山东省德州市第五中学2022-2023学年七年级下学期3月月考道德与法治试题

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2023-03-17
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七年级道德与法治学情摸底 一、单项选择(每小题2分,共60分) 1进入青春期后,许多同学发生了一些小变化:小强的声音变粗了,小丽的脸上长了青春痘说明 青春期生理变化 A,表现为身体外形的变化,内部器官的完善,性机能的成熟 B.带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量 C.都是不正常的,有可能给我们带来烦恼 D.和我们的认知能力发展、自我意识增强等变化相伴随 2进入初中后,小玉看到别的女生都出落得亭亭玉立,而自己却横向发展,像个“丑小鸭”。为此,她 整天郁郁寡欢,内心充满矛盾和烦恼。作为她的好友,你会劝慰她 ①悦纳自己,欣然接受青春花警的绽放②青春的美不仅是内在美,也要追求外在美 ③学习自我调节,做自己的“心理保健医生“④不嘲弄同伴的生理变化,尊重同伴 A.①② B.③④ c.①③ D.②④ 3在生活中,青少年往往既渴望独立却又难以摆脱依赖,既富有理想却又经常脱离现实,既勇于探索 却又容易缺乏自信。这说明青春期心理充满着矛盾。对于这些矛盾心理,下列观点正确的有 ①这是我们成长过程中的正常心理现象 ②它们必会成为我们生命成长的阻力 ③顺其自然就会成为我们成长的契机 ④要用恰当的方式调适青春期矛盾心理 A.①② B①④ c.②③ D.③④ 4.“初生牛犊不怕虎”"说明青春期的少年有时表现出勇敢的心理特征,但有时又表现得害羞、怯懦,这 是一种矛盾的心理特征。除此之外,青春期少年还具有的矛盾心理特征有 ①反抗与依赖 ②生理与心理变化 ③平衡与协调 ④闭锁与开放 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 5.青春期是人生历程中一个绚丽多彩的时期,我们在感受青春喜悦的同时也体验着成长的烦恼。下列 有助于解决青春期困惑和烦恼的方式有 ①尽量少与同学交往,从而减少困惑和烦恼②多向老师和家长寻求处理问题的方法 ③什么事都不用在意,烦恼自然消除④培养健康的兴趣爱好,坦然接受青春期的烦恼 A.①② B.①③ C②④ D.③④ 【七年级道法第1页共8页 6.子日:“众恶之,必察焉:众好之,必察焉。”意思是:对于大家都说好或坏的人,都要做考察。这启发 我们 A要站在大多数人的一边 B要学会广交朋友,收获友谊 C要恪守道德,遵守法律 ,D.不盲目从众,要有自己的观察和思考 7中华文化博大精深,一些名言警句寓意深刻,经过岁月的沉淀,闪烁着时代的光芒,给我们留下许 多宝贵的启迪。下面表格中的名言警句与对青少年的启示对应正确的是 序号 名言警句 启示 ① 学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进 学会独立思考 ② 人有耻,则能有所不为 做到行己有耻 ③ 劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时 珍惜青春,自强不息 ④ 天生我材必有用,千金散尽还复来 培养自信的品质 A.①②④ B.②③④ c.①③④ D①②③ 82022年2月,重庆一名八年级学生在翻阅英语教材时发现,文中一处急救知识可能存在不准确的 情况。他和父亲翻阅大量专业材料查证后,正式对此提出了异议,最终被相关部门采纳。这启示我 们 ①要培养敢于提出质疑的勇气 ②要培养批判性思维 ③要政于对任何事情说“不” ④要通过劳动影响世界 A.①② B.②④ c.③④ D.②③ 9我国伟大的教有家孔子曾说:“不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。”提倡学生独 立思考,敢于质疑。批判性思维有助于我们 ①发现问题、提出问题 ②苹会从不同角度思考问题,探索解决方案 ③解决一切问题 ④毫无顾忌地表达自己的感受 A①② B.②④ c.③④ D.①③ 10我国古代有一道经典的题:将“深山藏古寺”这句诗画出来。结果,多数学生画的都是山林后露出寺 庙的一角,只有一位学生画的是在山间小路上,一位挑着水的小和尚正往密林深处走去.据此, 对该学生的行为解读正确的是 A.该生不理解题意 B.该生质疑老师的题目,具有批判精神 C该生打破思维定式,具有创造精神 D.该生具有独立意识,不接受他人的任何意见 【七年级道法第2页共8页】 11.“要想有所发明,就要有所发现,发现问题后进行思考,在思考的同时动手实践,再发现问题并解 决问题,最后总结成功的经验,这样才能不断创新。”这对青春期的我们开发创造潜力的启示有 ①感情奔放、朝气蓬勃 ②敢于探索,善于思考,追求创新 ③只关注结果给自己带来的价值 ④用智慧和双手去尝试、探索、实践 A.①② B2④ c.③④ D.①③ 12如今,快递已经成为我们生活中不可缺少的一部分,但快递包装袋、快递箱上多余的胶带等不可 回收利用,成为环保工作中面临的一大难题。来自北京中学的黄彦清和自己的小伙伴们关注到这一 问题后,研发出一款可回收、可拆装的快递箱,让以往的垃圾成为可以不断循环利用的资源。对此, 下列评论正确的有 ①我们要当自觉劳动的好少年 ②脊春蕴含着创造力,带来无限可能 ③独立思考问题,就要追求独特性 ④实践是创造的

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