专题09：文言文阅读-2022-2023学年七年级语文下册备考期末总复习（江苏苏州专用）

专题09文言文阅读（原卷版） 一、课外阅读 （2021春·江苏苏州·七年级校考阶段练习）阅读下面一段文言文，完成下面小题。 杨子之邻人亡羊，既率其党，又请杨子之竖①追之。杨子曰：“嘻！亡一羊，何追者之众？”邻人曰：“多歧路。”既反，问：“获羊乎？”曰：“亡之矣。”曰：“奚亡之？”曰：“歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。” 弟子孟孙阳出，以告心都子。心都子他日与孟孙阳偕入，而问曰：“昔有昆弟三人，游齐鲁之间，同师而学，进仁义之道而归。其父曰：‘仁义之道若何？’伯曰：‘仁义使我爱身而后名。’仲曰：‘仁义使我杀身以成名。’叔曰：‘仁义使我身名并全。’彼三术相反，而同出于儒。孰是孰非邪？” 杨子曰：“人有滨河而居者，习于水，勇于泅，操舟鬻渡，利供百口。裹粮就学者成徒，而溺死者几半。本学泅，不学溺，而利害如此。若以为孰是孰非？” 心都子嘿然而出。孟孙阳让之曰：“何吾子问之迂，夫子答之僻？吾惑愈甚。”心都子曰：“大道以多歧亡羊，学者以多方丧生。学非本不同，非本不一，而末异若是。唯归同反一，为亡得丧。子长先生之门，习先生之道，而不达先生之况也，哀哉！” 【注】①竖：未成年的童仆。 1．选出下列句子中加点的词的意义和用法相同的一项 A．杨子之邻人亡羊        身亡所寄 B．仁义之道若何          大兄何见事之晚乎 C．孰是孰非邪              孰若孤 D．若以为孰是孰非          关山度若飞 2．用现代汉语翻译下面的句子。 ①亡一羊，何追之者众？ ②吾不知所之，所以反也。 3．三人学儒和众人学泅这两个故事告诉我们什么道理，请用原文中的句子回答。 （2021春·江苏苏州·七年级星海实验中学校考阶段练习）阅读下面文言短文，完成下面小题。 为学 天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。 蜀之鄙（1）有二僧：其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往！”越明年，贫者自南海还，以告富者，富者有惭色。 西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？是故聪与敏，可恃而不可恃也；自恃其聪与敏而不学者，自败者也（2）。昏与庸，可限（3）而不可限也；不自限其昏与庸，而力学不倦者，自力者也。 注释：原题《为学一首示子侄》，收录于《白鹤堂集》，为清代彭端淑作品，作于乾隆九年（公元1744年），因彭端淑同族子侄很多，仅其祖父直系就达69人之众，但当时连一个文举人都没有，作者见状，甚为忧心，急而训之，所以才写出这篇文章来。（1）鄙：边远的地方。（2）自败者也：那是自毁前程的人。（3）限：限制、局限。 4．下面选项中用法和意义都相同的一项是（   ） A．以    以告富者                   自以为大有所益 B．之    吾欲之南海               大兄何见事之晚乎 C．而    僧富者不能至而贫者至焉     结友而别 D．为    人之为学有难易乎           孤岂欲卿治经为博士邪 5．把下面句子翻译成现代汉语。 ①是故聪与敏，可恃而不可恃也。 ②人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？ 6．“子何恃而往？”出现了两次分别表现了富者怎样的态度？ 7．文章与《孙权劝学》都是劝人向学之作，请结合文本，谈谈他们在劝导的方式上有什么不同。 （2021春·江苏苏州·七年级校联考阶段练习）阅读下面的文言文，完成下面小题。 汉武帝乳母尝于外犯事，帝欲申宪①，乳母求救东方朔。朔曰：“此非唇舌所争，尔必望济者，将去时，但当屡顾帝，慎勿言！此或可万一冀耳。”乳母既至，朔亦侍侧，因谓曰：“汝痴耳！帝岂复忆汝乳哺时恩邪？”帝虽才雄心忍，亦深有情恋，乃凄然愍②之，即敕免罪。 【注】①申宪：依法惩办。②愍：怜悯。 8．解释下列加点字的意思。 （1）尝于外犯事( )        （2）但当屡顾帝( ) （3）此或可万一冀耳( )    （4）因谓曰( ) 9．下列加点字词用法和含义相同的一项是（   ） A．尔必望济者，将去时；吾乡人之皆然，焉用去乎哉！ B．乳母既至；既出。得其船 C．即赦免罪；即更刮目相待 D．但当屡顾帝；三顾臣于草庐之中 10．用现代汉语翻译下面的句子。 （1）汝痴耳！帝岂复忆汝乳哺时恩邪？ （2）但当涉猎，见往事耳。 11．结合文章内容，说说东方朔人物形象。 （2021春·江苏苏州·七年级校考阶段练习）阅读下面的文字，完成下面小题。 杀驼破瓮 昔有一人，于瓮中盛谷。骆驼入瓮食谷，首不得出。主人以为忧，无计可施。