内容正文:
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金瓶效提·至真至诚
-SICE2000-
第一部分
专题复习
金瓶放腥·至真至诚
-S1℃E2000-
专题五
稳态与调节
金瓶效醒·至真至诚
-SICE2000-
考点2
植物生长发育的调
节
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知识脉络
植物生命活动受到多种因素的调节,其中最重要的是植物激素的调
节,植物激素主要有生长素、赤霉素、细胞分裂素、乙烯和脱落酸等,
这些激素可通过协同和作用效果相反的方式共同实现对植物生命活动的
调节,此外,环境因素也参与调节。
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专题双练分层突破
父知识网络(对照课幸回顾主干知识)》
生长素的发现
→生长素的发现过程及植物激素的概念
生长素的
合成部位:芽、幼嫩的叶和发育中的种子
合成、运
运输:极性运输、非极性运输、横向运输
输与分布
分布:在植物体各器官中都有分布,但相
植物生
物生长素
对集中分布在生长旺盛的部分
作用
生长素的生理作用
作用特点
合成部位
种类
活
其他植
主要作用
物激素
植物激素间的相互作用
的
植物生长调节剂的类型和作用
调
植物生长调节剂的应用
植物生长调节剂的施用
节
探索植物生长调节剂的应用
环境因素参与调节植物的生命活动
→光、温度、重力等
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重要概念植物生命活动受到多种因素的调节,其中最重要的是植物激素
的调节_
[例1]经过一代又一代科学家的探索,最终通过实验证明胚芽鞘弯
曲生长是某种化学物质引起的。下列有关温特实验的叙述,错误的是
()
A.鲍森·詹森的实验启发温特用琼脂块收集某种化学物质
B.与拜耳的实验不同,温特的实验可以在光照条件下进行
C.设置空白对照组可以排除琼脂块本身对实验结果的影响
T.温特发现单侧光下胚芽鞘伸长区两侧吲哚乙酸分布不均
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解析
鲍森·詹森的实验结果说明“尖端产生的影响可以透过琼脂
片”,启发温特用琼脂块收集某种化学物质,A正确;胚芽鞘的尖端感
光,温特实验用的是切去了尖端的胚芽鞘,故可以在光照条件下进行,
B正确;温特通过实验只是进一步证明了胚芽鞘弯曲生长是由一种化学
物质引起的,并将该物质命名为生长素,但未能提取、鉴定出生长素的
化学本质,D错误。
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解析
[例2(2019.江苏高考)如图为燕麦胚芽鞘经
甲
伸
过单侧光照射后,甲、乙两侧的生长情况,对照
1.0H
组未经单侧光处理。下列叙述正确的是()
度
0.8
对照
A.甲为背光侧,IAA含量低于乙侧和对照组
0.6
0.4
B.对照组的燕麦胚芽鞘既不生长也不弯曲
0.2
C.若光照前去除尖端,甲、乙两侧的生长
状况堪本一致
20406080100120
时间(min)】
D.IAA先极性运输到尖端下部再横向运输
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