内容正文:
2022-2023学年下学期第一次质量检测
初二语文试题
一、积累运用。(共27分)
1.下列加点字的注音全部正确的一项是()(2分)
A.晦暗(hul)闭塞( sai )亢奋( kang )飞溅( jian )
B.恬静( tian )羁绊(j1)烧灼( zhuo )冗杂( rong )
C.颤栗( chan )骤雨( zhou )震撼( han )磅礴( bang )
D.瞳仁( tong )戛然( jia )辐射( fu )蓦然( mo )
2.下列书写完全正确的一项是()(2分)
A.油馍豁然开朗偏辟B.踊跃人情事故静穆
C.争讼熙熙攘攘皎洁D.冗杂怡然自乐“退色
3.下列加下划线成语使用不正确的一项是()(2分)
A.只有太彻大售、具有大智慧的人才能当得起这个称号。
B.这惊心动魄的场面让人们久久不能忘记。
C.垃圾的恶臭不时飘进房里,这里脏乱的环境令人叹为观止。
D.这支乐曲,旋律急促,气势宏伟,当推向高潮时,又戛然而止,让人回味无穷。
4.下列病句修改不正确的一项是()(2分)
A.通过“中考百日誓师”活动,使河源市一中的同学们更加努力学习了。(删除“通
过”)
B.一项好的政策照理会带来好的效果,但必须强化阳光操作、民主监督等制约措施,
因为好经也要提防不被念歪。(“强化阳光操作”、“民主监督”调换位置)
C.网购之所以让那么多网友着迷的重要原因,是因为他们在下单后输入帐号密码时
基本没有感觉到是在花钱。(删去“的重要原因”)
D.两会期间,广东代表认真领会并阅读广大群众提出的建议意见,提出了许多具有
建设性的提案。(“领会”与“阅读”调换位置)
5.下列句子排序正确的一项是()(2分)
①也有的似乎已经看懂了,其实不大懂,后来有了一些实际知识,才真正懂得它的
意思。
②有的书昨天看不懂,过些日子再看才懂得:
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③或者一本书读了前面有许多不懂的地方,读到后面才豁然贯通:
④经验证明,有许多书看一遍两遍还不懂得,读三遍四遍就懂得了:
⑤因此,重要的书必须常常反复阅读,每读一次都会觉得开卷有益。
A.⑤②①③④B.④①②③⑤
C.②③④⑤①
D.④③②①⑤
6.下列表述有误的一项是()(2分)
A.《小石潭记》选自《柳河东集》。柳宗元,字子厚,河东(今山西永济)人,唐
代文学家。参加永贞元年王叔文领导的政治革新运动,失败后被贬。
B.“唐宋八大家”指唐代的韩愈、柳宗元和宋代的苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾
巩、欧阳修。
C.“记”是古代的一种文体,可以记叙描写,也可以抒情议论,并通过记事、记物、
记人、写景来抒发作者的感情或见解。
D.柳宗元的《小石潭记》描写了潺潺的流水、青翠的藤蔓、悠闲的游鱼、清幽的竹
林。全文主要表达了作者游览山水的愉悦心情。
7.校学生会准备举行以“低碳生活,从我做起”为主题的活动。请你完成下列任
务。(5分)
(1)请你为本次活动拟一条宜传标语。(1分)
(2)在这次活动中,你要向同学们介绍与低碳生活相关的情况。请从下面的两则材
料中各提取一条主要信息,作为介绍的要点。(2分)
[材料一]目前全世界二氧化碳日排放量高达605万吨,温室效应不断加强,
每天损失可耕地面积3万公顷,损失雨林面积5700公顷,减少动植物物种100~200
种。人类赖以生存的地球生态系统有60%正处于不断退化状态,支撑能力正在减弱。
为此,人们开始关注低碳生活。低碳生活要求通过自己在日常生活中做到低碳量排
放。比如节约每滴水、每度电、每粒粮食…,注意废物回收、资源的再生利用等,
减缓温室效应的扩大。
[材料二]校学生会关于“中学生是否关注低碳生活”的调查,如下表所示。
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是否关注低碳生活
人数
比例(%)
肯定关注
28
33
一定程度上关注
42
50
不太关注
6
1
不关注
8
10
根据材料一和材料二提供的内容,可知以下信息:
信息一:
信息二:
(3)为了大力宣传低碳生活的意义,班级要开展一次班会活动,请你仿照示例再设
计两个活动。(2分)》
示例:拟写低碳生活标语
①
②
8.默写。(10分)
(1)式微式微,胡不归?微君之故,
?(《诗经·邶风·式微》)
(2)王勃《送杜少府之任蜀州》中的“
”与高适《别
董大》中的“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”意境相似。
(3)写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句:
(4)孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中由写景巧妙过渡到表达从政心愿的句子
是:
(5)《桃花源记》中表现桃花源里老人和孩子幸福偷快生活的语句是:
(6)挑兮达兮,
。(《子衿》)
(7)作者描写小石潭周围树木青葱的句子是:
(8)下见小潭,
(9)凄神寒骨,
(10)
,悠悠我思。(《诗经·子衿》)
二、阅读理解。(共45分)
(一)古诗词鉴赏。(5分)
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