专题01:理解性默写(1)-2023年新高考语文新题型二轮复习限时专训宝鉴

2023-03-18
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空学科网 军神问原利,让学司更多: JP.ZXXK.COM 学科网循品顿速全力控荐 新高考理解性默写(1)(学生版) 时到:0分钟 分植:60分 四.理解性默写〔本烂共3小题,6分) 一:事解性默写(本则共3小题,6分) 补写出下列向子中的空缺部分。 补号出下列句子中的空裁部分。 ()孔子在(论塔·里仁)中阐释了君子和小人不同的义利观的两句:“一 (1)贵谊《过素论)中,“ ”两句静写了落 涉起共攻秦时天下人的反底。 (2)《念奴娇·赤度怀古)中情写国喻轻松从容大发情军的问句是:“ (2)柳水《巢海湖》中结绘了杭州西闭国套民安的图提。其中从声音的角度进行结写的两 句是“ (3》“沧海”这一意象具有丰富的情远意蕴,在古诗文中经常出现,如:” 《3)“解格”常出男在古诗国中。辛弃疾骨用这一意象背造一种悲伤的气双,妇“ 五,阻解性默可(本题共3小恩,6分) 二三.事解件默写(本题共3小燃,6分) 补写出下列向子中的室缺富分。 补写出下列句了中的空款部分。 (1)杜有《登岳阳授》中,“ “两句写出了洞庭 《1)(老了》中的“ ”两向。闲明了人磁该有 清波治沙、无边无际的非泽录象 立身之基的风多:指出了人死后仍然能置有声名才是真正的长寿的迫理 C2)王安石在《答可马速议书中与到司马光指黄自己同百姓·征利”,他的四答是“ (2)明马迁《园照列传》中的“ “百句,倍 小与大,道与远的对举突出了《商骚)的一个写作特点 (3》作为中国传提文化中的重要组成部分之一,二十人星宿经常出现在古诗文中,如: 《3)李假《李凭整领引》中的“」 ”两句,与 苏试《赤陕赋》中的“是角空之落被”运用了相似的意复和于法 入.现解性默号(本题共3小题,6分》 三.解性欺写(木题共3小题,6分) 补写出下列句子中的空就需分 补写出下句子中的空缺部分, (1)张若成的《春江花月夜)中表现游子归途梨车和遥述的两句诗是:“一 1)药子《动学)中“ ”两句:指出君子的本 性程一般人发有什么禁别,但是他们豫于胖助外物学习。 (?》《<论语十二章》中,孔子认为君子不应满是饮食的品组和居住的安海,面应该“ (2)李白的《置道东】中,“ ·用夸球干法楼言峰之高。山峰座座相 ”+这才是瓦正的好学。 连耸入云霄,面“ 一”周与出了深布飞河、争相直闲的场录。 (3)吉人左叙事、写是、折精上常使用数字以起到令张的效果,从而增登艺术表现力,如 (3)江水。河水的藏适有时会引发人门的要增。这在古代名两中也厦见不鲜,如“一 亨经留精品既落学阿组家学有低权,侵权必究: 1/2 七.事解性默写(木思共3小,6分) (3》在将进销》中以三国时的曹相欢饮为例对友人尽情饮著的诗句是” 补写出下列句子中的空熊部分。 《1)南朝时人触飘在代白头吟》用说“直如朱效绳,清知玉壹体”,以“冰雪”北喻心 十,理解性默写(本题共3小圈,6分》 地静跳洁。张孝带的《念氨婚·过制庭)中东有卖似语句:“ 格写出下列句子中的空缺分 ” ()再子劝学》中“】 ”,铜明了君子之所以 (2)(子路、净皙、冉有、公西华特坐》中,子路率尔面对,孔子的态度是“ 成为君子,正是由于他们香于学的道明。 一”。这与(<论诉十二章)中孔子认为对千密当· ”的主张是一 (2)补渐〔登高》中“ ”,将最前牧景和长年 我的。 常泊,年老多病的处境联系在一起,表达了浓重的悲凉之感,具型地体现了其沉伊捏的诗风 《3)对于六国灭亡的聪因,那利与杜载各杆己见,苏陶在《六国论》中直了当地提出六 (3)自古以米,中国诗人一直钟于“明月”,形成了一条锦延不折的“味月”文味。在 国天亡“ ”的论点。杜牧在阿房宫以》中通过” ”的 诗人的范下,“明月”医可以背托怀乡别远的无尽意思,如“露从今夜白,月是放乡明”(杜 扫秦之道,间接点男六国火亡的思国 市《月仪》):也可以用米洪托离别时的通鞋法凉心境,如“ 八.解性默写(本题兆3小题,6分) ·〔白居易《琵琶行》》:还可以用米表达生备霄患白诗意远岳, 补写出下句子中的空缺部分 如“人生代代无穷已,江月年年只相根”(张若虐《春江花月夜))。 《1)杜市《登高)中“ ·一氏,格绘出一幅有声 有色、动静接具的秋江图景。 《2)《报任安书》中,作着列带具文王和孔了的事还,指出身处困培仍能益发有为的两可 是:“了 《3)吉人对生金易衰幸常收感,常从验爱的年微变化生出深衔的感明,这样的情越打写在 诗宋司动中比比情是。如“ 九華解性欧3写(本题兆3小送,6分) 补写出下列句子中的空缺部分。 《1)(春江花月玫?中。写按现古代传说托鸿烧、备静书带信,但此时表现鸿懂难托, 规角难资的句子是“」 《2)江校子·乙印正月二十日夜记梦》中,表现苏轼秽里归多,与要子相见时,“拉手相 看泪限。竞无语颜妈”情形的两句是“ 实经精品度落学网鞋家李有版权,侵

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