内容正文:
1、百家争鸣的背景。
2、郡县制的影响。
3、东汉后期社会危机有哪些。
4、孝文帝在经济改革的措施。
《中外历史纲要》上 第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展
第7课
隋唐制度的变化与创新
【课程标准】认识三国两晋南北朝至隋唐时期的制度变化与创新。
壹
官员的选拔与管理
朝代 制度 途径 标准
西周至春秋
春秋战国
秦
两汉
魏晋
隋唐至明清
世官制
世袭(世卿世禄)
血缘
举荐与军功爵制
举荐、通过战争获得军功
才能、军功
“以法为教”
“以吏为师”
向官员学习律令而为官
明习法律
察举制
九品中正制
地方推荐取士
中正定品,吏部授官
分科考试
品德、才能等
家世
才学
科举制
中国古代选官制度的演变
一.选官制度
(一)九品中正制
1.背景:
2.创立:曹魏(曹丕)
3.概念:中央委任中正官为各地人才评定等级,分为九等,朝廷依此授官。
由本籍在中央任高官的人担任
写出评语,称为“状”;
吏部
4.标准:初创重视家世、道德和才能,到西晋重家世。
5.评价:
⑴积极:初期起到选拔人才的作用,一定程度上有利于吏治清明;既继承了两汉乡里评议人物的传统,又将选官权收归中央,加强了中央集权。
⑵消极:后期逐渐成为维护士族特权的工具,形成了“上品无寒门,下品无势族”的局面;扼杀社会流动,阻碍社会进步。
①汉末动荡,察举制所依赖的乡里清议失去了社会基础。②察举制弊端日益严重,地方大族操纵人才选拔。③曹魏政权试图通过九品中正制加强中央集权。
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关于九品中正制出台的背景,《通典·选举制》有如下论述:“按九品之制,初因后汉建安中,天下兴兵,衣冠士族,多离本土,欲征源流,遽难委悉。”由此可见,九品中正制的出台是为了
A.扩大曹魏政权的社会基础 B.服务于士族阶层的实际需要
C.明确选官用人的统一标准 D.拉拢被征服地区的衣冠士族
【典例精析】
(2022·内蒙古·包钢一中一模)东汉时期,察举制逐渐形成了由本乡名士主导的乡闾品评传统。至曹魏时,中正(品评官)由廷政府委任,私人品评变为官家品评。由此可见,曹魏时期的九品中正制
A.与东汉察举制一脉相承 B.以门第出身为品评标准
C.加强了地方门阀的势力 D.起初意在加强集权政治
A
D
(2022·辽宁·一模)清代史学家赵翼在论及魏晋时期的选官制度时曾说,“上品无寒门,下品无势族。高门华阀,有世袭之荣;庶姓寒人,无寸进之路。”据此可知,该制度的实行
A.凸显贵族政治色彩 B.维护了社会秩序
C.深受血缘因素影响 D.固化了社会结构
(2022·四川绵阳·二模)魏晋南北朝时期,社会上读书无用论甚嚣尘上,故重武轻文的现象相当严重。一些人还以卫青、霍去病为榜样,认为他们虽然不读书,却能成为公辅,故“男儿当横行天下,自取富贵,谁能端坐读书,作老博士也”,这反映出当时
A.门阀政治影响社会阶层流动 B.唯才是举成为社会共识
C.佛道两家发展为时代主旋律 D.社会动荡激发爱国情怀
A
D
1.背景:
①九品中正制的弊端;
②南北朝以来,士族衰落,寒门庶族地主势力上升,积极要求参政;
③加强中央集权的需要。(削弱士族势力,加强中央集权)
随着南北朝以来经济的发展,中小地主与富裕农民的数量日益增多,他们要求打破门阀士族的限制,在政治上得到发展。这一要求与隋朝打击豪强地主,加强中央集权的政策是相符合的。 ——白寿彝主编《中国通史》
今台阁选举,涂塞耳目;九品访人,惟问中正。故据上品者,非公侯之子孙,则当涂之昆弟也。 ——《晋书·段灼传》
【课堂探究】科举制的背景
一.选官制度
(二)科举制
1.科举制的实行,从根本上反映了
A.当时社会经济的发展,阶级关系的变动 B.统治者注重选拔人才
C.封建制度日趋衰落 D.选拔人才标准日趋完善
2.隋唐以来的历代封建统治者都以科举考试选拔官员,根本原因是科举制
A.以儒家思想为考试内容 B.有利于统治阶级选拔人才
C.能推动教育事业的发展 D.有利于封建专制统治的巩固
A
D
2.隋唐科举制发展历程
隋文帝
采用分科考试
隋炀帝
设置进士科,科举制度形成
武则天
首创殿试和武举
唐太宗