第4单元 一片丹心 真题训练-【一本】小学六年级语文阅读能力训练100分（全国B版）

回回园一片丹心 045 真题训练 真题 01 写人记事 2020·湖北黄风市英山县期末 总：14分得：分 买鱼 母爱，卑微又伟大地藏在鱼头里。 我和母亲去买鱼。 穿过莱市场，踅(ué)进一条巷子里，马路两边满是卖鱼的门店，大大小小 的鱼在鱼池、水盆里的狭小空间拥挤着、扑腾着，进行着最后的自由呼吸。有的 鱼则躺在硕大的帆布上，腆着白肚皮，瞪着大眼珠子，偶尔翻腾一下身子，就再 也没有翻身的迹象了。 我和母亲去了一家卖鱼店。那家鱼店的鱼用水池子养着，一个鱼池养着一 种鱼，满池子都是鱼，鱼挨着鱼，转个身都会觉着费力。我不想再去别的店了， 对母亲说，就在这家买吧。虽然这家草鱼卖七块五毛，较前家贵五毛，但看着鲜 活，而且可以自己用鱼勺去选。母亲不再犹豫，决定选这家买，用网勺选了三条 草鱼，个头挺大，肚子也不鼓胀。店主手脚挺麻利，一个钉锤将鱼敲晕，一个大 刀下去将头割了，一个纵切剖成两半。瞬间自由自在的草鱼就这样命运使然地 结束了生命。它们的头被丢在了一边，它们的鳃被挖出来。鱼只剩下没有生命 力的肉身，这个肉身只是作为未来的一个食物延续下来，等待着再一次被分割 和吞噬。 我和母亲正要走的时候，旁边一个老人靠过来，她穿着乡下的旧棉衣，臃 肿、老式，袖口破出一个泄口，棉花絮不由自主地钻出来。她发出不是很大的声 音，面向着母亲说：“那个鱼头可不可以给我？”母亲不明就里，径直地问一句： “你要这干吗？” 她没有应答，嘴唇努了两下，没有说出话来。店主发声了：“不要就给她吧， 她傻儿子特别喜欢吃鱼，她天天买是买不起的，只能腊月的时候等人家不要的 鱼头，腌制起来，还可以存着吃许久。”母亲不再问什么，只是说：“给你吧。”那个 老人立刻露出欢喜的神色，千恩万谢地提着鱼头走了。 回家的路上，我提着没有头的三条鱼，走着走着，脑海中想象着那个傻儿子 0461 阅凌能力训练1⊙口分 的样子，是不是胖胖的，坐在轮椅上，笑着，欢喜着，那鱼头多有鱼味啊！ 母亲似乎觉察到什么，没有说话，用手轻轻地摸了一下我的头。 几日后，母亲将腌好的鱼挂在阳台上晒着，阳光满满地照射在鱼肉上。我 想，在另外一个地方，一定有满满的阳光照耀着，三个鱼头正散发出鱼的浓烈 味道。 (有删政) 1写出下列词语的近义词。(2分) 鲜活一( ) 不明就里一( ②这篇文章讲述了一个怎样的故事？请用简洁的语言进行概括。(2分) 3文中画横线的句子运用了什么描写方法？有什么作用？(3分) ④第6自然段中老人为什么“嘴唇努了两下，没有说出话来”？(3分) ⑤文章开篇说母爱“卑微又伟大”，“卑微”与“伟大”分别指什么？请结合文章内容谈 一谈。(4分) 真题 说明文 福建福州市期末测试 总：12分得：分 不要拧乱自己身上的“钟” 你想节省时间有效率地学习吗？那就请你无论如何都不要拧乱自己身上 的“钟”。“生物钟”这个谜是现代生物学中最诱人的一个课题。你倘若观察一 国四回园一片丹心047 下大自然，就能发现一切是安排得多么井井有条！ 每天黎明，小鸟就唱起婉转的歌，随着日落，歌 声又消失；到人们上床睡觉的时候，猫头鹰却待不 住，开始觅食；小蜘蛛则是在午夜以后开始织网，到 9 3= 凌晨四点停止工作。看来它们的体内有着极其精 确的“钟”。 人身上有没有“生物钟”呢？回答是肯定的。 在正常的情况下，心跳和呼吸并不受人的意识支配，每分钟心跳大约七十次，呼 吸大约二十次。人的体温在清晨最低，黄昏最高。夜晚，大脑皮质已经进入休 眠状态，你如果马上上床睡觉很快便能入睡，第二天早上不用人叫，也会准时醒 来。可是你如果强打精神，还在灯下复习功课，就会给大脑皮质带来很大负担。 长此以往，不仅降低学习效率，而且更重要的是拧乱了身上的“钟”，还会导致大 脑皮质病理性变化，诱发神经衰弱等神经症。吃饭也是受“生物钟”控制的。有 些人以为自己身体好，早吃晚吃没关系，所以不按时吃饭。岂不知，到了该吃的时 候，身上的“生物钟”已把消化液准备好了，并对胃肠壁的细胞起到刺激作用。因 此长期不正常进食，饥一顿饱一顿就会得胃病。 科学家研究认为，“生物钟”是一种复杂的生理过程，就某种意义来说，是生 物体内化学和物理变化的结果。但“生物钟”究竟是怎样起作用的，至今还是一 个未揭开的谜。你如果有志去揭开它，是可以大有作为的。在向科学进军的征 途上，需要强壮的体魄，所以，你必须注意，千万不要拧乱自己身上的“钟”。 ①结合文章内容，下列说法正确的一项是(2分) A.一般情况下，人的心跳和呼吸受意识支配。 B.复习时可以熬夜到很晚，这样可以提高学习效率。 C.科学家认为，“生物钟”是生物体内化学变化的结果。 D.猫头鹰在夜间开始觅食，这是动物体内“生物钟”的表现。 ②结合文章内容，说一说“生物钟”是什么。(3分) 048 用 阅凌能力训练1⊙口分 3结合文章内容，判断