炉里去。 我奇怪地问他:“爹，为什么要烧掉呢?怪可惜的。” 待了一会儿，父亲才回答:“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么!” 后来听母亲说，军阀张作霖要派