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第7讲幂的逆用专题训练
【知识点睛】
幂的运算法则逆运用公式
(1)amt =a"a":
(2am=(a":
(3a"b"=ab:
4am-"=am÷a”
【类题训练】
1.若xm=2,x+n=6,则”=()
A.2
B.3
C.6
D.12
2.a可以表示为()
A.6a
B.a2…a3
C.(a3)2
D.a12÷a3
3.已知2+3n=6,则4m8"=()
A.16
B.25
C.32
D.64
4.已知a=98,b=314,c=275,则a、b、c的大小关系是()
A.a>b>c
B.a>c>b
C.c>b>a
D.b>c>a
5.已知4r=18,8y=3,则52x-6y的值为()
A.5
B.10
C.25
D.50
6.已知32m=5,32n=10,则99-1的值是()
A号
C.-2
D.4
7.若x=2m+1,y=4"-3,则下列x,y关系式成立的是()
A.y=(x-1)2-4B.y=x2-4
C.y=2(x-1)-3D.y=(x-1)2-3
8.已知a,b,c为自然数,且满足2a×35×4c=192,则a+b+c的取值不可能是()
A.5
B.6
C.7
D.8
9计第:(号)202.(-号)2021
10.己知20=3,2b=6,2c=12,则2+b=
;atc-2b=
11.已知32×9×27=321,求m=
12.如果等式(2a-1)a2=1成立,则a的值为
13.计算:
(1)-12021-0.5-1-(-1)-2+(元+2)0
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(2)(-5)207×(22)2018,
12
5
3)0.44×0.24×12.54-(号)
14.计算:
(1)(0.5×32)19×(-2×3)200
11
(2)0.259×220×259×643.
(3)(1×1×1×…×1×1)10.(10×9×8××3×2×1)10
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2
15.若32×9×27=321,求m的值.
16.已知3m=4,3n=5,分别求3m切与320-n的值.
17.若(9+1)2=316,求正整数m的值.
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18.已知n为正整数,且x21=4
(1)求x3,x3(+1)的值:
(2)求9(x3n)2-13(x2)2的值.
19.在数学中,我们经常会运用逆向思考的方法来解决一些问题,例如:“若am=4,am
+m=20,求d”的值.”这道题我们可以这样思考:逆向运用同底数幂的乘法公式,即αm
+n=am…a”,所以20=4"a,所以a=5.
(1)若am=2,a2m+n=24,请你也利用逆向思考的方法求出a”的值.
(2)下面是小贤用逆向思考的方法完成的一道作业题,请你参考小贤的方法解答下面的
问题:
小贤的作业
计算:89×(-0.125)9
解:89×(-0.125)9=(-8×0.125)9=(-1)9=-1.
①小贤的求解方法逆用了哪一条幂的运算性质,直接写出该逆向运用的公式:
②计算:52023×(-0.2)2022.
20.下图是东东同学完成的一道作业愿,请你参考东东的方法解答下列问愿。
东东的作业
计算:45×(-0.25)5.
解:原式=(-4×0.25)5=(-1)5=-1.
(1)计算:①82022×(-0.125)2022
@号)x停x2
(2)若3×9”×81n=325,请求出n的值.
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21.若a”=a”(a>0,a≠1,m、n都是正整数),则m=i,利用上面结论解决下面的问题:
(1)如果2x23=32,求x的值:
(2)如果2÷816*=25,求x的值:
(3)若x=5m-2,y=3-25m,用含x的代数式表示y.
22.规定两数a,b之间的种运算,记作(a,b):如果a=b,那么(a,b)=c.例如:
因为23=8,所以(2,8)=3.
(1)根据上述规定,填空:(5,125)=一:(5,1)=一(2,})
(2)小明在研究这种运算时发现一个特例:对任意的正整数n,(3”,4”)=(3,4),小
明给了如下的证明:设(3n,4”)=x,则(3P)=4”,即(3)n=4约,所以3x=4,即
(3,4)=x,所以(3”,4)=(3,4)请根据以上规律:计算:(16,10000)-(64,
1000000).
(3)证明下面这个等式:(