第四章 第二讲 认识中国的区域（课件PPT）-2023初中地理·学科能力培养与备考指导（遵义专用）

多能 多能指南针湖书 初中地理 学科能力培养 备着指导 第四章八年级下册 第二讲认识中国的区域 CONTENTS 目录 课标要求 思维导航 学习理解 实践应用 创新迁移 温馨提示]鼠标轻轻一点，内容立即呈现 初中地理 返回目录 课程标准 ◆结合实例，描述不同区域的差异，说明区域联系和协同发展对经济社会发展的意义， ◆运用地图和相关资料，描述某区域城乡分布和变化，推测该区域城乡发展图景。 ◆进行野外考察或运用相关资料，说明自然环境与地方文化景观之间的关系 ◆运用地图和相关资料，说明北京的自然地理特点、历史文化传统和建设成就，认识首都职能。 ◆运用地图和相关资料，举例说明香港、澳门的自然地理，历史文化传统和经济建设特点，以及港澳与内地经济发展的相 互促进作用，增强区域联系的意识。 ◆运用地图和相关资料，举例说明台湾的自然地理、历史文化和经济建设的特点，认识认识台湾自古以来就是中国不可分 制的领土，以及促进海峡两岸经济融合发展的意义。 初中地理返回目录 思维导航 初中地理 返回目录 学习理解 218千米 一、位置与分布—东北地区 长春 林 1地理位置 (1)绝对位置（经纬度位置）： 日本海 大致处于120E-135°E和40N-53N。 (2)相对位置：南临渤海，东、北、西三面邻陆东南邻朝鲜，北邻俄翠斯， 西接内蒙古自治区，南连河北省，与山东半岛隔海相望。 初中地理 返回目录 2.地形特征 (1)地形类型：以平原、丘陵和山地为主。 (2)地表结构：大致呈半环状的三带：外围是黑龙江、乌苏里江、图们江和 鸭绿江等流域低地；中间是山地和丘陵；内部是广阔的平原。 (3)地势特征：外低内高中低平（山环水绕）。 3.气候特征 冬季南北气温差异明显， 气温 夏季南北普遍高温 属于温带季风气候，特征是冬季寒冷漫长，夏季温 暖短暂，降水多集中在夏季，冬季降雪较多。 降水自东南向西北递减 初中地理 返回目录 (1)气候的成因：纬度较高，太阳斜射厉害，获得的太阳光热较少；紧邻亚洲 北部寒冷的冬季风源地，冬季风进一步加剧了东北三省的严寒。 (2)气温的分布规律：由南向北递减（由南向北纬度越高，获得太阳辐射会越 来越少)。 (3)降水分布规律：由东南向西酎北递减（由东南向西北距海越来越远，暖湿气 流受山地阻挡)。 注意： (1)东北平原包括辽河平原、松嫩平原和三江平原。 (2)三江平原中的三江指的是黑龙江、松花江和乌苏里江。三江源中的三江 指的是长江、黄河和澜沧江。 初中地理 返回目录 4人口分布 (1)人口稠密区：中部、南部平原地区人口多，工业和交通运输发达的地区人 口多，其中松嫩平原和辽河平原人口较为稠密。 (2)人口稀疏区：山区人口偏少。 (3)主要少数民族：满族人数最多。 初中地理 返回目录 5城市分布 (1)分布特点：东北地区的城市集中在交通干线沿线地区。 (2)主要的铁路线和城市 ①铁路线：哈大线（哈尔滨一大连）、滨洲线（哈尔滨—满洲里）、滨绥线 (哈尔滨 绥芬河) ②城市：东北地区北部的中心城市为哈尔滨，是重要的铁路枢纽：东北地区中部 的中心城沛为长春，是中国著名的汽车制造基地；东北地区最大的综合性中心城市和 交通枢纽为沈阳，名胜古迹众多，是国家历史文化名城。