第8单元 世界之初 真题训练-【一本】小学二年级语文阅读能力训练100分（全国B版）

072 阅凌能力训练1⊙口分 真题训练 真题 童 话 2021·山东东营市胜利运输小学期末总：14分得：分 地球爷爷的手 小猴和小兔是好朋友。 一天，他俩在树下玩耍，跳啊，唱啊，真高兴！玩了一会儿，小猴说： “小兔，我请你吃桃子吧。” 是啊，树上的桃子又大又红，一定很好吃。 小猴对正在树上的猴爸爸说：“爸爸，请您给我们摘几个桃子， 好吗？” 猴爸爸还没有回答，也没有动手，只见几个桃子自己从树上掉下来。 小兔说：“猴伯伯，谢谢您！” 猴爸爸笑着说：“别谢我，这是地球爷爷帮的忙。” 小猴觉得很奇怪：“地球爷爷怎么帮忙啊？” 小兔也说：“是呀，地球爷爷怎么帮忙呢？他又没有手。” 地球爷爷说话了：“不，我有手，而且有很大很大的力气，能让成熟的 桃子掉下来，能让踢到半空的足球掉下来…我的手，就是你们看不见 的地心引力。” 地球爷爷的话刚说完，几个桃子又从树上掉了下来。 ①文章中提到了 和地球爷爷四个形象，通过 阅读文章，知道了地球爷爷的手就是 。(4分) 圆四回园世界之初073 2照样子，写词语。(3分) 示例：又大又红 3桃子是谁摘下来的？(2分) A.小兔 B.小猴 C.猴爸爸 D.地球爷爷 ④地球爷爷的手有什么特点？写在下面的横线上。(2分) 5你知道地球爷爷的手还能干哪些事情吗？写一写。(3分) 真题 02 故事 湖北武汉市砾口区期末 总：19分得：分 太阳的样子 从前有个盲人，有一天他问邻居：“请您告诉我，太阳到底是什么样 子的？” 邻居手里正好拿着一个铜盘，就对盲人说：“太阳是圆圆的，形状就 像这个铜盘子似(shi si)的。” 过了几天，盲人正在路上走，突然听见“当当”的响声，就兴奋地大声 说：“太阳的声音！这是太阳！我听到太阳的声音啦！”路上的行人觉得 十分奇怪，便告诉他：“这是敲钟的声音，太阳没有声音。”盲人拉住路人 的衣服，追问太阳的样子。这个路人说：“太阳有（明亮明白）的光芒，像 这支蜡烛一样会发光。你摸一摸，这就是蜡烛。”行人拿出一支蜡烛，让 074- 阅凌能力训练1©⊙分 盲人摸了摸，盲人，点点头说：“我明白了，（本来原来）太阳是这样的！” 过了不久，盲人在家里摸到了一支竹笛子，它的形状像蜡烛。于是， 盲人惊奇地叫起来：“ 邻居们听见便跑来看，原来是一支竹笛子，大家都大笑起来。 ①选择文中括号里正确的读音或词语，用“√”画出来。(3分) 2请根据文章内容填空。(3分) 太阳和铜盘相同的地方是 ,不同的是太阳没 有声音，敲铜盘有声音。太阳和蜡烛相同的地方是 ,不同的 是 3盲人听到“当当”的声音时，为什么很兴奋？(2分) ( A.他以为这是敲钟的声音。 B.他以为这是太阳的声音。 C.他以为这是竹笛的声音。 D.他以为这是铜盘的声音。 4读读盲人听到“当当”的响声时说的话，想想盲人摸到竹笛子会说什么？ 写在文中的“”上。(3分) ⑤盲人说：“太阳的声音！这是太阳！我听到太阳的声音啦！”你觉得盲人说 的对吗？他为什么这样说？(4分) 6 如果请你告诉盲人“太阳是什么样子的”，你会怎么说？写下来。(4分)120 ③思路：根据第4自然段中的“直到 其后面的内容就是空气外衣的好处， 地球全身都襄上了一件透明的空气 用横线画出来即可。 外衣”可知，地球穿的是透明的 答案透过它，依然看得见太阳；宇宙中的 外衣。 石头一那些陨石呢，撞进空气外 答案C 衣，就像火柴似的，自己燃烧完了。 a 5 解析 ①层次：第4级评价鉴赏 解析①层次：第5级创意运用 考查评价文中人物形象的能力。 考查想象和语言表达的能力。 ②方法：针对文中有关卖气球的营业 ②方法：结合文章内容并联系生活实 员的描写，进行分析，得出结论 际，根据地球的特点来想象。 ③思路：根据文章内容可知，卖气球 ③思路：可以联系自己对地球的认 的营业员在大家都没有办法的情况 识，想象现在的地球需要怎样的衣 下，想出了用“空气”给地球做外衣的 服。如：地球的环境污染问题比较严 方法，由此能看出他是个聪明机智 重，可以为地球做一件绿色的衣服： 的人。 地球的气温总是出现冷暖交替的变 答案 C 化，可以为地球特制一件能够自动调 4 节温度的衣服：地球上有很多灰尘， 解析 ①层次：第2级获取信息 可以为地球特制一件带有净化功能 考查根据需要从文本中找出相关信 的衣服：等等。 息的能力。 答案 (示例)我会为地球特制一件带有净 ②方法：根据题干中的关键信息，锁 化功能的衣服。因为我想帮地球隔 定相关内容，找到答案。 绝灰尘，让地球变得更干净。 ③思路：根据题千中的关键信息“空 答出想做的衣服，得1分：说明理 气外衣”和“好处”，定位到第5自然 由，得2分 段，找到“大家觉得空气外衣挺好”， 真题训练 的话可知，地球爷爷的手就是地心引 力。据此填空。 答案小猴小兔猴爸爸地心引力 解析①