实验活动3 酸 碱的化学性质 同步练习—2022-2023学年九年级化学人教版（五四学制）全一册

实验活动3酸碱的化学性质同步练习 一、单选题 1.下列实验操作正确的是() NaOH 纸 纸 A.片 片 称量NaOH固体 镊子 B p试纸测溶液的pH 不断搅拌 C. 稀释浓硫酸 浓疏酸 要水 加热液体 2.逻辑推理是学习化学的一种重要方法，以下推理合理的是() A.碱溶液呈碱性，所以呈碱性的溶液一定是碱溶液 B.金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，所以化学性质相似 C.中和反应生成盐和水，所以有盐和水生成的反应一定是中和反应 D.合金是金属材料，所以合金中一定含金属元素，一定不含非金属元素 3.下列关于硫酸的认识，正确的是() A.组成：硫酸溶液中F和SO子的数日相同 B.性质：能与CO2、SO等非金属氧化物反应 C.用途：可用于实验室制备CuSO,等硫酸盐 D.生产：含硫酸废水用CaC2处理后直接排放 4.用两种方法来区别下列物质，其中两种方法均正确的是() 需鉴别物质 所加试剂或方法 方法1（分别操作） 方法2（分别操作） A 铝片和银片 观察颜色 滴加盐酸，观察 B 火碱和熟石灰 加水，滴加酚秋 观察是否潮解 化肥NH,CI和KzSO 加Ca(OH)2研磨并闻气味 溶于水，滴加BaCL2观察 D 羊毛与涤纶 点燃，闻气味 观察色泽 A.A B.B C.C D.D 5.向稀盐酸中加入Z物质，其pH变化情况如图所示，则Z物质是() pH A.HO B.AgNO3固体 C.浓盐酸 D.KOH固体 6.下列叙述对应的图像正确的是() 液的 A.向一定质量的硫酸铜溶液中加镁粉至过量 量 0加入镁粉的质量 的 B.向一定质量的稀盐酸中滴加水 7 0 滴加水的质量 C.向硫酸和硫酸铜的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液至过量 生沉淀的 量 0滴加氢氧化钠溶液质量 固物1 体的 残 D.加热一定质量的碳酸氢铵留量 0 7.下列各图像不能正确反映其对应变化关系的是() 生减气棒 体积L 电解水 B 向氯化钙和盐酸的混合溶液中加入过量的碳酸钠溶液 飞两液质量全 7e,超量e 向等质量的氧化锌和氢氧化锌中分别加入溶质质量分数相同的稀盐酸至过 和白陆望/ 量 体量/ D 加热木炭和氧化铜的混合物 加代时同 8.有等质量的镁和铁，前者放入质量分数为10%的稀硫酸中，后者放入质量分数为10%的稀盐酸中， 产生氢气的质量随时间变化曲线如图所示。下列说法错误的是() 质审 镁 铁 0 时间 A.产生氢气物质的量相等 B.镁和铁中至少有一种剩余 C.消耗的稀硫酸和稀盐酸质量相等 D.消耗铁的质量一定大于消耗镁的质量 9.你经常做家庭小实验吗？请预测下列实验不可能成功的是() A.用铁钉等材料探究铁生锈的条件 B.在煤炉上放一盆水来防止煤气中毒 C.用花瓣制作指示剂，检验纯碱溶液的酸碱性 D.将一只冷碟子放在烛火上方获得炭黑 10.下列实验方案的设计，合理的是() A.用饱和NaCO,3溶液和KOI溶液来制取NaOH B.用溶解过滤的方法除去Ca(NO,)z中混有的杂质CaCL2 C.用稀盐酸和石灰水检验一种固体中是否含有CO2 D.用加热KCIO,和MnO2混合物的方法证明MnO2是KCIO,分解的催化剂 11.下列对分子、原子、离子的认识，错误的是() A.水、氯化钠、铜都是由分子构成的 B.装空气的注射器容易被压缩是因为气体分子间间隔较大 C.不同的城化学性质有所差异，是因为解离出的阳离子不同 D.化学变化中分子可分，原子不可分 12.下列对有关实验操作或现象的描述中，正确的是() A.用玻璃棒待测液滴在湿润的pH试纸上，与标准比色卡对照并读出pH B.检验二氧化碳时，将燃着的木条伸到集气瓶中，如果木条熄灭，证明瓶内是二氧化碳 C.向鸡蛋清中滴加几滴浓硝酸，微热，出现黄色 D.铁锈在盐酸里浸泡一段时间后，铁锈消失，溶液变为浅绿色 二、填空题 13.“双吸剂”是一种常见袋装食品的保鲜剂，能吸收空气中的氧气、二氧化碳、水蒸气等，化学兴趣 小组的同学在某食品袋中发现一包“双吸剂”，其标签如图1所示.同学们对这包久置的“双吸剂”固体 样品很好奇，设计实验进行探究. ✉园入足缺稀公检 知入的水 046无色气体 使统分溶粥 2g因体1 26样品 品名：双吸剂 离加过量段数快溶液 g闪体川 作 成份：铁粉，生石灰等 副 图2 【提出问题】久置“双吸剂固体的成分是什么？ 【查阅资料】 ①铁与氯化铁溶液在常温下反应生成氯化亚铁 ：Fe+2FeCl=3FeC: ②碱性的Na,CO溶液可以与中性的CCl2溶液发生复分解反应. 【作出猜想】久置固体中可能含有F。、FeO3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3. 【实验探究1】下表是小明设计的实验方案和记录的实验报告，请你补充完整. 实验操作 实验现象 实验结论 (1)取少量样品放入试管中，滴加一定 试管中固体逐渐减少，有大 样