内容正文:
多能
教育
里能指南针而书
初中地理
学科能力培养
备着指导
第四章八年级下册
第一讲中国地域差异
CONTENTS
目录
课标要求
思维导航
学习理解
实践应用
创新迁移
温馨提示】鼠标轻轻一点,内容立即呈现
初中地理
返回目录
课标要求
课程标准
◆运用地图,图像等资料,说明秦岭一淮河等重要自然地理界线在地理分区中的意义。
◆运用地图和相关资料,说出某区域地理位置和白然地理特征,说明自然条件对该区域社会经济发展的影响,认识因地制
宜的重要性。
初中地理
返回目录
思维导航
北方地区
秦岭一淮河的地理意义
南方地区
四大
自然环境
差异
西北地区
综
自然地理特征
划分依据
地理单元
青藏地区
人文地理特征
对生产、生活的影响
初中地理
返回目录
学习理解
一、秦岭一淮河线的地理意义
北
南
1月平均气温
河流封冻情况
结冰
不结冰
年降水量
毫米
毫米
植被类型
暖温带落叶阔叶林
亚热带常绿阔叶林
耕地类型
以旱地为主
以水田为主
主要粮食作物
小麦、玉米
水稻
初中地理
返回目录
续表
北
南
作物熟制
两年三熟或一年两熟
一年两熟或三熟
主要经济产物
苹果、柿、枣
柑橘、柚、茶
主要运输方式
公路、铁路
公路、铁路、水运
初中地理
返回目录
二、四大地理区域
1.划分依据:根据地理位置、自然条件、经济活动和人文地理景观的差异。
四大地理区域
2四大地理区域:B北方地区、D南方地区、A西北地区、C青藏地区。(注意:
青藏地区不是青藏高原地区;内蒙古高原在西北地区,而黄士高原在北方地区)
初中地理
返回目录
3分界线:青藏地区与其他三个地区的分界线大致与一二级阶梯分界线一致;西
北地区与北方地区分界线大致与400毫米年等降水量线、季风区与非季风区的分界线
一致。南北方地区分界线大致通过秦岭一淮河线。
初中地理
返回目录
三、四大区域的区域特征
比较项
南方地区
北方地区
西北地区
青藏地区
主要地形
丘陵、山地
平原、高原
盆地、高原
高原、山地
东南丘陵
东北平原
华北平原
塔里木盆地
四川盆地
青藏高原
主要地形区
黄土高原
辽东丘陵
准噶尔盆地
云贵高原
柴达木盆地
山东丘陵
内蒙古高原
长江中下游平原
熟制
一年两熟到三熟
一年一熟或两年三熟
小麦(东北平原春小
粮食作物
水稻
麦、华北平原冬小
青稞
麦)