山西省长治市潞州区2022-2023学年七年级下学期3月月考语文试题

wY~2023学年度七年级阶段评估 语 文 下册第一、二单元 题号 二 三 总分 累分人 座位号 得分 注意事项：满分120分，答题时间150分钟。 ☒ 得分 评分人 一、读·书(12分) 铷 1.中国传统文化源远流长、博大精深。 诗词歌赋，琴棋书画，礼仪习俗，话本戏剧…异 彩纷呈。请从下面的选项中为甲、乙两幅书法作品分别选出最适当的评价。(2分) 谢 江 簑 徑千 翁人千 雪笠人山 潘逆A 翁踪鳥 的减高 长 獨滅飛 警狐环 五锦色 釣 孤絶 K 露 装薰 寒舟萬 览理 分 乙 敬 A此作品为楷书，字体方正，笔画工整，端庄方正，简洁平直。 B.此作品为行书，折以成方，转以成圆，行云流水，舒展有型。 布 C.此作品为隶书，方劲古拙，蚕头雁尾，朴拙博大，雄强圆厚。 D.此作品为草书，跌宕落笔，运转龙蛇，气势闲狂，纵横洒脱。 甲：() 乙：() 架 2.每一首诗都是穿越时间的经典，吟咏这些隽永的诗句，我们可以得到心灵的 你把空缺的古诗文原句书写在横线上。 (10分) 文人的笔是有生命的，自然万物一经诗人的笔墨浸润，便有了情思。韩念《晚春》 中的“ ”两句，描绘了百花争奇斗艳的场景，仿佛 它们已经知道春天就要离开似的；王维《竹里馆》中的“ ”两句，写了虽然“人不知”，明月却有情，始终陪伴着诗人。 文人的笔是有声音的。《木兰诗》中“ ”两句， 写了木兰高过织布梭声音的叹息声；李白《春夜洛城闻笛》中的“ ”两句，用春风送来的笛声，奏出了诗人浓浓的思乡之情。 文人的笔是有感情的。岑参用“ ”(《逢入京 使)两句，写出了他在远赴边塞途中遇到入京使者，欲销书回家报平安但又苦于没有 纸笔的情形，虽用语简洁却寄寓诗人的一片思亲深情。 评分人 二、读·思(38分) (一) 孟子说：“人有恒言，皆曰‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”关 心祖国的命运，为之奋斗为之牺性；赞美祖国的山河，为之描画为之歌咏；热爱祖国的语 言文字、历史文化，为之沉醉为之感动…这些都是爱国情怀的表现。为了弘扬爱国主 义精神，学校开展了以“天下国家爱我中华”为主题的综合性学习活动。 【活动一倾听故事铸革命意志】 1946年秋，国民党军大举进攻解放区，刘胡兰主动要求留下来坚持斗争。这位年仅 14岁的女共产党员，在已成为敌区的家乡往来奔走，秘密发动群众，配合武工队打击敌 人。1947年1月12日，刘胡兰因叛徒告密而被捕，但她在敌人的威通利诱下始终不为所 动，最后，牺牲在敌人的铡刀下。这时，她尚未满15周岁。 1947年2月，山西《晋绥日报》连续两天刊登专稿，报道刘胡兰的英雄事迹。使“刘胡 兰”这个名字在华北大地不胫而走。不久，毛泽东亲笔为她题词：“生的伟大，死的光荣！” 3.小雨在故事会上深情地讲述了三晋女英雄刘胡兰的故事。刘胡兰以稚嫩的身躯，坦然 面对敌人的铡刀，为了 而牺牲，不愧为 的三晋女英雄。 (2分) 【活动二诵读诗歌为民族呐喊】 4.爱国是诗歌常见的主题。七年级(1)班举行了爱国诗词朗诵会。小文选择了朗诵《黄 河颂》，但是他在诗歌朗读情感的理解上有些拿捏不准，请你帮助他对诗歌画线部分做 朗读情感的相关批注。 (2分) 啊！黄河！ 你一泻万丈， 浩浩荡荡， 向南北两岸 伸出千万条铁的臂膀。 我们民族的伟大精神， 将要在你的哺育下 发扬滋长！ 我们祖国的英雄儿女， 将要学习你的榜样， 像你一样的伟大坚强」 像你一样的伟大坚强！ 批注： 【活动三阅读经典为光明战斗】 5,爱国是什么？是对人民的同情，是对祖国的感恩，是对信仰的追求…请说说在《骆驼 祥子》中，作者是怎样通过对人物的塑造来展现作者的“爱国情怀”的。(80字左右) (5分) (二) 正是春插时节，乡村的小路上泥泞不堪。父亲穿着一双草鞋，我赤着双脚，亦步亦趋 地跟在他后面，去田里插秧。 这双草鞋是父亲用稻草编织而成的，其中还掺着布条。我曾经好奇地穿过，可是它 很粗糙，穿在脚上走不了多远，就将我的皮肤勒得通红，有的地方还磨出了鲜血，因此我 不愿再穿。我曾经不解地问过父亲：“这也能穿吗？穿这草鞋有什么用啊？”父亲只是笑 笑：“它可有大用处呢。” 连绵的春雨下了几天，农人和牲富在这条乡村小路上出入，将路踩得更加稀烂。父亲健步 如飞地走在前面，我却像探雷一样，脚趾深深地抠进烂泥里，小心翼翼地走着，唯恐摔倒。 突然，我脚下一滑，仰面摔倒在烂泥中。父亲连忙回过头来，把我扶起来。但我重新走 了几步，又排倒了。为了让我不再摔倒，这次父亲用手紧紧牵着我。尽管如此，有几次我还 是差点“重跆覆辙”。见到我的窘态，父亲脱下草鞋，将它穿在我的脚上。平时将我的脚勒得 疼痛的草鞋在烂泥中好像温驯的小船，紧紧地载住我的脚掌，让我非常平稳地行进。 “为何穿草鞋能够走得稳而不摔倒呢？”我迷惑地问父亲。父亲指着陷在烂泥深处的草鞋 说：“