第4单元 动物朋友 主题训练-【一本】小学四年级语文阅读能力训练100分（全国B版）

040三阅凌能力训练1⊙分 第四单元 动物朋友 阅读体会作家足灯网表达为动物的 目标感偶的 主题训练 年卡年年年年 年年年卡年年南 训练 0 群文阅读 ④用时 分钟 总：14分得：一分 猫 (一) 小猫一入我家，便成了全家人的情感中心。起初它小，趴在我手掌上打盹 睡觉，儿子拿手绢当被子盖在它身上，妻子拿眼药瓶吸牛奶喂它。它呢，喜欢像 婴儿那样仰面躺着吃奶，吃得高兴时便用四只小毛腿抱着你的手，伸出柔软的、 细砂纸似的小红舌头亲昵地舔你的手指尖… 这样，它长大了，成为我家中的一员，并有着为所欲为的权利一睡觉可以 钻进任何人的被窝儿，吃饭可以跳到桌上，蹲在桌角，想吃什么就朝什么叫，哪 怕最美味的一块鱼肚或鹅肝，我们都会毫不犹豫地让给它。儿子给它起了顶漂 亮、顶漂亮的名字，叫蓝眼睛。这名字起得真好！每当蓝眼晴闯祸砸了杯子或 摔了花瓶，我发火了，要打它，但只要一瞅它那纯净光澈、惊慌失措的蓝眼睛，心 中的火气顿时全消，反而会把它拥在怀里… 我也是视猫如命了。 (选自冯骥才《猫婆》，有改动) (二) 冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫，毛色是花白的，但并不好看， 又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。张妈 把它拾了进来，每天给它饭吃。但大家都不喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫 之喜欢玩游，好像是具着天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它，也不 国四回园动物朋友041 加注意。如此地，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物，它渐渐地肥 胖了，但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈着时，它也常来蜷伏在母亲或三妹 的足下。三妹有时也逗着它玩，但并没有像对前几只小猫那样感兴趣。有一 天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。 春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒 惰地伏着，吃得胖胖的。 (选自郑振铎《猫》) (三) 十四年前，我养的第一只猫，就是这个虎子。刚 到我家来的时候，比老鼠大不了多少。蜷曲在窄狭 的室内窗台上，活动的空间好像富富有余。它并没 有什么特点，仅只是一只最平常的狸猫，身上有虎皮 斑纹，颜色不黑不黄，并不美观。但是异于常猫的地 方也有，它有两只炯炯有神的眼睛，两眼一睁，还真 虎虎有虎气，因此起名叫虎子。它脾气也确实暴烈 如虎。它从来不怕任何人。谁要想打它，不管是用鸡毛掸子，还是用竹竿，它从 不回避，而是向前进攻，声色俱厉。得罪过它的人，它永世不忘。我的外孙打过 一次，从此结仇。只要他到我家来，隔着玻璃窗子，一见人影，它就做好准备，向 前进攻，爪牙并举，吼声震耳。他没有办法，在家中走动，都要手持竹竿，以防万 一，否则寸步难行。有一次，一位老同志来看我，他显然是非常喜欢猫的。一见 虎子，嘴里连声说着：“我身上有猫味，猫不会咬我的。”他伸手想去抚摩它，可万 万没有想到，我们虎子不懂什么猫味，回头就是一口。这位老同志大惊失色。 总之，到了后来，虎子无人不咬，只有我们家三个主人除外，它的“咬声”颇能耸 人听闻了。 (选自季美林《老猫) ①从文中选择合适的词语填空。(3分) 同样是写猫，冯骥才写出了自己 ,郑振铎笔下的猫却显得 ,季羡林家“虎子”的脾气 042阅凌能力训练1©©分 ②阅读选段（一），在文中画出你认为最能表现作者对猫的情感的句子，并说说这句 话表达了作者怎样的感情。(3分) ③选段（一）、（三）中的两只猫都有名字，为什么选段（二）中的猫没有名字？(2分) ④季羡林先生家里的猫为什么叫“虎子”？(3分)》 ⑤你最喜欢三位作家中谁笔下的猫？请说出你的理由。(3分) 训练 02 状物类 ©用时 分钟 总：12分得 分 鹤 [日]江口涣 那一天，晴空如洗，万里无云，是看鹤飞翔最好的日子。 不久，南侧群山的上空深处，浮现出一排黑芝麻粒般的小斑点，清晰可辨。 今天的第一个鹤群映入眼帘。 飞机的编队，一般都是三架为一组，排成三角队形。可是我有生以来初次 看到的鹤的队列，却是一字形横队。 鹩群迅速向这边移动。当飞临我们伫立的稻田上空时，我便引颈仰望，大 小如白鹭，体形已看清，无疑这就是鹤。这些鹤都是灰白色的白顶鹤，大约有一 百只。它们一律将长颈伸向前方，双足向后方笔直挺伸，悠然翻翔天空的美姿， 圆四的园动物朋友043 实在是无可言喻。 我抬头仰望，脖颈儿有些酸痛，此时，鹤的编队已渐渐接近雁回山。 当鹤群最后飞临峰峦山巅的上空时，位于队列最右端的大鹤，“咽 咽—”长鸣两三次，鸣声悠扬，响彻天空。排成一字横队的鹤群以此为信号， 一齐掉头向左转，变成单列纵队。 “怪呀！为什么变换了方向？” 凝神望去，排头大鹩先向右旋转，而后优哉游哉翻翔高空。后续鹤也都一 只紧接一只，向右旋转，直腾高空。 此情此景多么壮丽啊！上百只鹅组成的鹩群恰似飘摇于飓风中的鸿毛，轻 盈飞扬；又如海中