4.1 功-【导与练】2022-2023学年新教材高中物理必修第二册同步全程学习全书word(粤教版2019)

2023-04-20
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教辅
山东瀚海书韵教育科技有限公司
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理粤教版必修 第二册
年级 高一
章节 第一节 功
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 383 KB
发布时间 2023-04-20
更新时间 2023-04-20
作者 山东瀚海书韵教育科技有限公司
品牌系列 导与练·高中同步全程学习
审核时间 2023-03-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/38136274.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

学科网书城圆 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 第四章 机械能及其守恒定律 [本章学业要求] ©物理观念:能理解功、功率、动能、重力势能及机械能守恒定律的 内涵,定性了解弹性势能:能用动能定理和机械能守恒定律等分析解 释生产生活中的相关现象,解决一些相关的实际问题,能体会守恒观 念对认识物理规律的重要性;具有与功和机械能相关的初步的能量观 念 ©科学思维:能在熟悉的问题情境中运用机械能守恒定律建构物理模 型,分析机械能守恒的条件;能从机械能守恒的角度分析动力学问题, 通过推理获得结论:能用与机械能守恒定律等相关的证据说明结论; 能从不同视角解决动力学问题, ⊙科学探究:能完成“验证机械能守恒定律”等物理实验,能提出实验 中可能出现的物理问题;能在他人帮助下设计实验方案,获取数据;能 分析数据、验证机械能守恒定律,能反思实验过程,尝试减小实验误差; 能撰写比较完整的实验报告,在报告中能呈现实验表格及数据分析过 程,能尝试利用证据进行交流, ·独家授权侵权必究· 学科网书城画 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 ⊙科学态度与责任:通过对机械能守恒定律的验证,能认识科学规律 的建立需要实验证据的检验:有较强的学习和研究物理的兴趣:能认 识机械能守恒定律对日常生活的影响。 第一节功 [课标引领] 学业质量水平要求 1.初步形成功的概念,能解决与功有关的简单问题. 合格性 2.明确正功和负功的含义,能在具体情境中判断物体受的 考试 力是做正功还是负功 选择性 能用功的一般公式计算恒力做功,掌握计算总功的两种方 考试 法 基础探究 形成橛金,掌撬新加 ⑧情境化导学 一、功的计算 ②问题情境 下面是几幅关于做功的图片. 推着小车前进 纹丝不动 起重机吊起货物 (1)分析上面图片中人和起重机做功的情况, 答案:人推小车运动,人对小车做了功;人推汽车,汽车没动,人对汽车 没做功;起重机吊起货物,起重机对货物做了功. ·独家授权侵权必究 学科网书城 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 (2)根据分析你知道做功的大小与哪些因素有关吗? 答案:做功的大小与力以及在力的方向上的位移的大小有关, 1.定义 如果一个物体受到力的作用,且物体在力的方向上发生了位移,就说 这个力对物体做了机械功,简称功. 2.做功的两个因素 力 做功 物体在力的方向上发生的位移 3.公式 力对物体所做的功等于力的大小、位移的大小、力和位移夹角的余弦 的乘积,W=Fscos a. 4.单位 在国际单位制中,功的单位是焦耳,符号是工 5.总功 几个力对物体所做的总功等于各个力分别对物体所做功的代数和,也 等于这几个力的合力对物体所做的功. 二、正功和负功 夹角a的取 功W的取值 含义 值 ·独家授权侵权必究 享学科网书城回 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 a=号 W=0 力F不做功 0≤a< W>0 力F对物体做正功 <a≤r W<0 力F对物体做负功(或物体克服力F做功) 三、做功与能量变化的关系 ②问题情境 人在推铅球时,人的能量是增加还是减少?铅球是获得能量还是失去 能量?它们的能量是如何实现这种变化的? 答案:人的能量减少,铅球获得能量,人通过对铅球做正功,实现了能 量的转移. 1.能量的定义:物体能够对其他物体做功,我们就说这个物体具有能 量 2.功能的关系:做功的过程就是能量变化的过程.做了多少功,就有多 少能量发生变化.所以功是能量变化的量度 思考与自测 1.判断 (1)只要有力作用在物体上,力一定对物体做功.(×) (2)力是矢量,位移是矢量,所以功也是矢量.(×) (3)力F1做功10J,F2做功-15J,力F1比F2做功少.(√) (4)力F1做功10J,F2做功-15,力F1与F2做的总功为5J.(√)》 ·独家授权侵权必究· 学科网书城圆 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 2.某人用20N的水平恒力推着小车在粗糙的水平面上前进了5.0m, 放手后,小车又前进了2.0m才停下来,则在小车运动过程中,人的推 力所做的功为多少? 解析:人的推力作用在小车上的过程中,小车的位移是5.0m,故该力 做功为W=Fscos a=20×5.0×c0s0°J=100J. 答案:100J 合作探究 突攻委点,提升关键 探究点一功的理解与计算 公问题情境 如图所示,马拉着小车(包括人)沿水平面匀速前进了一段距离. (1)小车(包括人)受到几个力的作用?每个力对小车做功吗?做正功还 是负功? 答案:小车(包括人)受4个力的作用:重力、支持力、拉力、摩擦力, 其中拉

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