11《十六年前的回忆》核心素养分层学习任务单-2022-2023学年六年级语文下册新课标（部编版）

原创连载，转载出版必究 【新课标】六下语核心素养分层学习任务单（含答案） 11.十六年前的回忆 一、单元阅读主题:理想和信念。 二、单元语文要素:关注人物的外貌、神态、言行的描写，体会人物的品质；查阅相关资料，加深对课文的理解。 三、本课素养目标： 文化自信：在学习中感受中国文化的魅力，提高文化自信。 语言运用：理清文章的脉络，从中体会作者表达情感的方法。能说出自己印象最深的事。 思维能力：关注对人物言行、神态和外貌的描写，感受李大钊同志大无畏的革命英雄气概。【语文要素】 审美创造：了解李大钊同志被害的过程，感受李大钊的高贵品质。 重点、难点： 1.了解李大钊同志被害的过程，感受李大钊的高贵品质。（重点） 2.弄清文中前后照应、首尾连贯的句子及运用这种写法的好处，提高写作水平。（难点） 四、本课新课标学习任务单。 第一部分 积累与运用一 （基础性学习单） 回顾本课学习内容，完成学习单。 一、用√给加点字选择正确读音。 严峻（jǜn jùn） 彻底（chè cè） 暂时（zàn zhàn） 幼稚（zì zhì） 宪兵（xiān xiàn） 侦探（zēn zhēn） 押下去(yā yà) 姓阎 ( yán yàn ) 娱乐(yú yù ) 瞅瞅(cǒu chǒu) 被难日（nán nàn） 僻静（bì pì ） 勉强(qiáng qiǎng) 姓阎(yán yàn) 夹袄(jiā jiá) 二、看拼音写词语。 jūn fá chōu tì cháng xuē chǒu jiàn mó guǐ jiǎo xíng zhí xíng cán bào fěi tú jū liú yòu zhì bì miǎn yán jùn dèng yǎn pì jìng mái tóu shū jí yǔ xuē kǔ xíng bǎng hǎo hán hu jūn fá jǐng chá jú shì yán zhòng zhěng lǐ fēn luàn jù liè biàn yī féi pàng fǎ tíng zhān jū hūn dǎo huì yì guò dù 三、（语文要素）写出下列句子所运用的描写方法。 1.父亲坚决地对母亲说:“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。( ) 2.父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。( ) 3.父亲不慌不忙地向外走去。( ) 四、(易错题)选择正确的答案。 1.下列加点字的读音有误的一项是（ ） A.幼稚（zhì）　　瞪眼（dènɡ）　　　　　B.严峻（jùn）　　避免（pì） C.皮靴（xuē） 苦刑（xínɡ） D.啃食（kěn） 袍子（páo） 2下列词语中没有错别字的一项是（ ） A.军伐 绞刑 残暴 绯徒 B.幼稚 僻免 严竣 避静 C亨唱 书藉 苦刊 法廷 D.拘留 昏倒 袍子 含糊 3.下列说法无误的一项是( ) A.“稚、啃、僻、哼”按音序排列的顺序是正确的。 B.“严峻(jùn)、侦探(zhēn)、暂时(zhàn)”中加点字的读音无误。 C.“避”字是半包围结构,共十六画,第三画是撇。 D.“残暴的匪徒、粗暴的吼声、剧烈地跳动”这些短语属于同一类。 4.给带点字词选择正确的解释。 ◇一拥而入( ) A.抱。 B.挤着走。 C.围着。 ◇怒气冲冲( ) A.冲洗。 B.感情激动的样子。 C.互相抵销。 5.“过了好半天,母亲醒过来了，她低声问我:“昨天是几号?记住，昨天是你爹被害的日子。”对这句话理解正确的一项是( ) A.母亲这样问,是因为她多次昏过去,在一定程度上丧失了记忆。 B.母亲这样问,是为了提醒“我”记住父亲被害的日子。 C.母亲这样问,是因为她想确定一下父亲被害的时间，并让“我”将这个时间和对反动派的仇恨铭记在心