内容正文:
导巧球
第一章
抛体运动
[本章学业要求]
物理观念:能了解曲线运动的内涵,知道物体做曲线运动的条件,能从运动的合成
与分解角度认识抛体运动:能综合分析生产和生活中的抛体运动问题,解决一些
相关的实际问题:具有与抛体运动相关的初步的运动观念
科学思维:能在熟悉的情境中运用抛体运动模型解决问题;能对平抛运动等问题
进行分析推理,能体会将复杂运动分解为简单运动的物理思想:能用与抛体运动
规律相关的证据说明结论并作出解释;能从不同角度分析解决抛体运动问题,
科学探究:能完成“探究平抛运动”等物理实验.能有针对性地提出可探究的物
理问题:能在他人帮助下制订相关的探究方案,有根据器材调整实验方案的意识,
获取数据;能分析数据,提出猜想,形成与实验目的相关的结论:能撰写比较完整
的实验报告,在报告中能呈现实验表格、数据分析过程及实验结论,能根据实验
报告进行交流.
科学态度与责任:通过对平抛运动特点的探究,能认识物理学是人们有意识探究
而形成的对自然现象的描述与解释:能主动参加科技活动,有学习物理的内在动
力;能体会物理学的技术应用对日常生活的影响.
第一节
曲线运动
[课标引领]
学业质量水平要求
合格性考试
1.知道做曲线运动的物体的速度方向.
2.知道物体做曲线运动的条件
1.理解曲线运动是变速运动,速度的方向沿轨迹的切线
选择性考试
方向.
2.理解物体做曲线运动的条件,会运用其分析解决简单
的物理问题
基础探究
形成概念,掌握新知
情境化导学
一、认识曲线运动
)问题情境
“丢沙包”游戏曾经风靡南北,是一个经典的群体性游戏,极受孩子们欢迎.请
思考:
(1)沙包被丢出后,其运动速度是否一定变化?
答案:一定变化.
(2)丢出的沙包在空中做什么运动?
答案:曲线运动,
(3)沙包运动的速度在不同时刻有什么特点?
答案:速度方向时刻发生变化,都沿该时刻曲线的切线方向
1.曲线运动定义:物体的运动轨迹是曲线
的运动称为曲线运动,
2.曲线运动的速度方向
在曲线运动中,质点在某一位置的速度方向与曲线在这一点的切线方向一致,
3.曲线运动的性质
只要速度的方向发生变化,速度矢量就发生变化,即具有加速度·所以曲线
运动是一种变速运动
二、物体做曲线运动的条件
)问题情境
足球被运动员踢出后,在空中飞行的过程中,不计空气阻力.请思考:足球速度
的方向与其所受合外力的方向有什么关系?
答案:足球所受的合外力为它自身的重力,速度方向与其重力的方向不在同一
直线上
当物体所受合外力的方向与它的
速度方向不在同一直线上时,物体
做曲线运动,