第5单元 爱上思考 单元素养训练-【一本】小学六年级语文阅读能力训练100分（浙江B版）

076 单元进阶训练 训练 群文阅读 ©用时 分钟 总：21分得 分 选反日 瓦特发明蒸汽机（节选） 瓦特是一个智慧非凡的孩子，他勤奋好学，勇于探索，对发明创造最感兴 趣。有一天，父亲的朋友前来做客，正好看到小瓦特坐在炉子旁边发呆，手里拿 着笔和纸，地上有许多画过的图。客人好心地说：“小瓦特应该上学了，别光在 家用玩耍来打发宝贵的时光了。”父亲莞尔一笑，说：“谢谢你，我的朋友。不过， 你还是看看我的儿子在玩什么吧…”原来，小瓦特在设计各种各样的玩具，还 画了许多图样，这年小瓦特才6岁整，客人吃惊地说：“这孩子真了不起！” 又有一次，家里人全出去了，只留下瓦特一个人看家。他呆呆地看着炉子 上烧水的茶壶。水烧开了，壶盖被蒸气顶起来，一上一下地掀动着…他想：这 蒸气的力量好大啊！如果能制造一个更大的炉子，再用大锅炉烧开水，那产生 的水蒸气肯定会比这个多几十倍、几百倍。用它来驱动各种机械，不是可以代 替许多人力吗？ 为了搞发明创造，小瓦特发愤学习科学文化知识。他13岁开始学习几何 学，15岁读完了《物理学原理》，17岁开始当学徒工。此后，他才真正开始蒸汽 机的研制和发明，一发而不可收。 1757年，瓦特到格拉斯哥大学当教学仪器修理工。那里既有完备的实验 设施和各种仪器，又有许多著名学者和专家，学校还专门为他创办了实验车间， 这些都为瓦特提供了极其有利的条件。1769年，瓦特在大量试验的基础上，经 过了无数次失败，终于制成了一台单动式蒸汽机，并且获得了第一台蒸汽机的 专利权。 (有测改) 078 ①阅读两篇选文，填写表格。(7分) 选文 主要人物 发明了什么 根据什么发明的 你的感想 【选文一】 【选文二】 ②根据两篇选文，我们在日常生活中应该怎么做？（多选）(2分) A.细心观察 B.勤于思考 C.坚持运动 D.不懂装懂 ③文中的瓦特发明蒸汽机和鲁班发明锯都不是一蹴而就的，请联系选文具体说一 说。(4分) ④读了这两篇选文，你觉得瓦特和鲁班是怎样的人？请结合学习经历，说说他们的 发明过程给你带来怎样的启示。(4分) 5 在生活中，你有没有遇到过类似的受到启发的事呢？请用简要的语言进行描述。 (4分) 圆国回园爱上思考 079 训练 02 非连续性文本 四用时 分钟 总：11分得：分 朋友圈 【新闻链接一】 “圈子”是中国人从来都不陌生的一个词，而“朋友圈”，无疑是许多圈子中 最年轻且又盛行的。“朋友圈”，一般指腾讯微信上的一个社交功能，用户可以 通过“朋友圈”发表文字、图片和短视频，同时可将其他软件上的文章或者音乐 分享到“朋友圈”。 【新闻链接二】 最早的时候，“朋友圈”饱受赞誉一相对于微博来说，这个圈子更私密，里 面都是朋友。通过智能手机，大家在“朋友圈”聊聊家常，晒晒心得，谈谈人生。 【新闻链接三】 如今，“朋友圈”开始遭到口诛笔伐一人们发现这个曾经熟悉的圈子，里 面逐渐被广告宣传、心灵鸡汤、海外代购等无聊的内容所充斥。不断有用户开 始逃离“无聊圈”，寻觅新的圈子。2014年5月16日，腾讯也开始大力打击微信 “朋友圈”卖假货、代购营销等行为。 ①从【新闻链接一】中，可以知道“朋友圈”有 功能。(2分) 2阅读【新闻链接三】，“朋友圈”变成“无聊圈”的原因是 (2分) 3你认为“朋友圈”的发展前景如何？请结合以上材料，简要阐述。(4分) 4你见过的“朋友圈”是什么样的？请结合生活实际说一说。(3分) 080 训练 03 名著阅读 ©用时 分神 总：13分得 分 《十万个为什么》 导语【 白 《十万个为什么》采用“屋内旅行记”的方式，对日常生活中的各种事物，提出许多 意想不到的问题，比如：是谁发明细瓷器的？有没有硬的液体？穿三件衬衣暖，还是 穿一件三倍厚的衬衣暖？为什么水不会燃烧？米·伊林用浅显易懂却富有启发性的 语言向读者进行解释。 选文赏析 人为什么要喝水 水是生命之源，没有水，我们人类就无法生存下去。人体重量的70%左右 是水分，人体细胞内充满水分。人一旦缺水，只能活短短几天时间。你有没有 想过人为什么会口渴？人为什么要喝水？ 其实道理很简单，人体内含有大量水分，人在日常活动时，水分无时无刻不 在消耗，当水分消耗到一定程度时，我们就会感到口渴，这时就需要通过喝水补 充水分（人应该每天定量补充水，而不是等到口渴时才喝水）。我们做个小实 验，你往玻璃上呼一口气，你会发现玻璃上蒙了一层雾气，它是由我们体内呼出 的水蒸气遇到冰凉的玻璃凝结而形成的小水珠，这说明我们每次呼气，都会消 耗一定的水分。 夏天天气炎热，我们会出汗；每次上厕所排尿，也会排出水分。排出汗液和 尿液就是消耗水分的过程。可见一个人每天都在消耗水分。有人做过统计，一 天24小时，一个正常的人体会消耗差不多12杯水，所以，我们一天也要补充这 12杯水。 人只有喝水这