专题三 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一-【选考一号】2023新教材高中历史学业水平复习方略课堂精讲

课堂精讲选考一号复习方略历史 专题三 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 ◇通过了解两宋的政治和军事，认识这一时期在玫治、经济、文化与社会等方面的新变化。 ◇通过了解辽夏金元诸政权的建立，发展和相关制度建设，认识北方少数民族玫权在统一多民族封建国家 课程 发展中的重要作用。 标准 ◇通过了解宋元经济重心的南移的相关史实，理解中原先进文明最终能够征服少数民族的落后文明。能够 理解唯物史观是科学的历史观。 ◇能够把握相关史事的时间、空间联系，运用“辽，北宋、西夏形势图(1111年)”和“金，南宋、西夏形势图 (1142年)”，加以概括和说明两宋与辽、西夏、金的空间位置。 ◇能够在探究特定历史问题时，自主地搜集有关史料：能体对史料进行整理和辨析，辩证分析，认识王安石 变法的得与失，并认识变法并未能挽救北末衰亡的命运。 选考 ◇能够分辨不同的历史解释，尝试从来源、性质和目的等多方面，说明导致这些不同解释的原因并加以评 要求 析：能够选择、组织和运用相关材料并使用相关历史术语，在正确的历史观和方法论的指导下，对北宋专 制主义中央集权制的特点和影响作出解释。 ◇能够把握中华民族多元一体的发展趋势，通过了解元朝的地方管理制度及元朝的民族关系，认识到中华 民族大家庭是在各民族不断交融和发展的基酪上形成的。通过了解宋元文学艺术和科技成就，体会中国 古代文明领先世界的家国情怀。 第9课两宋的政治和军事 归纳教材知识用. 要点精讲稳固根基 ◆知识点一宋初中央集权的加强 1.背景 (1)北宋建立后，相继灭掉南方的几个割据政权和北方的北汉，结束了五代十国的分裂局面。 (2)统治者鉴于唐后期以来军阀割据、政局动荡的历史教训，有针对性地采取了一系列强化 中央集权、维护政权稳定的措施。 2.措施 (1)加强中央对地方的控制 知识拓展 内容 具体措施 杯酒释兵权 行政 中央派文官出任地方各州的长官知州，节度使逐渐 北宋建隆年问，宋太祖赵医胤为 变为虚衔 了加强中央集权，避免下属将领也被 设诸路转运司统管地方财政，保证各州赋税绝大部 迫“黄袍加身”，起兵纂夺新生政权，通 财政 过酒宴方式，威胁利诱，要求高城将领 分上缴朝廷 交出兵权。杯酒释兵权是宋太粗为加 将地方精锐部队编人禁军，拱卫京师，镇守地方，定 强中央策权，巩固统治所采取的一系 军政 期更换驻地 列政治军事改革措施的开始，被祝为 宽和典范。其后，宋太祖还在军事制度 初期为州（府、军、监）和县二级，后来又形成路、州 行政区划 方面进行了多项政革，大大强化了北 (府)、县三级制 宋中央集权。 30 【关键词】◆崇文抑武◆宋江战争◆宋金战争◆蒙宋战争◆蒙古帝国◆经济重心南移 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 专题目 (2)分散机构权力 ①最高行政长官是同中书门下平章事，为宰相之职： 中央 ②由枢密院专掌军权，三司专掌财政，与宰相分权，并增设参知政事为副相： ③枢密院与禁军管理机构“三衙”分权，前者有调兵权但不统兵，后者统兵但无权调兵 ①先后设立平行的四个路级机构，合称“四监司”，从不同方面对各州进行监控和节制： 地方 ②州一级增设通判，与知州共同签署文书，彼此制约 (3)为抑制武将势力膨胀，北宋实行崇文抑武的方针。 ①罢免宿将兵权，用文官担任枢密院长官： ②大力提倡文治，扩大科举规模，抬高文官和士人的地位。 (4)官员的选拔和管理 ①选拔：科举制度进一步发展完善，科举成为选拔官员的主要途径： ②考核：制定了严格的标准考核官员； ③监察：承唐制设御史台，地方划分路作为监察区，宋朝监察制度的重要变化是台谏合一。 3.影响 (1)积极：强化了中央集权，有效地预防了内部动乱，巩固了国家的统一和安定 (2)消极：制度过于僵化，权力分割过细，影响了行政效率，助长了因循保守的政治风气。 图解历史 皇帝 安抚可（帅司） 中央 转运司（漕司） 御前会议 提点刑狱司（宪司） 路 三司 中书门下（政事堂） 枢密院 台谏 提举常平司（仓司）》 ■■ 三司使 司平章事 参知政事 枢密使 区密副传 御史 知谏 知州（或知府等】 (宰相) (执政)】 (执政) (执政) 中丞 院 府州军监 通判 财政 行政 军政 监察 知县（或县令） 北宋中央权力分配示意图 北宋地方权力分配示意图 素养提升历史解释 宋初措施在防范内部动乱、维护统治稳定方面效果显著。时人描述：吾宋制治，有县令，有郡 守，有转运使，以大系小，丝牵绳联，总合于上。虽其地在万里外，方数千里，拥兵百万，而天子一呼 于殿陛间，三尺竖子驰传(zhuàn)捧诏，召而归之京师，则解印趋走，唯恐不及 —苏洵《嘉祐集》卷1《审势》 唯本朝之法，上下相雏，轻重相制，如身之使臂，臂之使指…藩方守臣，统制列城，付以数千 里之地，十万之师，单车之使，尺纸之诏，朝召而夕至，则为匹夫！ —范祖禹