第2单元 品读经典 单元素养训练-【一本】小学五年级语文阅读能力训练100分（浙江B版）

028 单元进阶训练 训练 群文阅读 用时 分钟 总：18分得 分 草船借箭 周瑜对诸葛亮心怀妒忌」 有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战了。水上交战， 用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。 现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸 葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天 造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先 生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩 笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受 重罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮 说：“今天来不及了。从明天算起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。” 诸葛亮喝了几杯酒就走了。 鲁肃对周瑜说：“十万支箭，三天怎么造得成呢？诸葛亮说的是假话吧？”周 瑜说：“是他自己说的，我可没逼他。我得吩附军匠们，叫他们故意迟延，造箭用 的材料不给他准备齐全。到时候造不成，定他的罪，他就没话可说了。你去探 听探听，看他怎么打算，回来报告我。” 鲁肃见了诸葛亮。诸葛亮说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的 忙。”鲁肃说：“都是你自找的，我怎么帮得了你的忙？”诸葛亮说：“你借给我二十 条船，每条船上要三十多名军士。船用青布授子遮起来，还要一千多个草把子， 排在船的两边。我自有妙用。第三天管保有十万支箭。不过不能让都督知道。 他要是知道了，我的计划就完了。” 鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借船有什么用，回来报告周瑜，果然不提借 船的事，只说诸葛亮不用竹子、翎毛、胶漆这些材料。周瑜疑惑起来，说：“到了 第三天，看他怎么办！” 鲁肃私自拨了二十条快船，每条船上配三十多名军士，照诸葛亮说的，布置 圆口回园品读经典 029 好青布幔子和草把子，等诸葛亮调度。第一天，不见诸葛亮有什么动静：第二 天，仍然不见诸葛亮有什么动静：直到第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请 到船里。鲁肃问他：“你叫我来做什么？”诸葛亮说：“请你一起去取箭。”鲁肃 问：“哪里去取？”诸葛亮说：“不用问，去了就知道。”诸葛亮吩咐把二十条船用绳 索连接起来，朝北岸开去。 这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹 军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边 擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾 这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。” 曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋 伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后，他 又派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江 中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍 旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。 到雾散时，诸葛亮下令返回。船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩附 军士们齐声高喊“谢谢曹丞相的箭”。曹操知道上了当，可是诸葛亮那边船轻水 急，已经驶出二十多里，要追也来不及了。 二十条船靠岸的时候，周瑜派来搬箭的五百个军士已经等在江边了。每条 船有五六千支箭，二十条船总共有十万多支。鲁肃见了周瑜，告诉他借箭的经 过。周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！” 诸葛亮挥泪斩马谡 公元228年，诸葛亮为实现统一大业，发动了一场北伐曹魏的战争。马谡 主动请缨，立下军令状。诸葛亮令赵云、邓芝各引一军，作为疑兵，占据箕谷。 诸葛亮亲自率10万大军，突袭魏军据守的祁山，任命参军马谡为前锋，镇守战 略要地街亭。临行前，诸葛亮再三嘱咐马谡：“街亭虽小，关系重大。它是通往 汉中的咽喉。如果失掉街亭，我军必败。”并具体指示让他“靠山近水安营扎寨， 谨慎小心，不得有误”。 马谡到达街亭后，骄傲轻敌，自作主张地想将大军部署在远离水源的街亭 山上。当时，副将王平提出：“街亭一无水源，二无粮道，若魏军围困街亭，切断 水源，断绝粮道，蜀军则不战自溃。请主将遵令履法，依山傍水，巧布精兵。”马 030 一 谡不但不听劝阻，反而自信地说：“马谡通晓兵法，世人皆知，连丞相有时都得请 教于我，而你王平生长于戎旅，手不能书，知何兵法？”接着又扬扬自得地说：“居 高临下，势如破竹，置之死地而后生，这是兵家常识。我将大军布于山上，使之 绝无反顾，这正是制胜之秘诀。”王平再次谏阻：“如此布兵危险。”马谡见王平不 服，便火冒三丈，说：“丞相委任我为主将，部队指挥我负全责。如若兵败，我甘 愿革职斩首，绝不怨怒于你。”王平再次义正词严：“我对主将负责，对丞相负责， 对后