第二单元第二次工业革命和近代科学文化习题 2022-2023学年人教部编版八年级历史下册(五四学制)

2023-03-17
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(五四学制)(2018)世界历史第二册
年级 八年级
章节 第二单元 第二次工业革命和近代科学文化
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 440 KB
发布时间 2023-03-17
更新时间 2023-03-17
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-03-17
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来源 学科网

内容正文:

第二单元第二次工业革命和近代科学文化习题 一、选择题 1.+九世纪,面对燃烧造成的遮天蔽日的烟雾,来自国外的旅行者却为它的魅力所倾倒,有 钱的英国人更喜欢乘坐蒸汽轮船在浑浊不堪、散发异味的泰晤士河上游览。这说明( A.电力在英国被广泛应用B.人们陶醉于工业革命成就 C.发展工业必须破坏环境D.工业革命成果扩展到全球 2.建构示意图是历史学习的重要方法。下图横线处最恰当的内容应该是— A.社会进步B.社会矛盾C.社会变化D.政治制度 3.1861年,英国还没有一个女护士,也没有一个女职员,到1891年,女护士已达53000多 名,女职员也有17000多名。这说明了工业革命 A.促进了妇女社会角色的变化B.使男女不平等加剧 C.使贫富分化加剧D.促进了教育普及 4.18世纪的人类揭开了天体面纱的一个革命性的解释:自然界好像一个巨大的机械装 置,按照通过观察、实验、测量和计算可予以确定的某些自然法则进行运转。人类的 各门知识都可分解为有理性的人所能发现的少量简单的、始终如一的定律。这一”解 释”() A开创了以实验为基础的近代科学 B.预见了启蒙运动发生的必然性 C.弥补经典力学对时空认识的不足 D.揭示了人类社会的的发展规律 519世纪中期以后,越来越多的西方国家建立起了工业化体系,下列关于工业化国家 社会现象描述不正确的是() A交通便利,出行方式多样,长途出行可以选择飞机 B.越来越多的妇女走出家庭,参与工业生产 C.一些国家较早地实现了儿童免费义务教育 D.城市拥有公共交通,卫生条件改善 6.如下图所示,导致19世纪英国从业人员结构变化的原因是() 60 50 35 30 20 从事农业人数从事工业人数从事其他行业人数 所占百分比所占百分比所占百分比 口1811年☑1871年 英国从业人员结构变化一览表 A殖民帝国的形成 B.君主立宪制的完善 C.工业革命的推动 D.工人运动的高涨 7.下表反映了1880一1920年世界石油产量的变化,对这一变化的出现产生了直接影响的是 () 年份 1880年 1900年 1910年 1920年 产量(亿吨) 0.04 0.21 0.46 0.94 A蒸汽机的改进和应用 B.火车的诞生 C电灯的发明 D.内燃机的应用 8.在1900年,人们远行可以选择的交通工具有 () ①蒸汽机车②汽车③轮船④飞机 A.①②④ B.①3④ C.①②③ D.②③④ 9.恩格斯在《英国工人阶级现状》中描述:“伦敦特别是伦敦工人区的坏空气,最能助长肺结 核的发展。”在伦敦工会1883年的报告中,有1/3的工人都是死于肺结核。此时肺结核大量 发生的主题原因是() A.医疗技术水平不断下降 B.农业衰退导致食物短缺 C.工业革命造成环境恶化 D.人口膨胀致使工人贫困 10.《全球通史》的作者斯塔夫里阿诺斯在评价19世纪某一事件时说:“它受到宗教界和其他 集团的敌视,同时又对生存斗争的强调极妙地与时代倾向相吻合”。这指的是() A.但丁及《神曲》B.马克思及《共产党宣言》 C.牛顿及万有引力定律 D.达尔文及《物种起源》 11.欧美国家开始推广大众教育主要是为了() A提高国民的文化素质 B适应工业化发展对高素质劳动力的需求 C.丰富资产阶级文化体系 D.缓和阶级矛盾 12.下列著名历史人物中,属于同一国家的是() ①牛顿②莎士比亚③伏尔泰④但丁⑤达尔文 A.①③⑤ B.②④⑤ C.①②⑤ D.③④⑤ 13.下图信息表明,英国 () 英国1854一1856年原材料、食品、工业制造 品进出口贸易比重统计图 进口比重 85% 出口比重 ⑧原材料 日食品 口工业制造品 A从事“三角贸易” B成为工业国家 C进入“电气时代” D建成“福利国家” 二、非选择题 14阅读下列材料,回答问题。 材料一1942年,著名的经济学家凯恩斯在牛顿诞辰300周年纪念会上这样评价牛顿:“在18 世纪以后,牛顿开始被认为是现代第一个和最伟大的科学家.一个唯理主义者,他教导我们沿 着冷静的没有色彩的理性思路去思考。” 材料二一些学者在纪念达尔文时这样评价他:他留给我们的伟大遗产仍然显著影响着当今 世界。 ()结合所学知识,指出材料一中凯恩斯说“在18世纪以后,牛顿开始被认为是现代第一个和最 伟大的科学家”的主要史实依据。 (2)材料二中所说的达尔文“留给我们的伟大遗产”指的是什么?分析指出此“遗产”对当时世界 产生的影响。 (3)通过以上材料及问题,你能得出哪些感悟与认识? 15科学家的发明创造,在推动社会进步的过程中起了重要作用。走近下列人物,回答 相关问题。 图一牛顿 图三瓦特 图三爱迪生← ☒ (1)举出图一人物在自然科学领域取得的成就。 (2)图二、图三人物分别在哪次社会变革中有重大发明?简述他们的发明所起的重 要作用。

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