第一章 第一讲 我们怎样学地理——地图、地形（课件PPT）-2023初中地理·学科能力培养与备考指导（遵义专用）

多能 多能指南针湖书 初中地理 学科能力培养 备着指导 第一章七年级上册 第一讲我们怎样学地理一地图、地形 初中地理 返回目录 课标要球 课程标准 ◆在地图上辨别方向，判读经度和纬度，量算距离，识别图例所表示的地理事物或现象，并描述地理事物或现象空间分布 特征。 ◆结合地形观察，说出等高线地形图，分层设色地形图表示地形的方法：在地形图上识别一些基本地形。 ◆根据需要选择适用的地图，查找所需要的地理信息，养成使用地图的习惯。 ◆结合生活实例，描述数字地图和卫屋导航系统给人们生活带来的便捷。 ◆结合实例，描述数字地图在城市管理、资源调查，灾害监测等方面的应用。 初中地理 返回目录 思维导航 识别地形部位 一般方法 判断坡的陡缓 经纬网坐标法 估算海拔与相对高度 等高线地形图 辨别方向 指向标法 识别五种地形类型 比例尺 量算距离 根据经纬度确定某点的地理坐标 地 利用纬度差 生活中地图的选择 列举电子地图、 遥感地图的运用 初中地理 返回目录 学习理解 一、地图基本要素：方向、比例尺、图例和注记 1方向：常见的三种表示方法 (1)平面图：放正地图，上北下南，左西右东。 如果经纬网图上没有标明陈、西经度，也没有南、北纬度，般是放正地图，上北 下南，左西右东。如下图中B点在A点的东北方向，或者说A点在B点的西南方向。 140° 160 180° 66 东 B 40 A 南 平面上的八个方位 经纬网图 初中地理 返回目录 (2)指向标地图：指向标箭头指向北方。 B 400 图例 300 铁路 200 公路 快矿 ▲ 等高锁 城区 ▣ 市中心 □ 带指向标的地图箭头一般指向北方，即在已知地点建立一个“+的坐标。如 要确定城区在D山脉的哪个方位时，就以D山脉为中心建立一个坐标，使南北方 向与指向标平行，东西方向与南北方向垂直（见上图中虚线坐标），再确定东、 南、西、北四个方向，便知城区位于D山脉的东北方向。 初中地理 返回目录 (3)经纬网图：经线指示南北，纬线指示东西。 8060 40° 209 09 20°409 609 809 609 北 405 西东 -20 7行 0° -209 30 60 40° 30 0 300 0° 609 球面经纬网的方向 初中地理 返回目录 2.比例尺 (1)概念：表示图上距离比实地距离缩小的程度。 (2)公式：比例尺=图上距离/实地距离。 (3)表达方式： ①数字式：1：1000000。 ②文字式：图上距离1厘米代表实地距离10千米。 ③线段式： 10千米 (4)比例尺是一个分数，分母越大，这个分数的值就越小，即比例尺越小。在图 幅相同的地图上，比例尺越小，表示的实地范围越大，表示的内容越简略。分母 越小，这个分数的值就越大，即比例尺越大。在图幅相同的地图上，比例尺越大， 表示的实地范围越小，表示的内容越详细。 初中地理 返回目录 3.图例和注记 图例：地图上用来表示地理事物的符号。 图 例 首都 省、自治区、 --8 季节河、湖 直辖市界 水库、渠道 省级行政中心 一一 地区界 等高线 铁路 0 一般城镇 公路 山峰 一口洲界 nuUu长城 × 关隘 一一国界 山运河 器 沙漠 一一未定国界 Qy河流、湖泊 二子二三沼泽 常用图例 注记：用来对图例进行说明的文字和数字。 ☆北京 图例 注记 初中地理 返回目录 4描述地理事物或现象的空间分布特征 地理分布：指各种地理事物在地球表层的空间展开的范围和空间排列的状态。 地理 从区域总体分布特征到区域内部分布差异的分述 事物 划区（块）结合方位 分布 识别空间分布形态的形状 特征 描述 选取合适的参加物概括的特征与规律 方法 根据地图上呈现的点、线、面采用不同的方法