第三章 第三讲 中国的自然资源（课件PPT）-2023初中地理·学科能力培养与备考指导（遵义专用）

多能 多能指南针阁书 初中地理 学科能力培养 备着指导 第三章八年级上册 第三讲中国的自然资源 CONTENTS 目录 课标要求 思维导航 学习理解 实践应用 创新迁移 温馨提示」鼠标轻轻一点，内容立即呈现 初中地理 返回目录 课标要求 课程标准 ◆运用地图和相关资料，描述中国水资源，土地资源，矿产资源和海洋资源等自然资源的分布特征，举例说明自然资源与 生产生活的关系，认识开发、利用、保护自然资源的重要意义。 初中地理 返回目录 思维导航 概念 生物资源 土地资源 特点 可再生资源 利用 中国的 分类 海洋资源 保护 自然资源 非可有生敛 分布特点 特点 水资源 矿产资源 利用现状 解决措施 初中地理 返回目录 学习理解 一、自然资源概况 1含义：在自然界中对人类有利用价值的物质和能量（关键词：源于自然界、 有用性)，如土地、矿产、森林、水能、太阳能等。 2.分类： (1)可再生资源：在较短时间内可更新、再生或循环利用的资源，如土地、 森林、水、水能等； (2)非可再生资源：用一点少一点，短时间（或人类历史时期）不可再生的 资源，如矿产资源。 初中地理 返回目录 3.自然资源面临的问题： (1)自然资源总量有限，人口的增长使人均占有量减少： (2)破坏和浪费现象严重，加剧了我国资源形势的严峻性。 4措施：应该科学地、合理地利用资源、保护资源，使可再生资源不断再生， 非可再生资源得到合理利用。 初中地理 返回目录 二、我国资源的 “多与少” 1我国自然资源的特征：总量丰富，人均占有量少。 (1)总量丰富：数量大，种类多。 (2)人均不足：人均资源占有量相对短缺。 2水资源：空间分布—东南多、西北少；南方多，北方少。时间分布—夏 秋多，冬春少。其他一总量多，人均量少；外流区多，内流区少；浪费多，保 护少。 3水能资源：总量多，开发少；河流的阶梯交界处多，平原及干旱地区少。 70%分布在西南三省和西藏，长江水系最多，其次是雅鲁藏布江水系、黄河水系、 珠江水系。 初中地理 返回目录 4土地资源：类型多样；山地多，平原少；总量多，人均量少；难利用的多， 后备少；破坏多，保护少。 5矿产资源：总量多，人均量少；贫矿多，富矿少；分布广泛，相对集中；浪 费、破坏多，保护少。 初中地理 返回目录 三、土地资源 宜农荒地 芬總。 耕地13,5% 2.1% 林地16.6% 草地41.7% 内陆水域 180% 1我国土地资源的特点 中国土地资源利用类型比重 (1)利用类型哆样：根据士地的用途及士地利用的状况，我把士地资源分为地林地 草地(（比重最大)和建设用地等。耕地林地草地为农业用地，建设用地为非农业用地： (2)士地资源总量丰富人均占有量少。 (3)我国士地利用类型的构成不合理，耕地、林地y妙，难利用的士地多，后备士地资源不 足，人与耕地的矛盾突出。